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培訓(xùn)時(shí)間
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金牌面試官:高效招聘與面試技巧
  • 金牌面試官:高效招聘與面試技巧
  • 招聘渠道對(duì)于企業(yè)招聘官來講是招聘成功與否的關(guān)鍵,好比巧婦難為無米之炊是一樣的道理,渠道是每個(gè)招聘人才的來源,沒有了來源,想要人才加入,就比較困難,因?yàn)榫拖喈?dāng)于你和求職者中間隔了一堵墻,你看不見他,他看不見你。彼此碰面的幾率太低,造成招聘困難。
  • 主講老師:胡老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2024-08-21
4800.00/人
企業(yè)員工入離職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與管理
  • 企業(yè)員工入離職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與管理
  • 本課程旨在通過對(duì)從入離職環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,幫助企業(yè)HR認(rèn)識(shí)企業(yè)入離職環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn),從而進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)。
  • 主講老師:向老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2024-03-29
4600.00/人
金牌面試官-精準(zhǔn)招聘與結(jié)構(gòu)化面試
  • 金牌面試官-精準(zhǔn)招聘與結(jié)構(gòu)化面試
  • 近年來,隨著人力短缺新時(shí)代的來臨,招聘人員常常為招聘無法滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要而頭痛不已,特別是需要應(yīng)聘者長(zhǎng)期在工地上艱苦工作的行業(yè),招聘面臨極大的困難。
  • 主講老師:楊老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2024-04-12
4600.00/人
高精度勞動(dòng)定額管理與工價(jià)制定
  • 高精度勞動(dòng)定額管理與工價(jià)制定
  • 勞動(dòng)定額對(duì)于企業(yè)來說,是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓芾碚n題。尤其是中小型制造企業(yè)或者工藝技術(shù)溥弱的企業(yè),認(rèn)為自己最適合采取勞動(dòng)定額管理。但真正做得好的企業(yè)特別少。一提到勞動(dòng)定額管理,大家第一時(shí)間就會(huì)聯(lián)想到多勞多得,或簡(jiǎn)單地理解為計(jì)件工資和定員定崗。至于通過勞動(dòng)定額管理是否完善了工藝技術(shù)水平、提高了生產(chǎn)效率、改善了質(zhì)量、放大了產(chǎn)能或者是員工的技能得到了提升,誰也說不清楚。
  • 主講老師:陳老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2024-03-30
4800.00/人
績(jī)效管理與年度面談:提升組織績(jī)效
  • 績(jī)效管理與年度面談:提升組織績(jī)效
  • 績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性,強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng),形成“多贏”局面;績(jī)效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想,在績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與。
  • 主講老師:專職講師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-21
5180.00/人
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
  • 金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
  • 學(xué)習(xí)金字塔原理課程,使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達(dá)、管理下屬和解決問題,提高邏輯性、條理性,準(zhǔn)確高效地闡述思想。 邏輯思維:學(xué)會(huì)用左右腦結(jié)合的全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。
  • 主講老師:姜老師  開課地點(diǎn):[廣東廣州市] 開課時(shí)間:2023-09-14
4580.00/人
百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)
  • 百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)
  • 對(duì)業(yè)務(wù)績(jī)效提升有直接的促進(jìn)作用,并且實(shí)用且落地的學(xué)習(xí)效果一直是培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)管理者追求的目標(biāo),VUCA時(shí)代企業(yè)面臨著更加挑戰(zhàn)和不確定的市場(chǎng)環(huán)境,員工面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜。經(jīng)驗(yàn)萃取以業(yè)務(wù)問題的解決作為始終貫穿的訴求,以工作中遇到的挑戰(zhàn)場(chǎng)景和痛點(diǎn)場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn),通過對(duì)內(nèi)部的優(yōu)秀實(shí)踐進(jìn)行萃取,獲得解決問題的關(guān)鍵方法和動(dòng)作,并運(yùn)用真實(shí)、生動(dòng)的案例實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、方法等的快速傳播復(fù)制,讓學(xué)員在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),在實(shí)戰(zhàn)中快速提煉和萃取打法,將其沉淀在未來的業(yè)務(wù)工作中,提升學(xué)員的“作戰(zhàn)”能力,不斷提升組織的績(jī)效。
  • 主講老師:元老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-08
5980.00/人
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
  • 任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
  • 華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長(zhǎng)速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過痛苦歷練后的成果?;仡欉^往,今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題也是華為過去所經(jīng)歷的,比如業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)不重視人才培養(yǎng)怎么辦?如何提升新員工成長(zhǎng)速度?如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專家隊(duì)伍?等等等等。這些問題,在華為多年的管理實(shí)踐中,都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng),提供一系列的
  • 主講老師:許老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-22
5980.00/人
業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地
  • 業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地
  • 該課程從業(yè)務(wù)視角出發(fā),將業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)和目標(biāo)訴求貫穿整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,敏捷、務(wù)實(shí)、高效、落地是該課程的最大亮點(diǎn),老師只講授和呈現(xiàn)最有效的落地學(xué)習(xí)干貨,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果的業(yè)務(wù)多維度反饋和輸出,打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,讓學(xué)習(xí)技術(shù)和工作場(chǎng)景相融合,敏捷賦能人才,賦能團(tuán)隊(duì)、賦能組織。
  • 主講老師:元老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2023-09-22
5980.00/人
基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)
  • 基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)
