推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

中層管理者角色定位與管理技能提升

主講老師: 戴洪寶 戴洪寶

主講師資:戴洪寶

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程用引導(dǎo)式培訓(xùn)從管理者工作價值觀入手,確立管理者的角色定位,做與崗位匹配的事,建立管理邊界。之后從不同層級管理者的角色職責(zé)出發(fā),聚焦管理者層級任務(wù),用工作坊的形式針對性找到解決之法。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-19 09:36

【課程背景】

中層是什么?有人說中層就是“等著上級來批,等著下級來找,整天跑著就火,還要幾頭受氣”。

這個快速變化的時代,要求企業(yè)快速調(diào)整戰(zhàn)略,突破傳統(tǒng)思維創(chuàng)造性解決客戶問題和引領(lǐng)客戶消費觀。中層管理者的“等”的傳統(tǒng)做法已經(jīng)嚴重滯后,作為企業(yè)承上啟下的中層管理者要創(chuàng)造性的將公司的戰(zhàn)略解碼落地,要帶領(lǐng)下屬創(chuàng)造性的實現(xiàn)戰(zhàn)略,并形成公司的競爭優(yōu)勢。這個過程中中層管理者“敢不敢”接上司的挑戰(zhàn)性任務(wù);“能不能”將任務(wù)分解到部門;“會不會”將團隊凝聚一起攻堅克難;這是這個時代對中層管理者的嚴峻挑戰(zhàn)。

本課程用引導(dǎo)式培訓(xùn)從管理者工作價值觀入手,確立管理者的角色定位,做與崗位匹配的事,建立管理邊界。之后從不同層級管理者的角色職責(zé)出發(fā),聚焦管理者層級任務(wù),用工作坊的形式針對性找到解決之法。

【課程收益】

1.明確中層管理者的角色,清晰工作中應(yīng)該干什么

2.掌握各層級管理者的任務(wù)與職責(zé)

3.對各種任務(wù)有清晰的破解之法

4.掌握創(chuàng)造性解決各種問題的方法

5.覺察并提升各層級領(lǐng)導(dǎo)力

【授課對象】企業(yè)中基層管理者

【授課形式】講授、引導(dǎo)、教練、小組共創(chuàng)討論等多種形式

【課程長度】2天

【課程大綱】

一、 管理者工作價值觀——你是誰?你在正確的位置上思考問題解決問題嗎?

管理者你的每天都做哪些事:任務(wù)緊急你怎么做?下屬不會你怎么做?下屬工作遇到卡點你怎么做?領(lǐng)導(dǎo)給你團隊設(shè)立挑戰(zhàn)任務(wù)你怎么接的?

(一)管理者心態(tài)轉(zhuǎn)變與工作價值觀

1.管理者角色:用管理者思維思考;管理者的績效如何界定;成功管理者是什么樣?

2.管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同:你的團隊氛圍怎么樣?你的隊員愿意來公司上班嗎?

3.各級管理者站位:一線經(jīng)理站在那里;總監(jiān)站在那里?

4.管理者工作價值觀

5.覺察實戰(zhàn):工作中你是突出自己還是要員工優(yōu)秀?下屬總親力親為你怎么辦?其他部門求助怎么辦?

(二)中基層管理者精力管理——你的時間是否花在你應(yīng)該干的事情上

1.團隊共創(chuàng):你的時間都去哪了?

建立覺察:一個月主要完成的任務(wù)有哪些?這些任務(wù)都是怎么完成的?個人;與團隊一起,下屬獨立完成,覺察時間分布精力分布是否與崗位層級相匹配

2.管理者時間精力整改平衡輪——引發(fā)行動改善

二、基于崗位職責(zé)與任務(wù)的中層管理者管理技能提升

上司給到一個挑戰(zhàn)性任務(wù)你用什么方法接過來,還能得到上級的輔助和資源?下屬帶著問題來了你是讓他得到成長找到解決的思路?員工干得好你是怎么激勵員工的?其他團隊需要支持你是怎么做的?

(一)目標制定與任務(wù)分解

1.團隊公約——體驗?zāi)繕酥贫?、團隊激勵、承擔(dān)責(zé)任、積極性激發(fā)

2.目標制定SMART

3.關(guān)鍵任務(wù)指標與行為追蹤

(二)知人善任

1.你了解你的下屬嗎?他們是誰?他們有哪些特點?他們優(yōu)勢與劣勢?誰是最適合的這個工作的?

2.DISC人際風(fēng)格

3.團隊人才一覽表

(三)授權(quán)與跟蹤

1.授權(quán)的四象限法則——什么人可以授權(quán)

2.授權(quán)的追蹤原則:越信任越考核,越考核越信任

(四)團隊積極性的源泉——激勵

1.團隊積極性五大方法

2.非物質(zhì)激勵八大方法

3.轉(zhuǎn)化:你的團隊如何做激勵?

(五)建立與層級相匹配的領(lǐng)導(dǎo)力

1.反轉(zhuǎn)策略:不OK領(lǐng)導(dǎo)都有哪些特點?好的領(lǐng)導(dǎo)有哪些特點?

2.好領(lǐng)導(dǎo)共性特點

3.平衡輪——你是好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?你的優(yōu)勢是什么?你的劣勢是什么?你想怎們整改?

三、團隊共創(chuàng)法——隨時解決各種問題

有了難題怎么辦?自己絞盡腦汁還是激發(fā)團隊信任團隊?你的下屬是不是隨時都可以來一場團隊共創(chuàng)呢?

(一)團隊共創(chuàng):每組產(chǎn)生實際問題,現(xiàn)場解決

1.界定問題:將問題細化到可以解決的層面(三有原則)

2.原因分析

3.團隊共創(chuàng)解決之法

(二)團隊共創(chuàng)的流程

四、課程總結(jié)

1.書寫式頭腦風(fēng)暴

2.總結(jié)531+行動計劃

 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與中層管理者角色定位與管理技能提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
中高層核心管理技能提升訓(xùn)練 贏在中層——打造團隊執(zhí)行力 管理者角色認知與能力提升 中層執(zhí)行力提升 管理者業(yè)務(wù)管理之工作計劃與委派工作 贏在MTP全能——打造出色的中層干部 中層管理者執(zhí)行力  ——中層管理者的核心能力 企業(yè)中層管理技能綜合培訓(xùn)
戴洪寶老師介紹>戴洪寶老師其它課程
跳出管理陷阱——新晉管理者微情境管理能力提升 卓越管理者管理能力提升五項修煉 魚和熊掌兩手抓——團隊活力與戰(zhàn)斗力提升工作坊 新員工帶教 新晉管理者快速轉(zhuǎn)型之道——和諧團隊文化建設(shè) 新晉管理者快速轉(zhuǎn)型之道——組織復(fù)盤工作坊 新晉管理者快速轉(zhuǎn)型之道——組織復(fù)盤工作坊 新晉管理者快速轉(zhuǎn)型之道——問題分析與解決工作坊
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25