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課程分類(lèi)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：演講力訓(xùn)練
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：演講力訓(xùn)練》專(zhuān)注于提升企業(yè)員工的公眾演講與表達(dá)能力。通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬與反饋指導(dǎo)，幫助員工克服演講恐懼，掌握有效的演講技巧與策略。本課程不僅涵蓋演講內(nèi)容的構(gòu)建、語(yǔ)言表達(dá)的精煉，還注重肢體語(yǔ)言的運(yùn)用與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力的提升。旨在培養(yǎng)員工成為自信、有影響力的演講者，為企業(yè)內(nèi)部溝通與外部展示增添光彩，助力企業(yè)形象與團(tuán)隊(duì)凝聚力的雙重提升。
2024-10-18 14:07
主講老師：文若河課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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培訓(xùn)體系建設(shè)及評(píng)估
本書(shū)聚焦于企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與評(píng)估。在培訓(xùn)體系建設(shè)上，闡述如何依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略、員工需求等確定培訓(xùn)目標(biāo)。詳細(xì)介紹培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，涵蓋內(nèi)容規(guī)劃、教學(xué)方法選擇等。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，探討如何選拔與培養(yǎng)優(yōu)秀的培訓(xùn)師。同時(shí)，著重講述培訓(xùn)評(píng)估的重要性。從反應(yīng)層評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿意度，學(xué)習(xí)層考量知識(shí)技能的掌握，行為層關(guān)注培訓(xùn)后的工作行為改變，結(jié)果層評(píng)估對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響，為企業(yè)打造科學(xué)有效的培訓(xùn)體系提供全面指導(dǎo)。
2024-10-17 16:02
主講老師：李海燕課時(shí)安排：2天

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為師之道——電力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
在電力企業(yè)中，內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)有著獨(dú)特的為師之道。首先，內(nèi)訓(xùn)師需深入掌握電力專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從發(fā)電、輸電到配電等環(huán)節(jié)，確保傳授準(zhǔn)確內(nèi)容。例如對(duì)電力設(shè)備操作規(guī)范的講解。其次，要具備良好的教學(xué)技能，包括課程設(shè)計(jì)、課堂組織與表達(dá)能力。能把復(fù)雜的電力原理用通俗易懂的方式呈現(xiàn)。再者，了解企業(yè)需求與員工特點(diǎn)至關(guān)重要。根據(jù)不同崗位、層級(jí)員工定制培訓(xùn)內(nèi)容，從而提升電力企業(yè)員工整體素質(zhì)，保障企業(yè)安全、高效運(yùn)營(yíng)。
2024-10-16 15:30
主講老師：鐘虹添課時(shí)安排：2-4天

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最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊
最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊，專(zhuān)注于挖掘與提煉組織內(nèi)部及行業(yè)頂尖的成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)系統(tǒng)化方法，如深度訪談、案例研究、工作坊討論與知識(shí)地圖構(gòu)建，幫助參與者掌握高效萃取與傳播實(shí)踐智慧的技能。此工作坊旨在打造組織內(nèi)部的知識(shí)共享文化，加速經(jīng)驗(yàn)傳承與創(chuàng)新應(yīng)用，為決策提供科學(xué)依據(jù)，推動(dòng)組織效能與競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)提升。
2024-10-16 10:14
主講老師：張珍課時(shí)安排：2天

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卓越培訓(xùn)師能力提升工作坊
卓越培訓(xùn)師能力提升工作坊，專(zhuān)為培訓(xùn)師及企業(yè)內(nèi)部講師設(shè)計(jì)，旨在全面提升其教學(xué)技巧、課程設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與學(xué)員管理能力。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、專(zhuān)家指導(dǎo)、案例分享與反饋循環(huán)，幫助培訓(xùn)師掌握高效教學(xué)方法，增強(qiáng)課程吸引力與實(shí)用性。此工作坊旨在打造具有影響力的培訓(xùn)師隊(duì)伍，提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)知識(shí)傳承與人才發(fā)展，為企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
2024-10-16 10:12
主講老師：張珍課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練課程
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練課程，旨在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)催化師，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)理論、催化技巧與實(shí)戰(zhàn)演練，掌握引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)智慧、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。課程融合多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，助力學(xué)員成為企業(yè)內(nèi)部的變革推動(dòng)者。此訓(xùn)練不僅提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與催化技能，更促進(jìn)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展，為企業(yè)帶來(lái)持續(xù)創(chuàng)新與績(jī)效提升。
2024-10-16 10:09
主講老師：張珍課時(shí)安排：4天/6小時(shí)一天

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四元八步場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
《四元八步場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》培訓(xùn)，融合學(xué)習(xí)心理學(xué)、成人學(xué)習(xí)理論及建構(gòu)主義，通過(guò)四元（內(nèi)容萃取、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料開(kāi)發(fā)、結(jié)果評(píng)估）八步模型，指導(dǎo)學(xué)員如何構(gòu)建場(chǎng)景化課程。此培訓(xùn)旨在提升課程設(shè)計(jì)者的實(shí)戰(zhàn)能力，確保課程既符合業(yè)務(wù)需求，又激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)場(chǎng)景模擬與互動(dòng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效傳遞與轉(zhuǎn)化，打造精品課程，助力企業(yè)人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)升級(jí)。
2024-10-16 10:04
主講老師：張珍課時(shí)安排：3天

