TTT培訓(xùn)師必備：講授與引導(dǎo)技術(shù)

培訓(xùn)師是一個(gè)問(wèn)題的解決者，通過(guò)前期企業(yè)系統(tǒng)化的需求調(diào)研，確定企業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵原因和責(zé)任人，然后運(yùn)用視覺(jué)化工具進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決方案，在需求調(diào)研的前提下，運(yùn)用視覺(jué)化工具進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和課程互動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)引導(dǎo)框架，最后講師授課。整個(gè)課程在視覺(jué)化的基礎(chǔ)下進(jìn)行授課

適用人群

1、通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師；

2、企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)講師；

3、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員和培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人；

4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)師管理和內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)人員；

5、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主管；

6、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干；

7、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員。

TDP按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)師進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練，幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。

課程培訓(xùn)內(nèi)容

1.  培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn) 

* 培訓(xùn)的類型、階段、層次 

* 培訓(xùn)與教育的不同之處

* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程 

* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì) 

2. 了解你的授課對(duì)象 

* 為什么了解學(xué)員如此重要 

* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格 

* 了解學(xué)員的類型 

3. 培訓(xùn)師的演講技巧 

* 克服緊張情緒 

* 語(yǔ)言的運(yùn)用 

* 聲調(diào)的運(yùn)用 

* 形體語(yǔ)言

4. 培訓(xùn)師的控場(chǎng)技巧 

* 帶動(dòng)技巧與氣氛掌握 

* 提問(wèn)與回答的技巧 

* 如何承上啟下 

* 如何處理難纏的學(xué)員 

* 引導(dǎo)不同類型的學(xué)員（疲倦的，不感興趣的學(xué)員等）

5. 豐富多彩的教學(xué)方法 

* 教學(xué)方法適用情境分析

* 怎樣組織學(xué)員討論 

* 頭腦風(fēng)暴法的正確運(yùn)用 

* 怎樣做角色扮演 

* 怎樣做案例分析 

* 怎樣做游戲

6. 學(xué)員試講及點(diǎn)評(píng)