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王冬焱

職業(yè)化訓(xùn)練專(zhuān)家
王冬焱老師常駐地區(qū):上海
王冬焱老師簡(jiǎn)介:王冬焱老師個(gè)人簡(jiǎn)介:15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)Persona Global-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任:知名制造業(yè)-蘇州洽

王冬焱老師個(gè)人簡(jiǎn)介: 

15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

工作效益加速器認(rèn)證講師

日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)

Persona Global-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師

曾任:知名制造業(yè)-蘇州洽興塑膠/英展 metaL WORK(臺(tái)資)、國(guó)際化電子產(chǎn)品契約制造商-世界500強(qiáng)-SANMINA-SCI(美資)、知名培訓(xùn)咨詢(xún)公司,歷任業(yè)務(wù)經(jīng)理、產(chǎn)品高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)講師等。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:高效人際溝通、壓力情緒管理、時(shí)間效能管理、職業(yè)素養(yǎng)修煉、職業(yè)生涯規(guī)劃……

 

王老師具有甲乙方雙重工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)從人性層解析案例并指導(dǎo)工具落地使用,以提升員工績(jī)效、實(shí)現(xiàn)“高效工作、快樂(lè)工作” 為目標(biāo),一針見(jiàn)血捉住企業(yè)痛點(diǎn),個(gè)人卡點(diǎn),針對(duì)性地設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方案,最大化助力培訓(xùn)實(shí)踐落地。

曾服務(wù)于申洲集團(tuán)、熱威機(jī)電、伊利集團(tuán)、維達(dá)紙業(yè)、吉利汽車(chē)、中車(chē)集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)等上百家企業(yè),為企業(yè)輸了近1000名優(yōu)秀員工,上100名儲(chǔ)備干部,助力企業(yè)解決人才短缺的問(wèn)題,課程好評(píng)率達(dá)90%以上,是企業(yè)公認(rèn)好評(píng)講師。

曾在上海,北京,蘇州,天津等城市舉辦《差異化人際溝通技術(shù)》、《壓力情緒管理》、《情商四維修煉》、《時(shí)間與精力管理》、等主題公開(kāi)課,累計(jì)場(chǎng)次百余場(chǎng),樹(shù)立了良好客戶(hù)口碑。

 

部分授課案例:

序號(hào)

企業(yè)名稱(chēng)

課題

累計(jì)期數(shù)

1

申洲集團(tuán)

《中基層管理》、《人際溝通》、《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》

24

2

艾利中國(guó)

《中基層管理》、《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》、《情商修煉》

18

3

熱威機(jī)電

《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》、《情商修煉》、《時(shí)間管理》

17

4

豐樹(shù)管理

《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》

8

5

武漢聯(lián)投置業(yè)

《差異化人際風(fēng)格溝通》

8

6

泰鋼集團(tuán)

《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》

8

7

伊利集團(tuán)

《差異化人際風(fēng)格溝通》

6

8

上海煙草集團(tuán)

《差異化人際風(fēng)格溝通》

6

9

凱斯中國(guó)

《壓力與情緒管理》

6

10

天能集團(tuán)

《職業(yè)化素養(yǎng)》

5

11

雷勃電氣

《壓力與情緒管理》

5

12

美明達(dá)鞋業(yè)

《職業(yè)化素養(yǎng)》

5

13

華鐵傳媒

《差異化人際風(fēng)格溝通》

5

……

……

……

……

 

主講課程:

《壓力與情緒管理——身心靈全效解壓》

《讀懂人際差異——高效溝通策略》

《職場(chǎng)必修技——情商四維修煉》

《你的職場(chǎng)名片——職業(yè)素養(yǎng)修煉》

《效能金字塔——時(shí)間與精力管理》

《定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃》

《攻心育人——心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》

《打造健康身心,助力工作生活》

 

授課風(fēng)格:

親和力強(qiáng):授課靈活生動(dòng),幽默風(fēng)趣,課堂氛圍好。

實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):站在學(xué)員的角度出發(fā),案例教學(xué),將工作生活實(shí)際問(wèn)題與課程本身相結(jié)合,理解深刻,講解深入淺出,結(jié)合案例故事,易于理解。

觸動(dòng)性強(qiáng):能將相關(guān)知識(shí)理論融會(huì)貫通,并給出深入思考后不同角度的方法和經(jīng)驗(yàn),打通成人學(xué)習(xí)的共鳴體驗(yàn),幫助學(xué)員綜合應(yīng)用。

 

