| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 1680.00元/人 | 主講老師： | 王老師 |
| 開課時(shí)間： | 2023-02-25 | 課時(shí)安排： | 1天 |
| 開課地點(diǎn)： | 浙江 杭州市 | ||
| 課程報(bào)名： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程對(duì)象： | 制造型企業(yè)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等生產(chǎn)基層主管。 | ||
| 課程簡(jiǎn)介： | 本課程將結(jié)合企業(yè)班組長(zhǎng)的特性和工作特點(diǎn)，在“管理角色認(rèn)知、班組人際溝通、班組工作執(zhí)行、部屬工作教導(dǎo)、班組團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、個(gè)人自我修煉”等方面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以提升班組長(zhǎng)的班組管理能力、工作執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)凝聚能力，幫助貴公司全面打造一支高素質(zhì)的班組管理干部隊(duì)伍！ | ||
| 課程分類： | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
| 更新時(shí)間： | 2023-01-09 15:38 | ||
【課程背景】
您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象：
1、 班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)；
2、 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長(zhǎng)每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；
3、 班組長(zhǎng)每天忙于工作，很少有機(jī)會(huì)與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。
4、 班組員工有問題和困惑，私下里相互傳播，也不愿與班組長(zhǎng)交流，主管也搞不清楚；
5、班組里人與人之間無法和諧友好相處，團(tuán)隊(duì)士氣低落，人們經(jīng)常情緒化，工作關(guān)系緊張，時(shí)常扯皮、推委、沖突、對(duì)抗，班組長(zhǎng)無法有效的激勵(lì)自我和激勵(lì)他人；
6、 班組長(zhǎng)職業(yè)疲倦，不能對(duì)自己的職業(yè)生涯做清晰的規(guī)劃，更不知如何有效指導(dǎo)部屬，幫助部屬職業(yè)成長(zhǎng)；
【課程對(duì)象】：制造型企業(yè)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等生產(chǎn)基層主管。
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】：1天 精講6-6.5小時(shí)
【課程大綱】：
NO. | 單 元 名 稱 | 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) | 單 元 目 標(biāo) |
一、 | 管理角色認(rèn)知 ——認(rèn)清自我 | u 案例研討：吳班長(zhǎng)的煩惱 u 班組長(zhǎng)的四大工作挑戰(zhàn) u 班組長(zhǎng)的五大工作要素 u 班組長(zhǎng)的日常工作內(nèi)容 u 班組長(zhǎng)的七大工作要領(lǐng) u 班組長(zhǎng)的八大工作角色 班組長(zhǎng)的六大工作目標(biāo) u u 班組長(zhǎng)的五大角色錯(cuò)位 u 班組長(zhǎng)的五大職業(yè)素養(yǎng) | *了解管理的基本概念
*了解現(xiàn)場(chǎng)的管理特性
*明確自身的管理角色
*掌握班組的工作要點(diǎn)
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二、 | 不斷教導(dǎo)部屬 ——教學(xué)相長(zhǎng) | u 班組中教導(dǎo)不力的現(xiàn)象 u 工作教導(dǎo)的意義和作用 u 工作教導(dǎo)的理念和原則 u 工作教導(dǎo)的方法和時(shí)機(jī) u 成人的學(xué)習(xí)特性和需求 u 工作教導(dǎo)的“四個(gè)階段” u 工作教導(dǎo)的“五個(gè)要點(diǎn)” u 班組工作教導(dǎo)禁忌語(yǔ)言 u 九個(gè)步驟培養(yǎng)百戰(zhàn)精兵 u 角色扮演：如何進(jìn)行督導(dǎo) | *明確工作教導(dǎo)的意義
*了解成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
*掌握工作教導(dǎo)的技巧
*培養(yǎng)一專多能的部屬 |
三、 | 溝通創(chuàng)建和諧 ——從心開始 | u 班組中溝通不力的現(xiàn)象 u 同情心溝通的三大原理 u 有效傾聽的“五個(gè)步驟” u 有效說話的“六個(gè)適當(dāng)” u 溝通情景演練---指責(zé)技巧 u 溝通情景演練---指示技巧 u 溝通情景演練---報(bào)告技巧 u 溝通情景演練---說服技巧 u 溝通情景演練---贊美技巧 u 避免人際沖突的五個(gè)步驟 u 修煉EQ，建設(shè)和諧關(guān)系 | *明確人際溝通的意義
