| 主講老師： | 楚易 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 國學(xué)智慧，源遠(yuǎn)流長，博大精深。它蘊(yùn)含著古人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，涵蓋經(jīng)史子集，傳承著中華民族的道德倫理、人文精神。國學(xué)智慧，不僅教會(huì)我們?nèi)绾涡奚睚R家治國平天下，更引領(lǐng)我們追求內(nèi)心的平和與智慧。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，國學(xué)智慧如同一股清流，提醒我們回歸本真，反思內(nèi)心，追求和諧與平衡。它讓我們?cè)谛鷩讨姓业綄庫o，在迷茫中找到方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧共生。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-22 09:36 |
課程背景：
從2009年至今，習(xí)近平主席已經(jīng)六七次提到王陽明或引用王陽明的學(xué)說。在貴州省代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí)更是有感而發(fā)。他認(rèn)為王陽明的心學(xué)正是中國傳統(tǒng)文化中的精華，也是增強(qiáng)中國人文化自信的切入點(diǎn)之一，要把文化變成一種內(nèi)生的源動(dòng)力，作為我們的營養(yǎng)，像古代圣賢那樣“格物窮理”“知行合一”“經(jīng)世致用”。
課程收益：
掌握確切的陽明心學(xué)的本質(zhì)與精要擁有、具備當(dāng)下社會(huì)的陽明學(xué)習(xí)心得，擁有職場知行合一的致良知精神
培訓(xùn)對(duì)象：
國學(xué)愛好者
培訓(xùn)時(shí)間：
1小時(shí)
課程大綱：
一、傳奇人物王陽明------認(rèn)識(shí)其人
1、仙人送子、不平凡的出生
2、反問先生、立志成為圣人
3、文武雙修、年青俊才
4、仕途浮沉被貶貴州、龍場語道
5、掃平山匪、平定叛亂
6、學(xué)說深遠(yuǎn)、思想遠(yuǎn)播海內(nèi)外
二、知行合一--------真知即是行
1、知行本不可偏離
2、知之匪艱，行之為艱
3、一念發(fā)動(dòng)處便是行
4、知之真切篤實(shí)處便是行，行之明決精察處便是知
5、毛主席《實(shí)踐論》：想要知道梨子的滋味，變個(gè)梨子吃一吃
三、格物致知----------良知、致良知
1、心外無物：心即理、心即道
2、心如明境，光明無私欲，方可格物
3、良知是道德行為標(biāo)準(zhǔn)
4、良知是本心，是天命之性
5、致良知的公心與私心
6、道德實(shí)踐：得其正，合其心，合其天道
四、王陽明心學(xué)的修習(xí)之門--------四句教
1、中：無善無惡心之體
2、和：有善有惡意之動(dòng)
3、知：知善知惡是良知
4、行：為善去惡是格物
5、天泉橋證道：王龍溪、錢德洪的四句教分流
6、心外無物：圣人以萬物關(guān)心
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