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企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)
企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)，專(zhuān)注于提升企業(yè)內(nèi)部教育資源的創(chuàng)新與效率。通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)，涵蓋微課策劃、內(nèi)容創(chuàng)作、視覺(jué)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作及平臺(tái)發(fā)布等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員掌握現(xiàn)代微課設(shè)計(jì)與制作技術(shù)。此培訓(xùn)旨在打造內(nèi)容精煉、形式靈活、互動(dòng)性強(qiáng)的企業(yè)微課，滿足員工多元化學(xué)習(xí)需求，提升培訓(xùn)效果與員工滿意度，為企業(yè)文化建設(shè)與人才發(fā)展注入新活力。
2024-10-16 09:58
主講老師：張珍課時(shí)安排：4天

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)，專(zhuān)注于提升培訓(xùn)師的教學(xué)效能與課堂掌控力。通過(guò)教授高效課程設(shè)計(jì)、互動(dòng)教學(xué)方法、非言語(yǔ)溝通技巧、情緒與氛圍管理、以及即時(shí)反饋與評(píng)估等關(guān)鍵技能，幫助培訓(xùn)師打造引人入勝、參與度高的課堂體驗(yàn)。此培訓(xùn)旨在增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)效果，促進(jìn)知識(shí)傳承與人才發(fā)展，同時(shí)提升培訓(xùn)師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)與影響力，為企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
2024-10-16 09:54
主講老師：張珍課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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企業(yè)家講師工作坊課程大綱
企業(yè)家講師工作坊課程大綱，專(zhuān)為希望提升公眾演講與授課能力的企業(yè)家設(shè)計(jì)。課程涵蓋演講技巧、課程設(shè)計(jì)、互動(dòng)教學(xué)、案例分享、情緒管理、非言語(yǔ)溝通等多個(gè)維度，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練與導(dǎo)師指導(dǎo)，幫助企業(yè)家掌握高效表達(dá)與傳授知識(shí)的藝術(shù)。此課程旨在培養(yǎng)企業(yè)家成為有影響力的講師，提升個(gè)人品牌影響力，促進(jìn)商業(yè)交流與合作，同時(shí)為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與外部演講搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
2024-10-16 09:51
主講老師：張珍課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊
精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊，專(zhuān)注于提升教育工作者及內(nèi)容創(chuàng)作者微課設(shè)計(jì)與制作的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、案例分享、工具應(yīng)用等多元化教學(xué)方式，深度解析微課策劃、內(nèi)容編排、視覺(jué)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作及后期剪輯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此工作坊旨在幫助學(xué)員掌握高效微課制作流程，打造內(nèi)容精煉、形式新穎、互動(dòng)性強(qiáng)的精品微課，提升在線教育的質(zhì)量與效果，滿足學(xué)習(xí)者多元化學(xué)習(xí)需求。
2024-10-16 09:44
主講老師：張珍課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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崗位專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取
崗位專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取是一項(xiàng)關(guān)鍵性工作，旨在深入挖掘并提煉崗位專(zhuān)家在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能與高效工作方法。通過(guò)深度訪談、實(shí)戰(zhàn)案例分析、知識(shí)圖譜構(gòu)建等手段，系統(tǒng)化地整理并轉(zhuǎn)化專(zhuān)家的隱性知識(shí)為顯性知識(shí)，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)庫(kù)。這一過(guò)程不僅有助于專(zhuān)家個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的傳承與發(fā)揚(yáng)，更為企業(yè)培養(yǎng)后繼人才、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提升整體績(jī)效提供強(qiáng)有力的支持與保障。
2024-10-16 09:35
主講老師：張珍課時(shí)安排：2-3天/6小時(shí)一天

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崗位導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)萃取
崗位導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)萃取是一種系統(tǒng)性方法，旨在從資深崗位導(dǎo)師的寶貴經(jīng)驗(yàn)中提煉出可復(fù)制、可傳播的知識(shí)與技能。通過(guò)深度訪談、案例分析、工作坊等多種形式，挖掘?qū)熢陂L(zhǎng)期實(shí)踐中的成功秘訣、挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)及高效教學(xué)技巧。這一過(guò)程不僅促進(jìn)導(dǎo)師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的固化與傳承，還為企業(yè)培養(yǎng)新導(dǎo)師隊(duì)伍、優(yōu)化培訓(xùn)體系提供豐富素材與實(shí)戰(zhàn)指南，加速新員工成長(zhǎng)，推動(dòng)組織知識(shí)與智慧的持續(xù)積累與創(chuàng)新。
2024-10-16 09:33
主講老師：張珍課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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從優(yōu)秀到卓越引導(dǎo)式培訓(xùn)師訓(xùn)練
"從優(yōu)秀到卓越引導(dǎo)式培訓(xùn)師訓(xùn)練"項(xiàng)目，旨在全面提升培訓(xùn)師的引導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)從教學(xué)能手到卓越引導(dǎo)者的跨越。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、互動(dòng)研討等多元化教學(xué)模式，深度解析引導(dǎo)式培訓(xùn)精髓，強(qiáng)化培訓(xùn)師在課程設(shè)計(jì)、氛圍營(yíng)造、學(xué)員互動(dòng)等方面的能力。該項(xiàng)目助力培訓(xùn)師激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化，成為推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)鍵力量，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人邁向卓越新高度。
2024-10-16 09:24
主講老師：張珍課時(shí)安排：1天