*了解人際溝通的原理
*掌握人際溝通的技巧
*培養(yǎng)和諧的工作關(guān)系 |
四、 | 團(tuán)隊(duì)士氣激勵(lì) ——團(tuán)隊(duì)凝聚 | u 企業(yè)中班組團(tuán)隊(duì)士氣不振的現(xiàn)象 u 全面了解部屬，正確地評(píng)價(jià)部屬 u 了解激勵(lì)原理，實(shí)行“人本管理” u 班組長(zhǎng)用人之道 —— 揚(yáng)長(zhǎng)避短 u 班組長(zhǎng)帶人之道 —— 帶人帶心 u 班組長(zhǎng)激勵(lì)之道 —— 修己安人 隨時(shí)隨地隨人隨事的一分鐘激勵(lì) u u 四種不同類型的部屬激勵(lì)的技巧 u 一些可資借鑒的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法 u 卓越班組長(zhǎng)日常留人用人絕招 | *了解部屬激勵(lì)的意義
*了解部屬的需求層次
*找出部屬的激勵(lì)引線
*掌握激勵(lì)部屬的技巧 |
五、 | 班組高效執(zhí)行 --結(jié)果說話 | 提升工作執(zhí)行的六大觀念 u u 班組問題解決的天龍八步 u 打造執(zhí)行力---時(shí)間管理 u 打造執(zhí)行力---目標(biāo)設(shè)定 u 打造執(zhí)行力---計(jì)劃擬定 u 打造執(zhí)行力---過程考核 u 打造執(zhí)行力---結(jié)果說話 u 打造執(zhí)行力---團(tuán)隊(duì)協(xié)作 | * 建立工作執(zhí)行理念 * 掌握工作執(zhí)行方法 |
六、 | 班組長(zhǎng) 自我修煉 --修己安人 | u 你的成就取決于負(fù)起多大責(zé)任 u 高效班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本方法 u 成功的領(lǐng)導(dǎo)者與失敗的管理者 u 管理者禁忌的態(tài)度和管理行為 u 可借鑒的管理理念和管理行為 u 卓越班組長(zhǎng)修煉自己“十問” u 卓越班組長(zhǎng)安定部屬“十問” | * 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) * 邁向卓越領(lǐng)導(dǎo) |
七、 | 學(xué)習(xí)報(bào)告分享 --成果檢驗(yàn) | u 學(xué)習(xí)心得分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑 u 頒發(fā)證書獎(jiǎng)品、布置訓(xùn)后作業(yè) | l 結(jié)業(yè)報(bào)告 l 交流分享 |
【講師簡(jiǎn)介】：王老師
華宇聚智資深實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理輔導(dǎo)顧問；5 S 活 動(dòng) 推 行輔導(dǎo)專家；中國(guó)管理科學(xué)研究院高級(jí)講師
常州市工商聯(lián)合會(huì)特邀講師；宿遷市工信局特邀講師；十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
十五年職業(yè)培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)……
訓(xùn)練風(fēng)格：雙向互動(dòng)，生動(dòng)活潑，深入淺出，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。
部分輔導(dǎo)案例：
1、輔導(dǎo)嘉興XX染色公司5S活動(dòng)6個(gè)月后，繼續(xù)輔導(dǎo)生產(chǎn)主管6個(gè)月，提高生產(chǎn)管理水平，在政府節(jié)能減排整治行業(yè)中表現(xiàn)突出，避免了被政府強(qiáng)行關(guān)閉的厄運(yùn)。
2、輔導(dǎo)吳江xx紳紡織公司5S和提高生產(chǎn)管理水平專案，訂單成交率提高至少20%。
3、輔導(dǎo)禹州xx瓷業(yè)公司5S活動(dòng)專案三個(gè)月后，成功幫助企業(yè)獲得15000套產(chǎn)品訂單。6個(gè)月項(xiàng)目結(jié)束后，再次被該公司返聘，生產(chǎn)主管能力提升專案，輔導(dǎo)周期一年。
4、輔導(dǎo)浙江xx公司5S活動(dòng)6個(gè)月后，車間環(huán)境得到極大改善，客戶驗(yàn)廠通過率得以提升。項(xiàng)目結(jié)案后，再次被該公司返聘，生產(chǎn)主管能力提升專案，輔導(dǎo)周期一年。
5、焦作xx科技公司中層干部管理能力提升專案，輔導(dǎo)周期一年。
6、xx集團(tuán)成都工廠連續(xù)14期班組長(zhǎng)訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
7、蘇州xx光伏科技公司連續(xù)6期班組長(zhǎng)訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
8、大型國(guó)企天津港集團(tuán)連續(xù)8期班組長(zhǎng)訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
溫馨提示：此課程可量身訂做內(nèi)訓(xùn)，歡迎訂購(gòu)！
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