部分服務(wù)客戶(hù):

科技電子:三星電子、中達(dá)電子、南京LG電子、奧英光電、群光電子、光寶科技、上海中科新松、強(qiáng)凌科技、佳得安環(huán)境科技、寶時(shí)得科技、派尼爾科技、安費(fèi)諾(上海)、萬(wàn)可電子

武漢光迅科技股份、天津松下汽車(chē)電子、上海航天電子有限公司……

汽車(chē)行業(yè):長(zhǎng)安馬自達(dá)、上海大眾、上汽英飛凌、上汽乘用車(chē)、吉利汽車(chē)、中車(chē)集團(tuán)、德西福格汽車(chē)配件、捷柯密封件、現(xiàn)代摩比斯、偉巴斯特車(chē)頂系統(tǒng)……

金融行業(yè):上海期貨交易所,大商所,興業(yè)期貨,華夏銀行,平安金服,平安資產(chǎn)管理……

服裝紡織:美明達(dá)鞋業(yè)、利步瑞服裝、申洲集團(tuán)、李維斯中國(guó)、亞光家紡……

能源機(jī)械:三洋能源、天能集團(tuán)、上海大眾燃?xì)?、凱斯中國(guó)、雷勃電氣(常州)、三菱重工叉車(chē)、天津沃茨閥門(mén)、優(yōu)派克精密機(jī)械、江銅集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)常州/滁州供電公司……

其他行業(yè):泰普森控股、武漢烽火集團(tuán)、武漢聯(lián)投置業(yè)、華鐵傳媒、泰山鋼鐵、東華鋁材、實(shí)達(dá)不銹鋼、艾利蘇州、江門(mén)優(yōu)美科、上海豐樹(shù)管理有限公司、方太集團(tuán)、偉明環(huán)保、喜臨門(mén)集團(tuán)、??耸?lè)、上海柯渡醫(yī)學(xué)科技股份、歐派集成家居、伊利集團(tuán)、維達(dá)紙業(yè)……

蘇州政府/常州社區(qū)居委會(huì)、中核404、上海磁浮交通、中國(guó)電信(無(wú)錫)、上海煙草……

 

部分客戶(hù)評(píng)價(jià):

王老師的溝通課程非常的實(shí)戰(zhàn),運(yùn)用了很多自身的實(shí)際案例進(jìn)行講解,讓我們能更好的將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,很棒!

——?dú)W派集成家居  熊一鳴

上了王老師的《時(shí)間與效能管理》課程,感觸非常深,老師用實(shí)際中的案例進(jìn)行講解,從多個(gè)層面呈現(xiàn)了時(shí)間管理對(duì)于我們的是多么重要,對(duì)于我的工作和生活都有非常的的幫助,感謝王老師。

——北京斗米優(yōu)聘  陳冬玉

很喜歡上王老師的課,老師課堂的氛圍超級(jí)棒的,在課程中我們遇到不懂的問(wèn)題總是能耐心的解答,而且引導(dǎo)能力非常強(qiáng),幫助我們梳理清晰思路,非常感謝王老師的授課,有機(jī)會(huì)一定還會(huì)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)講課。

——大連商品交易所行政經(jīng)理  金葉

王老師《情商四維修煉》這門(mén)課,真的是十分精彩,運(yùn)用是自身的實(shí)戰(zhàn)案例解析了情商是多么的重要,課程由淺入深,通俗易懂,幫助我更好的解決工作中的問(wèn)題,希望有機(jī)會(huì)再次參加老師的課程。

——上海海健堂人事  徐璐

王老師情壓的課程呈現(xiàn)了大多數(shù)人的痛點(diǎn),老師提出成長(zhǎng)者的概念以及解壓的方法,幫助我排遣了很多壓力和焦慮,也讓我學(xué)會(huì)了如何更好的處理自己的壓力和負(fù)面的情緒。

——匯志永樂(lè)(北京)生物科技 蒲毅楠

王老師的邏輯性、條理性好,案例也很實(shí)際,感覺(jué)是多年經(jīng)驗(yàn)的累積和總結(jié),特別實(shí)用,不參雜虛的。

——蘇州圖米斯精密機(jī)械總經(jīng)理  朱浩源

第一次聽(tīng)王老師講課,老師的課程生動(dòng)有趣,老師善于用貼近生活化的形式去展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),并給到學(xué)員一些舒緩情緒與情商提升的工具和方法,特別受用。

——上海金都國(guó)際商務(wù)園  吳春婷

 
 
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