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文宇

SPOCT企業(yè)文化引導(dǎo)官
文宇老師常駐地區(qū):北京
文宇老師簡介:姓名:大禹簡介:SPOCT企業(yè)文化引導(dǎo)官、某國際知名家居公司企業(yè)大學(xué)校長、商學(xué)院院長、企業(yè)小微劇場聯(lián)合創(chuàng)始人、WIAC國際行動教練、NLP教練、行動學(xué)習(xí)催化師、培訓(xùn)007跨界斜杠人才培養(yǎng)計劃聯(lián)合

姓名:大禹

簡介:

SPOCT企業(yè)文化引導(dǎo)官、某國際知名家居公司企業(yè)大學(xué)校長、商學(xué)院院長、企業(yè)小微劇場聯(lián)合創(chuàng)始人、WIAC國際行動教練、NLP教練、行動學(xué)習(xí)催化師、培訓(xùn)007跨界斜杠人才培養(yǎng)計劃聯(lián)合發(fā)起人、中國企業(yè)微課大賽導(dǎo)師兼評委、北京高校聯(lián)合孵化器雙創(chuàng)導(dǎo)師、清華虛擬現(xiàn)實實驗室特邀顧問、北京全國總工會文工團(tuán)特邀藝術(shù)指導(dǎo)/美編、Adobe認(rèn)證設(shè)計師、黑龍江FM95.8原創(chuàng)音樂天空唱作人,抖音官方音樂人,并為多家企業(yè)創(chuàng)作司歌。                                                                      

主講課程:

新媒體類:

爆款短視頻的誕生》

5G時代抖輩中人——短視頻拍攝工作坊》

《企業(yè)直播個性化定制》

《抖音運營實操》

《抖音直播與短視頻實戰(zhàn)營》

《短視頻拍攝入門》

TTT類:

《演說之禪》

《“加減乘除”—捅破創(chuàng)新的窗戶紙》

《“微”力無邊——企業(yè)微課鍛造工坊》

《鼓舞飛揚、太鼓達(dá)人、團(tuán)隊交響——室內(nèi)聲樂團(tuán)建》、

《英雄之旅—設(shè)計你的人生劇本》

《基于未來的N型班組建設(shè)》

《七布成師——企業(yè)引導(dǎo)式內(nèi)訓(xùn)師TTT

《企業(yè)直播師TTT

授課風(fēng)格

授課風(fēng)趣幽默,用快樂來定義學(xué)習(xí),用引導(dǎo)來引爆課堂,極富激情與創(chuàng)造力,強調(diào)交互與體驗為王,場域張弛有度,嚴(yán)控產(chǎn)出;道、術(shù)、法、器、經(jīng)、眾、禪,可快速、多維建構(gòu)學(xué)員知識體系、發(fā)散與收斂工具應(yīng)用自如,學(xué)員指向人群廣泛、涉獵百業(yè);10余年培訓(xùn)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗,曾為所服務(wù)的企業(yè)累計培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師超千人、落地在線學(xué)習(xí)項目過百,產(chǎn)出微課約400余門。除做好組織經(jīng)驗萃取外,還策劃并落地獅群T計劃、微課奧斯卡等特色培訓(xùn)項目;

擅長及探究領(lǐng)域:

企業(yè)大學(xué)搭建、內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)思維表達(dá)與演講、敏捷課程開發(fā)、微課制作、行動學(xué)習(xí)工作坊設(shè)計、創(chuàng)新思維(Triz、Sit、Lego等)……

央企及軍工:防化學(xué)院 航天科技502 中國核電研究所 中國船舶 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院

通訊及銀行:中國聯(lián)通  中國移動  建設(shè)銀行  國家開發(fā)銀行  齊商銀行 哈爾濱銀行

生產(chǎn)制造、銷售及學(xué)校:德勝洋樓  華夏幸福基業(yè) 德青源 愛義行 亞寶制藥 敏實控股 清華經(jīng)管學(xué)院 北京航空航天大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 北京開放大學(xué) 北京郵電大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 吉林大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 科寶·博洛尼 克拉斯國際家居 三個木匠 愛空間 西安地鐵

互聯(lián)網(wǎng)及媒體: 京東物流   京東供應(yīng)鏈學(xué)院   汽車之家   58到家  Sonos   騰訊創(chuàng)客空間 獵聘網(wǎng)  CNTV央視網(wǎng)企業(yè)頻道


微力無邊——微課、短視頻拍攝眾創(chuàng)線上工作坊

第一部分:微視頻的選題與編劇技巧

一、怎樣講故事 

1. 為什么要講故事?怎樣講故事

2. 故事的結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合的設(shè)定

3. 【實操】根據(jù)目標(biāo),改編故事

二、劇本的分類以及說明

1. 劇本主要分類及其作用

2. 編劇本的結(jié)構(gòu)劃分以及劃分場景

3. 導(dǎo)演工作臺本與編劇本的差異

  【實操】對改編故事,進(jìn)行場景劃分

三、觀看群體的劃分和選題

1. 觀看群體主要有哪三類?分別有什么特征

2. 瞄準(zhǔn)觀影群體,有針對性的進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計

3. 初步確定視頻選題

  【實操】選題表格的填寫

四、怎樣做人物報道

1. 經(jīng)典人物故事的7個結(jié)構(gòu)、12個場景(英雄之旅)

2. 人物報道短視頻的7個結(jié)構(gòu)

五、怎樣做群體、組織/單位報道

1. 對比人物報道的模板,群體、組織/單位有什么異同?

