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黃道洲

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)導(dǎo)師
黃道洲老師常駐地區(qū):北京
黃道洲老師簡介:黃道洲老師十七年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+四年雙一流高校經(jīng)歷+專業(yè)的理論研究,是一位集企業(yè)、高校、理論研究于一體的黑馬講師。任中國科學(xué)院大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長助理期間,負(fù)責(zé)學(xué)院的培訓(xùn)業(yè)務(wù)、課題管理及執(zhí)行、央國企培訓(xùn)需求調(diào)研等工作,深諳企業(yè)培訓(xùn)痛點(diǎn),積累了豐富的培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)?!吨锌圃嚎萍季珳?zhǔn)扶貧干部教育及管理專題》項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)中科院對(duì)口扶貧地區(qū)的干部教育及管理專題項(xiàng)目的執(zhí)行工作,包括項(xiàng)目的前期調(diào)研與規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施、后期評(píng)估、項(xiàng)目報(bào)告撰寫等工作。為學(xué)院部分企業(yè)家班講授《創(chuàng)新思維》課程。

黃道洲老師

                   ——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)導(dǎo)師

?  暢銷書《維度:揭秘思維的困局與破局》作者

?  中國科學(xué)院大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 雙創(chuàng)導(dǎo)師

?  曾任中國科學(xué)院大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長助理

?  曾任國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地副主任

?  曾任《中科院科技精準(zhǔn)扶貧干部教育及管理專題》項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人

?  曾任某知名中澳合資快速消費(fèi)品公司 副總經(jīng)理

?  曾任北京城市學(xué)院兼職老師,主講《創(chuàng)新思維》

?  曾任外語教學(xué)與研究出版社(國內(nèi)最大的單體出版社)銷售部副主任、電子商務(wù)部主任、培訓(xùn)師

?  發(fā)表多篇行業(yè)分析文章被澎湃新聞、雪球網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)等大型平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)。

【個(gè)人簡介】

十七年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+四年雙一流高校經(jīng)歷+專業(yè)的理論研究,是一位集企業(yè)、高校、理論研究于一體的黑馬講師。

培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn):

任中國科學(xué)院大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長助理期間,負(fù)責(zé)學(xué)院的培訓(xùn)業(yè)務(wù)、課題管理及執(zhí)行、央國企培訓(xùn)需求調(diào)研等工作,深諳企業(yè)培訓(xùn)痛點(diǎn),積累了豐富的培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)?!吨锌圃嚎萍季珳?zhǔn)扶貧干部教育及管理專題》項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)中科院對(duì)口扶貧地區(qū)的干部教育及管理專題項(xiàng)目的執(zhí)行工作,包括項(xiàng)目的前期調(diào)研與規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施、后期評(píng)估、項(xiàng)目報(bào)告撰寫等工作。為學(xué)院部分企業(yè)家班講授《創(chuàng)新思維》課程。

作為外語教學(xué)與研究出版社(國內(nèi)最大的單體出版社、行業(yè)總排名第三)培訓(xùn)師,為內(nèi)部營銷人員、管理人員、新員工、專業(yè)技術(shù)人員講授《創(chuàng)新思維在管理中的應(yīng)用》、《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》等課程,為外部合作客戶的銷售人員講授《產(chǎn)品創(chuàng)新思維》課程,共計(jì)一百多場。授課風(fēng)格奔放熱情、感染力強(qiáng),學(xué)員零差評(píng)。

作為北京城市學(xué)院兼職老師,連續(xù)兩學(xué)期為本科學(xué)生講授《創(chuàng)新思維》課程,共計(jì)96學(xué)時(shí),受到了學(xué)生的熱情歡迎和學(xué)校的高度認(rèn)可。

企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn):

十七年大型國企、中外合資企業(yè)的中高層管理經(jīng)驗(yàn)和四年中國雙一流大學(xué)二級(jí)學(xué)院管理經(jīng)驗(yàn),二十余年的職業(yè)經(jīng)歷積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

任外語教學(xué)與研究出版社(國內(nèi)最大的單體出版社、行業(yè)總排名第三)銷售部副主任和電子商務(wù)部主任期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了諸多企業(yè)的銷售記錄,并打造了一支競爭力大、創(chuàng)新能力強(qiáng)的電子商務(wù)團(tuán)隊(duì),為企業(yè)電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)了從無到有、從有到大的跨越式發(fā)展,年銷售額達(dá)數(shù)億元,成為了行業(yè)標(biāo)桿。

代表某地方國企參與同澳大利亞彩虹投資有限公司共同組建中澳合資的快速消費(fèi)品公司()相關(guān)合作事宜,被委任合資公司副總經(jīng)理,主管國內(nèi)市場營銷。從0到1組建了企業(yè)的營銷團(tuán)隊(duì),建立了完善的營銷管理體制,僅用兩年時(shí)間便躍升為所在行業(yè)國內(nèi)市場份額第一名的位置,成為當(dāng)之無愧的行業(yè)領(lǐng)頭羊。

理論研究經(jīng)驗(yàn):

