主講老師: | 林廣闊 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 如何避免”假、大、空”的形式主義教育方式方面缺少真招實(shí)功,導(dǎo)致黨員先鋒模范作用發(fā)揮不突出,黨組織對(duì)內(nèi)對(duì)外的整體影響力不夠強(qiáng),平均主義和形式主義現(xiàn)象仍然存在,一些黨員在黨內(nèi)活動(dòng)中參與積極性低,充數(shù)現(xiàn)象明顯,宣傳帶動(dòng)作用缺失。因此,只有在黨黨員管理和思想政治教育方面持續(xù)加以強(qiáng)化,方為有效解決之道。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-30 10:35 |
【課程背景】
在中國(guó)共產(chǎn)黨的基層黨建和教育方面,黨員隊(duì)伍的管理和思想政治教育是一項(xiàng)十分重要的教育內(nèi)容,是保持黨的純潔性和先進(jìn)性的重要思想保證,必須持之以恒和與時(shí)俱進(jìn)的加以開展。目前企事業(yè)單位內(nèi)部的黨組織,在黨員管理和理想信念教育方面,都或多或少存在著組織管理和思想教育方面的問(wèn)題,主要原因在于對(duì)黨組織制度運(yùn)用和對(duì)黨員教育管理方面跟不上時(shí)代要求,如何避免”假、大、空”的形式主義教育方式方面缺少真招實(shí)功,導(dǎo)致黨員先鋒模范作用發(fā)揮不突出,黨組織對(duì)內(nèi)對(duì)外的整體影響力不夠強(qiáng),平均主義和形式主義現(xiàn)象仍然存在,一些黨員在黨內(nèi)活動(dòng)中參與積極性低,充數(shù)現(xiàn)象明顯,宣傳帶動(dòng)作用缺失。因此,只有在黨黨員管理和思想政治教育方面持續(xù)加以強(qiáng)化,方為有效解決之道。
【課程收益】
掌握指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的三大基本原則
掌握指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的二種重要方法
黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理需要重點(diǎn)把握的十個(gè)具體環(huán)節(jié)
掌握有效開展思想政治教育應(yīng)關(guān)注把握的“五力十心”教育方法
從認(rèn)知心理學(xué)角度剖析并掌握理想信念教育應(yīng)把握的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)
掌握創(chuàng)新開展理想信念教育的基本原則要求和組織方式
【課程特色】理論加實(shí)踐,借鑒性強(qiáng);脈絡(luò)清晰,淺顯易懂;見(jiàn)解精辟,創(chuàng)新性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】企事業(yè)單位黨委書記、黨支部書記、黨委成員、黨建工作者、黨員群體、預(yù)備黨員群體
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的三大基本原則
1、以人為本的管理理念
? 創(chuàng)造力與奉獻(xiàn)精神
? 服從命令與感受尊重
2、要有可持續(xù)發(fā)展的管理眼光
? 辯證看待務(wù)實(shí)與務(wù)虛的關(guān)系
? 辯證看待短期效益與長(zhǎng)期效益的關(guān)系
? 辯證看用人與育人的關(guān)系
3、要?jiǎng)?chuàng)造必需的和諧管理環(huán)境
? 人際關(guān)系環(huán)境
? 學(xué)習(xí)進(jìn)步環(huán)境
? 公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境
二、指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的二種方式方法
1、對(duì)“心”的重視
? 給人信心;
? 給人快樂(lè);
? 給人希望;
? 給人溫暖。
2、靈活的管理方式
? 管理適度;
? 分工明確;
? 任務(wù)到位;
? 宏觀調(diào)控。
三、黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理需要重點(diǎn)把握的十個(gè)具體環(huán)節(jié)
1、分工
? 企業(yè)黨組織是一個(gè)有機(jī)體
? 人力資源和智力資源要匹配
案例:不拉馬的士兵。
2、標(biāo)準(zhǔn)
? 可操作性
? 動(dòng)態(tài)性與靈活性
3、機(jī)制
? 黨員管理重理不重管
? 動(dòng)態(tài)建立合理工作制度
案例:輪流分粥,分者后取。
4、表率
? 黨員管理重表率輕權(quán)威
? 得人心者得天下
案例:官兵一致的案例。
5、競(jìng)爭(zhēng)
? 克服天生的惰性
? 最難獲得的是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)
6、溝通
? 暢通的信息渠道
? 尊重與被尊重
7、指導(dǎo)
? 學(xué)習(xí)才能進(jìn)步
? 熱情需要保護(hù)
8、鍛煉
? 成功是你的,失敗是我的
? 才華要培育,成長(zhǎng)要空間
9、發(fā)揮
? 不要事必躬親
? 不能事事決策
10、鞭策
? 提醒與拽袖子
? 批評(píng)與自我批評(píng)
四、建立崇高理想信念所必需的五種精神力量
(一)擁有什么樣的信仰是決定價(jià)值觀取向正確與否的根本。
? 用“四個(gè)自信“來(lái)明確你的信仰
? 真理是越辨越明的
案例:重慶2022年8月的山火。
(二)培養(yǎng)強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)是樹立正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
? 黨的隊(duì)伍容不下混日子的人
? 自私自利只能讓人的路越走越窄
(三)擁有明確的奮斗目標(biāo)是樹立正確價(jià)值觀的保證。
? 選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的
? 奉獻(xiàn)要大于索取
(四)擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是樹立正確價(jià)值觀的必須。
? 意志是打磨出來(lái)的
? 學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我
(五)擁有智慧的力量是樹立正確價(jià)值觀的源泉。
? 思想上的智慧是根基
? 知識(shí)上的智慧是枝干
五、運(yùn)用十種隱性教育方式培育黨員的堅(jiān)定理想信念
一是要培養(yǎng)黨員的清醒心。
? 明理之心指引正確方向
? 是非之辨樹立心中自信
案例:隨機(jī)性的警示教育和可經(jīng)常見(jiàn)到的警示資源。
二是要培養(yǎng)黨員的關(guān)愛(ài)心。
? 合抱之木,生于毫末
? 贈(zèng)人玫瑰,手有余香
案例:自私的愛(ài)與開放的愛(ài)
三是要培養(yǎng)黨員的平衡心。
? 培育正確的價(jià)值取向
? 保持良好的平衡心態(tài)
四是要培養(yǎng)黨員正確的感悟心。
? 獨(dú)立的思想判斷能力
? 正確的情感感知能力
五是要培養(yǎng)黨員正確的誓愿心。
? 理想是可以培育塑造的
? 榮譽(yù)是可以觸動(dòng)靈魂的
案例:軍人的榮譽(yù)觀和價(jià)值觀培育
六是要培養(yǎng)黨員維持正當(dāng)生活習(xí)慣的警戒心。
? 個(gè)人自由是有尺度的
? 生活習(xí)慣是有限制的
七是要培養(yǎng)黨員心胸開闊的寬容心。
? 唯寬容方能弱化自私
? 唯包容方能減少索取
八是要培養(yǎng)黨員擁有努力不怠的上進(jìn)心。
? 積極心態(tài)讓人樂(lè)于接受
? 消極心態(tài)讓人排斥躲避
九是要培養(yǎng)黨員擁有不被外界干擾的堅(jiān)定信心。
? 自信的人生和堅(jiān)定的信念
? 自卑的心理無(wú)法持之以恒
十是要培養(yǎng)黨員擁有追求美好與高雅事物的高尚情趣心。
? 對(duì)美好事物的追求是抵御邪惡思想的法寶
? 高尚的情趣心是提升道德素養(yǎng)的助力
案例:美術(shù)館與攝影比賽
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