2. 群體、組織/單位報道模板的使用講解

六、怎樣做活動報道

1. 活動報道分類-單個活動還是系列活動

2. 活動報道模板的使用

對比單個活動與系列活動模板,介紹使用方法

七、怎樣介紹產(chǎn)品

1. 介紹產(chǎn)品的套路解析和結(jié)構(gòu)解析

2. 產(chǎn)品介紹模板的使用

八、題材創(chuàng)意三板斧

1. 題材創(chuàng)意怎樣入手

2. 創(chuàng)意三板斧介紹

【實操】結(jié)構(gòu)模板設(shè)計和編劇本撰寫

學(xué)員能夠掌握講故事的目標(biāo)、思路、情節(jié)設(shè)定技巧,并根據(jù)情節(jié)設(shè)定,為故事構(gòu)建完整的敘述結(jié)構(gòu),

能夠?qū)⒐适赂木幊蔀閳蟮?,撰寫編劇本,并發(fā)揮創(chuàng)意,讓報道更生動、形象

第二部分:視頻拍攝基礎(chǔ)

一、你會拍視頻嗎?

【實操】

二、拍得穩(wěn),畫面不晃動——手機(jī)握式

三、拍得清楚,對焦正確——怎樣用自己手中的設(shè)備對焦

四、看起來舒服,選擇合適的景別——近景、中景、遠(yuǎn)景

五、你會拍“專業(yè)”的視頻嗎?

【實操】拍攝“專業(yè)”的自我介紹視頻

六、二人對手戲和三人以上的群戲怎么拍?

七、怎么拍特寫?

【實操】拍攝一段視頻小品

學(xué)員掌握視頻拍攝的基本步驟和技巧,并實操完成一個視頻小品的拍攝

第三部分:短視頻的導(dǎo)演工作臺本

一、從編劇本到導(dǎo)演工作臺本

二、鏡頭語言的表達(dá)基礎(chǔ)

三、構(gòu)成視頻的其他素材搜集

四、導(dǎo)演工作臺本的撰寫要求

【實操】導(dǎo)演工作臺本撰寫并通過審核

學(xué)員能夠掌握導(dǎo)演工作臺本的撰寫方法和技巧,并將編劇本撰寫成導(dǎo)演工作臺本

第四部分:視頻后期編輯

一、導(dǎo)演工作臺本及素材檢查

1、回顧第一階段課程內(nèi)容

2、第二階段拍攝中的疑問與要點

3、確保已具備后期剪輯條件

二、Movie Maker工作界面介紹

(該軟件為Windows自帶免費視頻剪輯軟件)

三、實操視頻影片剪輯

1、【實操】創(chuàng)建視頻文件

2、【實操】添加視頻、圖片

3、【實操】添加音頻,音量控制

4、【實操】對素材進(jìn)行裁剪和匹配

5、【實操】添加轉(zhuǎn)場

6、【實操】添加字幕和時間控制

7、【實操】使用PPT為視頻制作片頭片尾

四、導(dǎo)出高清視頻

五、加花

1、添加花字幕

2、剪輯片頭片尾

六、簡易實用的手機(jī)視頻APP

1、抖音+剪映

七、完成作品剪輯

【實操】根據(jù)導(dǎo)演工作臺本,導(dǎo)師現(xiàn)場一對一輔導(dǎo),完成視頻作品剪輯,學(xué)員能夠操作后期剪輯軟件,對所拍攝素材進(jìn)行編輯、制作,完成作品

最終交付一款帶貨、種草類的創(chuàng)意商品營銷短視頻

第五部分 如何用PPT制作短視頻課程/宣傳短片

一、微課的體驗與認(rèn)知

微課的定義與基本特征

觀摩優(yōu)秀企業(yè)微課案例

認(rèn)知“好”微課的標(biāo)準(zhǔn)

【實操】共創(chuàng)企業(yè)微課應(yīng)用場景

二、基于崗位任務(wù)的工作分析

講解工作任務(wù)分析的相關(guān)定義

示范工作任務(wù)分析過程

輔導(dǎo)學(xué)員完成工作任務(wù)分析

三、

輔導(dǎo)學(xué)員完成內(nèi)容萃取

示范內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)