著作《維度:揭秘思維的困局與破局》中搭建了關(guān)于思維方面的理論架構(gòu),獨(dú)創(chuàng)個(gè)人競爭力模型、絕境爆發(fā)力、靈感思維的FACT模型、慣性思維的水錘效應(yīng)、蛛網(wǎng)模型等理論架構(gòu),為重塑和提升思維能力提供理論支撐。在沒有任何宣傳和推廣的情況下,圖書上市七個(gè)月兩次加印,當(dāng)當(dāng)、京東、天貓三大平臺(tái)零差評(píng),受到眾多讀者的喜歡和贊譽(yù)。

使命與愿景:

黃老師通過二十余年的商業(yè)實(shí)踐和職業(yè)沉淀,致力于創(chuàng)新、思維能力提升、市場營銷等方面的研究與傳播,以期通過自己獨(dú)特的思維視角助力中國企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,讓更多的職場精英和更多的中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)蝶變,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

【授課風(fēng)格】

循循善誘型:通過不斷地拋出問題,引導(dǎo)學(xué)員迅速進(jìn)入主題并通過自我驅(qū)動(dòng)提升認(rèn)知力和思維力,從而增強(qiáng)實(shí)際問題的解決能力,激發(fā)并釋放最大潛能。

實(shí)戰(zhàn)實(shí)用型:十七年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),黃老師充分洞悉企業(yè)的管理痛點(diǎn)、營銷痛點(diǎn)、創(chuàng)新痛點(diǎn),能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際問題通過獨(dú)創(chuàng)的思維模型和工具幫助企業(yè)尋找切實(shí)的創(chuàng)新型解決方案。

激情風(fēng)趣型:個(gè)人極具感染力,課堂氛圍活潑而不乏深度,通過激情的講解和幽默的語言讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴從而引發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,以達(dá)到課程收益最大化的目的。

【主講課程】

《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》

《管理者的思維破局》

《思維驅(qū)動(dòng)企業(yè)管理創(chuàng)新》

《思維驅(qū)動(dòng)員工創(chuàng)新能力提升》

《創(chuàng)新思維在營銷中的應(yīng)用》

【服務(wù)客戶】

企業(yè)類:中國電子科技集團(tuán)、中國聯(lián)通、中國航空工業(yè)集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國機(jī)械進(jìn)出口(集團(tuán))有限公司、中國郵政集團(tuán)有限公司、外語教學(xué)與研究出版社、京東集團(tuán)、萬洋集團(tuán)、北京瞰天科技有限公司、三通潤達(dá)(北京)新能源技術(shù)有限公司、北京源科機(jī)電設(shè)備有限公司等

高校類:中國科學(xué)院大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、北京城市學(xué)院等

政府類:貴州省水城縣、廣西環(huán)江縣、內(nèi)蒙古庫倫旗

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

    黃老師的思維課程非常好,突破了傳統(tǒng),將創(chuàng)新基因植入每個(gè)人的內(nèi)心。企業(yè)的競爭除了品牌、產(chǎn)品、模式等常規(guī)因素,更是人才的競爭,而思維力則是人才更高維度的衡量指標(biāo)。黃老師課程中的理論、模型很新,很落地。如何提升企業(yè)的創(chuàng)新能力?如何挖掘內(nèi)部員工的潛力并充分發(fā)揮其能動(dòng)性?這也是我一直在思考的問題,黃老師的課程契合了這兩點(diǎn),開啟了一個(gè)獨(dú)特的視角,收獲頗多。另外,授課風(fēng)格熱情洋溢,語言風(fēng)趣,通過不斷地引導(dǎo),刺激學(xué)員深入思考,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性,比較喜歡這樣的風(fēng)格。

-----中國進(jìn)出口信用保險(xiǎn)公司辦公室主任、黨委宣傳部部長(金融學(xué)博士) 何慎遠(yuǎn)

    各種各樣的商業(yè)課程聽了不少,黃老師算是其中的佼佼者。課程覆蓋面廣、實(shí)用性強(qiáng),能幫助企業(yè)的決策者和管理者建立正確的思考模式,增強(qiáng)管理者的內(nèi)驅(qū)力,個(gè)人競爭力模型、蛛網(wǎng)模型現(xiàn)實(shí)意義很大。另外,課堂氛圍熱烈,黃老師講課富有激情和感染力,緊抓主題又能一語中的,聽黃老師的課受益匪淺。

-----萬洋集團(tuán)(中國民營企業(yè)500強(qiáng))常務(wù)副總裁 戴慶斌

    黃老師的課程很有感染力,幽默風(fēng)趣。課程設(shè)置合理、案例豐富且針對(duì)性強(qiáng),與實(shí)際生活和工作結(jié)合緊密,不浮夸、不造作,很客觀,可謂是干貨滿滿。很喜歡!

----- 中國聯(lián)通華夏郵電咨詢監(jiān)理有限公司副總經(jīng)理 賈世遠(yuǎn)

    黃老師的課程很接地氣、很有吸引力。黃老師不直接提供問題的解決方案,而是引導(dǎo)學(xué)員深度思考,自己尋找出解決問題的最佳視角和最優(yōu)方案。這種感覺很棒!

-----原國家音樂產(chǎn)業(yè)基地中唱園區(qū)總經(jīng)理 欒雙杰

 
 
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