MTP：目標管理——基于團隊優(yōu)勢的目標實現(xiàn)

聯(lián) 結

營造輕松

安全的學習場域

1.培訓師與學員聯(lián)結；

2.學員與學員聯(lián)結；

3.學員與內容聯(lián)結）。

互動游戲

覺察

自我覺察

1.目標，對我、團隊和組織意味著什么？

2.170度理論與自我認知

圖卡探索

現(xiàn)場訪談

未來意象

如果我們實現(xiàn)了目標，那會與現(xiàn)在有什么不同？

夢想故事

文字畫面

探詢

目標—以終為始

為了實現(xiàn)目標，你將做什么樣的具體行動？

1.案例導入—《李總的目標是如何實現(xiàn)的》

2.實現(xiàn)目標收益分析

2.1目標對你意味著什么

2.2目標對團隊意味著什么

2.3目標對組織意味著什么

3.目標狀態(tài)—什么樣的目標才能發(fā)揮引導作用

3.1目標的管理出處

3.2目標的分類與制定

3.3目標制定的三原則：PAC

3.4目標制定教練工具：邏輯六層次

3.5目標制定的步驟

圖卡教練

引導技術

現(xiàn)狀—直面當下

1.團隊狀態(tài)探詢

1.1團隊的優(yōu)勢

1.2團隊劣勢

1.3團隊的哪些優(yōu)勢可以用來實現(xiàn)目標？

2. 現(xiàn)實狀態(tài)探詢

2.1對（產(chǎn)品、客戶、服務、支持）進行盤點

2.2團隊已經(jīng)采取了哪些行動，效果如何？

3.直面挑戰(zhàn)

3.1在你已經(jīng)嘗試的過程中，你感覺有什么內在和外在的障礙在影響你？

3.2如何清除障礙？

團隊共創(chuàng)

團隊教練

文字畫面

漫游掛圖

方案——修路建橋

事預則立——行動計劃（行動方案）

1． 行動計劃的價值—為目標配上資源

1.1人的資源

1.2財務資源

2．什么是有效的行動計劃？

2.1符合人性

2.2任務梳理清楚，部署合理

2.3列計劃不費事，效率高

3．如何制訂有效的行動計劃

3.1用『三維度法』梳理行動計劃

3.2『用時間分塊法』和『打上執(zhí)行優(yōu)先級』來部署日程表

3.3固化項目，簡化日程表

3.4明確流程管控節(jié)點

4.行動計劃深入探詢

4.1有沒有哪些行動計劃是你特別感興趣，需要進一步深入思考的？

4.2還有什么是你可以做的？（重復2-3次）

4.3如果時間、資源、人際關系不是問題，你們可以做什么？

團隊共創(chuàng)

引導技術

文字畫面

漫游掛圖

行 動—始于足下

1.執(zhí)行到底——目標計劃落地八原則

1.1執(zhí)行工程，跨越中線；

1.2明確職責，絕不蠻干；

1.3描繪愿景，人人受益；

1.4領導帶頭，行為示范；

1.5速度第一，制度第二；

1.6制定標準，專注查檢；

1.7鎖定目標，堅持不懈；

1.8久而久之，養(yǎng)成習慣。

注：以實戰(zhàn)案例來配合理解

2.行動深入探詢

2.1討論到現(xiàn)在，你認為哪個行動方案目前看來最可行，可以馬上去做？

2.2行動方案的第一步怎么邁？第二步呢

團隊共創(chuàng)

引導技術

文字畫面

漫游掛圖

收 斂

收斂處理

成果展示

1.開始的——

2.繼續(xù)的——

3.放棄的——

視覺共創(chuàng)

行 動

成果與工作嫁接

1.課程哪些內容對你的工作幫助最大

2.一周內，你計劃在哪方面率先做出一小步轉變

文字畫面