解構(gòu)優(yōu)秀微課作品的設(shè)計過程

示范微課腳本的撰寫過程

輔導(dǎo)學(xué)員完成微課腳本撰寫

四、講解PPT如何制作MG動畫類的短視頻

【實操】制作一個3-5分鐘的動畫短視頻(方向及內(nèi)容待定)


精品微課工作坊日程安排(2天)

 

時間段

主題

達(dá)成目標(biāo)

 

第一天

 

 

 

8:30-10:00

回顧串講微課創(chuàng)作全流程知識重點,再度聚焦、調(diào)整選題內(nèi)容

復(fù)習(xí)微課創(chuàng)作流程,辨析微課學(xué)習(xí)目標(biāo)

10:00-10:40

精細(xì)拆解工作任務(wù)

深度分析課程講授內(nèi)容

輸出階段性成果《快速任務(wù)分析表》

10:40-12:00

繪制微課結(jié)構(gòu)草圖

優(yōu)化腳本1.0版本

根據(jù)再度梳理后的內(nèi)容搭建課程邏輯架構(gòu),并對原有腳本進(jìn)行修正

13:30-14:00

優(yōu)化微課標(biāo)題的方法

九種常見微課命名方法

打造/借用IP思路

學(xué)員能夠使用優(yōu)化標(biāo)題的方法,撰寫出至少3個優(yōu)化后的標(biāo)題

14:00-14:50

微課序言撰寫方法

SCQA序言及各種變體

胡蘿卜/大棒序言

引用詩歌臺詞序言

學(xué)員能夠選擇適合自己微課作品的序言撰寫方法,優(yōu)化撰寫一段微課序言

微課內(nèi)容主體優(yōu)化方法

知識深度化

表達(dá)易學(xué)化

呈現(xiàn)創(chuàng)意化

學(xué)員能夠說明各種內(nèi)容主體優(yōu)化思路的應(yīng)用場景和主要策略

微課結(jié)尾創(chuàng)意

號召行動

檢查測試

回顧總結(jié)

學(xué)員能夠在傳統(tǒng)微課結(jié)尾的基礎(chǔ)上,至少應(yīng)用一種升級方式對自己的微課結(jié)尾進(jìn)行優(yōu)化

15:00-15:30

視覺呈現(xiàn)優(yōu)化

背景設(shè)置與排版原則

圖片美化與圖標(biāo)邏輯

文字優(yōu)化與動畫切換

學(xué)員可運用視覺優(yōu)化的方法和工具操作,對微課作品視覺呈現(xiàn)進(jìn)行優(yōu)化修改

15:40-16:00

聽覺呈現(xiàn)優(yōu)化

清晰降噪與音量匹配

變聲技巧與方言套路

巧用AI人聲生成工具

學(xué)員能夠針對自己的作品確定聽覺元素修改思路,并運用添加字幕軟件,完成添加字幕練習(xí)

16:00-16:30

初識萬彩動畫大師

萬彩動畫工具界面講解

場景設(shè)置

1、新建場景;2、場景切換

學(xué)員能夠認(rèn)識MG動畫軟件界面及操作要領(lǐng)

16:00-17:00

畫布及元素編輯

1、旋轉(zhuǎn)、鎖定畫布;

2、調(diào)整及編輯元素

學(xué)員能夠?qū)Ξ嫴荚鼐?/span>

輯及美化

17:00-17:30

編輯時間軸

添加鏡頭

添加背景

添加錄音(聲音)

添加字幕

視頻合成

工具應(yīng)用中輔導(dǎo)、答疑

學(xué)員能夠?qū)μ砑赢嫴荚?/span>

素及對其編輯

學(xué)員能夠操作字幕添聲音處理,視頻生成等

第二天

9:00-10:30

學(xué)員互助呈現(xiàn)改進(jìn)

學(xué)員相互觀摩微課,為對方提出呈現(xiàn)改進(jìn)建議,確定改進(jìn)思路與內(nèi)容,邊做邊改,同時推進(jìn)

學(xué)員能夠?qū)θf彩制作的微課作品進(jìn)行評價,提出改進(jìn)意見

10:40-12:00

作品修改及故障排除

導(dǎo)師幫助學(xué)員排除優(yōu)化過程中的各類問題

給予萬彩動畫大師相關(guān)的圖形、圖像等素材支持

13:30-14:50

作品繼續(xù)深度優(yōu)化

導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步完成萬彩制作的微課作品細(xì)節(jié)的優(yōu)化

在導(dǎo)師的幫助下,完成對自己微課作品的優(yōu)化改進(jìn)

15:00-17:30

微課作品展示點評

展示部分學(xué)員優(yōu)化作品

針對學(xué)員作品進(jìn)行點評

Q&A解答學(xué)員疑問

學(xué)員能夠清晰微課優(yōu)化升級的要點、流程、便于課后繼續(xù)優(yōu)化、完善作品


 
 
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