  • 伴隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性的增加,組織內(nèi)部缺乏人才賬本、管理人才斷層、高潛人才大量流失等狀況頻發(fā),企業(yè)和業(yè)務(wù)部門普遍感受到了嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn),要解決人才需求旺盛和人才供給短缺間的矛盾,就必須建立一套持續(xù)穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈生態(tài)圈,打造一支內(nèi)部“來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝”的人才隊(duì)伍,而梯隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)是戰(zhàn)略落地和業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵,只有全力投入識(shí)別、選拔、培養(yǎng)和評(píng)估未來人才的企業(yè),才能夠應(yīng)對(duì)來自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的雙重挑戰(zhàn),持續(xù)保持領(lǐng)先。
  • 主講老師:元老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-10-13
5980.00/人
行政管理實(shí)操訓(xùn)練
  • 行政管理實(shí)操訓(xùn)練
  • 本課程專門為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會(huì)或總經(jīng)辦秘書、行政部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計(jì)提升專業(yè)能力,成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的。目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì),維護(hù)商業(yè)形象,取得事業(yè)更大成功,成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”, 做好辦公室的上傳下達(dá)、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。
  • 主講老師:歐陽老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2023-09-21
4800.00/人
賦能六大員工解除場(chǎng)景與協(xié)商談判技巧
  • 賦能六大員工解除場(chǎng)景與協(xié)商談判技巧
  • 賦能2023大經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)解除的共性問題 1、上半年各地執(zhí)法口徑變化盤點(diǎn) 2、上半年上海、北京、深圳各地典型解除案例分享
  • 主講老師:祝律師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-21
2980.00/人
金牌面試官:行為面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  • 金牌面試官:行為面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  • 課程以模擬崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以行為面試技巧為抓手,進(jìn)行人才外部選拔從系統(tǒng)到流程全方位講解,并從面試問題設(shè)計(jì),面試情境模擬和雇主品牌傳播的等角度進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
  • 主講老師:?Emily Chen  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-15
4980.00/人
績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班
  • 績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班
  • —— 2天1晚 手把手教你搭體系,?1種組織績(jī)效制定流程與方法 ?1種個(gè)人績(jī)效制定流程與方法 ?1套定量指標(biāo)目標(biāo)分解相關(guān)工具與實(shí)操技巧 ?1套定性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)流程與實(shí)操技巧 ?1套績(jī)效合同與考核卡制定相關(guān)流程與實(shí)操技巧
  • 主講老師:王老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-22
4980.00/人
戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理實(shí)踐
  • 戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理實(shí)踐
  • 很多企業(yè)都在通過績(jī)效管理的手段實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo),但大多數(shù)停留在初級(jí)應(yīng)用層面,對(duì)于績(jī)效管理的范圍、類型、結(jié)果應(yīng)用等問題存在認(rèn)知上的誤區(qū),甚至通過績(jī)效考核手段達(dá)到控制員工的目的,而不是釋放員工的潛能。本課程通過對(duì)華為績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)的全面介紹,從組織績(jī)效、個(gè)人績(jī)效兩個(gè)維度,深入剖析戰(zhàn)略性績(jī)效管理的本質(zhì)及應(yīng)用,真正幫助人力資源部門及各部門負(fù)責(zé)人解決目標(biāo)導(dǎo)向的問題,提升組織業(yè)績(jī)及團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
  • 主講老師:許老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-08
5980.00/人
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  • 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  • 本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格
  • 主講老師:田勝波  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-20
5200.00/人
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》高級(jí)研討班
  • 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》高級(jí)研討班
  • 從工業(yè)紀(jì)元跨入數(shù)字紀(jì)元的人類,我們感受到明顯的VUCA特點(diǎn),即volatility(易變性),uncertainty(不確定性),complexity(復(fù)雜性),ambiguity(模糊性),信息的交換暴增,互聯(lián)網(wǎng)融化了組織、地域、專業(yè)、人種等各種界限,系統(tǒng)呈開放性。大數(shù)據(jù)使我們得以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或者服務(wù)的個(gè)性化、客制化,高速變化需要組織快速迭代。對(duì)于外界環(huán)境的VUCA時(shí)代,組織如何保持高度敏感性和很強(qiáng)的內(nèi)部調(diào)整能力與適應(yīng)性,猶如靈敏的觸角,能夠快速感知外界的變化、并從經(jīng)驗(yàn)中去改變和學(xué)習(xí)?這就需要打造一個(gè)敏捷高
  • 主講老師:屈曉亮  開課地點(diǎn):[河南鄭州市] 開課時(shí)間:2023-09-14
3200.00/人
企業(yè)用工全解析—招聘錄用、離職辭退、勞務(wù)派遣與加班工資、工傷病假、女職工保護(hù)等相關(guān)問題操作實(shí)務(wù)高級(jí)培訓(xùn)班
2800.00/人
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 明晰團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)人員管理的責(zé)任,提升部門的人力資源管理績(jī)效 選才——部門主管能掌握內(nèi)外部人才的選拔晉升評(píng)估方法,為組織輸送合格候選人 育才——部門主管能基于人員能力素質(zhì)模型,掌握師徒帶教制、繼任者培養(yǎng),為部門人才長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打牢基礎(chǔ) 用才——部門能基于不同部屬的能力現(xiàn)狀,通過適度授權(quán)、綜合激勵(lì)、績(jī)效管理,提升團(tuán)隊(duì)管理能力; 留才——部門主管建立以終為始思維,打造團(tuán)隊(duì)積極包容溝通氛圍,關(guān)心員工價(jià)值感、成長(zhǎng)感、成就感提升,提升團(tuán)隊(duì)成員滿意度與留存率
  • 主講老師:王老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-03-23
4800.00/人
以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談
  • 以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談
  • ? 建立對(duì)績(jī)效管理的正確認(rèn)知,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分析思考如何建立績(jī)效考核指標(biāo)體系 ? 掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)與績(jī)效面談的要點(diǎn)技巧、推動(dòng)績(jī)效管理與考核的實(shí)效性
  • 主講老師:賈老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-03-21
4800.00/人
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