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復(fù)盤(pán)-將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力
復(fù)盤(pán)，即將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力的關(guān)鍵過(guò)程。它涉及對(duì)過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行深入回顧與分析，提煉成功要素與失敗教訓(xùn)。通過(guò)細(xì)致梳理事件流程、決策節(jié)點(diǎn)與結(jié)果反饋，我們能夠洞察行動(dòng)背后的邏輯與規(guī)律。這一過(guò)程不僅加深了對(duì)事物的理解，還促進(jìn)了個(gè)人反思與學(xué)習(xí)。將零散經(jīng)驗(yàn)整合為系統(tǒng)性知識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展的寶貴財(cái)富。復(fù)盤(pán)讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中汲取力量，在反思中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)智慧與技能的雙重飛躍。
2024-10-14 13:16
主講老師：薛魁銘課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天

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課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 落地項(xiàng)目
《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)落地項(xiàng)目》是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的教育創(chuàng)新計(jì)劃。該項(xiàng)目旨在通過(guò)系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)流程，從需求分析、目標(biāo)設(shè)定到內(nèi)容創(chuàng)作、評(píng)估反饋，全方位指導(dǎo)參與者完成高質(zhì)量課程的開(kāi)發(fā)。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，引入真實(shí)行業(yè)案例，通過(guò)小組討論、導(dǎo)師輔導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)演練，確保課程設(shè)計(jì)既貼合市場(chǎng)需求，又具備實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用價(jià)值。本項(xiàng)目致力于培養(yǎng)一批能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施高效課程的專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)教育行業(yè)持續(xù)發(fā)展。
2024-10-14 11:04
主講老師：徐劼課時(shí)安排：3天

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課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)》專(zhuān)為教育工作者及培訓(xùn)師量身打造。本課程深入解析課程設(shè)計(jì)原理、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容編排、評(píng)估方法以及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，助力學(xué)員掌握系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)流程。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例分析、互動(dòng)研討與工具應(yīng)用，提升課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力與教學(xué)質(zhì)量，確保培訓(xùn)課程既符合學(xué)員需求，又具備高度實(shí)用性與吸引力，為教育及培訓(xùn)領(lǐng)域注入新活力。
2024-10-14 11:02
主講老師：徐劼課時(shí)安排：5天

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培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧
提升培訓(xùn)師的教學(xué)表達(dá)能力，通過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練，掌握高效呈現(xiàn)策略。課程涵蓋肢體語(yǔ)言、聲音控制、故事講述等關(guān)鍵技巧，助力培訓(xùn)師在講臺(tái)上更加自信、生動(dòng)。無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部講師還是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師，都能通過(guò)此課程顯著提升教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)員興趣，成就卓越培訓(xùn)體驗(yàn)。
2024-10-10 15:42
主講老師：王靜課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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呈現(xiàn)影響力
呈現(xiàn)影響力，是展現(xiàn)個(gè)人或組織在特定領(lǐng)域內(nèi)的強(qiáng)大作用力。通過(guò)有效的溝通、創(chuàng)新的思維和卓越的表現(xiàn)，個(gè)人能夠塑造積極的公眾形象，贏得他人的信任與支持。組織則通過(guò)社會(huì)責(zé)任的履行、品牌價(jià)值的傳播和市場(chǎng)份額的拓展，彰顯其在行業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。呈現(xiàn)影響力不僅關(guān)乎外在的展示，更在于內(nèi)在的實(shí)力與品質(zhì)的積淀，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵力量。
2024-10-10 14:24
主講老師：王靜課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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企業(yè)培訓(xùn)為什么沒(méi)效果？
企業(yè)培訓(xùn)效果不佳，往往源于多方面原因。培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)，缺乏針對(duì)性與實(shí)用性；培訓(xùn)方式單一，難以激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣；缺乏后續(xù)跟蹤與評(píng)估，培訓(xùn)成果難以鞏固。此外，員工參與度不高，管理層支持不足，也影響培訓(xùn)效果。因此，企業(yè)需深入分析培訓(xùn)無(wú)效的原因，采取有效措施，如定制培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，強(qiáng)化后續(xù)跟進(jìn)，以提升培訓(xùn)質(zhì)量與效果
2024-10-10 14:08
主講老師：王漢明課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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