主講老師: | 趙成國(guó) | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 行業(yè)特性跟團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)什么樣的影響?如何組建新的團(tuán)隊(duì),如何營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍?如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)間的合作,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?您的團(tuán)隊(duì)績(jī)效不彰,您試過(guò)多種方法,卻發(fā)現(xiàn)成效不大。不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減,在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)成員之間相互抱怨…… | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 19:00 |
課程背景:
行業(yè)特性跟團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)什么樣的影響?如何組建新的團(tuán)隊(duì),如何營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍?如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)間的合作,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?您的團(tuán)隊(duì)績(jī)效不彰,您試過(guò)多種方法,卻發(fā)現(xiàn)成效不大。不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減,在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)成員之間相互抱怨……
課程收益:
● 了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系,導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念;
● 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作魅力,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧;
● 體驗(yàn)組織行為和個(gè)人行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,了解情緒管理對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用;
● 體驗(yàn)因人而異的溝通技巧,建立圓融人際關(guān)系;
● 使用有效的壓力管理工具,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突處理技巧,讓團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)組織中的各級(jí)管理者
課程特點(diǎn):現(xiàn)場(chǎng)面授、錄像觀摩、角色演練、案例分析、游戲體驗(yàn)、分組討論和室內(nèi)體驗(yàn)式項(xiàng)目結(jié)合
課程大綱
第一講:有效溝通3大癥結(jié)
1. 向上溝通沒(méi)有膽
2. 向下勾通沒(méi)有心
3. 水平溝通沒(méi)有肺
第二講:常見(jiàn)5大協(xié)同困境
1. 雙贏心困境
2. 投資心困境
3. 同理心困境
4. 責(zé)任心困境
5. 大局心困境
第三講:協(xié)同4類(lèi)關(guān)系
1. 服務(wù)協(xié)同
2. 指導(dǎo)協(xié)同
3. 管控協(xié)同
4. 情感協(xié)同
第四講:具備協(xié)同思維
1. 把握真正的需求
2. 投資情感賬戶(hù)
3. 創(chuàng)造雙贏機(jī)會(huì)
第五講:明確職責(zé)與流程
1. 協(xié)同產(chǎn)生的根源:組織的專(zhuān)業(yè)化分工
2. 協(xié)同基礎(chǔ)
1)清晰明確的組織職責(zé)
2)高效與有效的組織流程
4. 協(xié)同工具:四步實(shí)現(xiàn)服務(wù)轉(zhuǎn)型
5. 情感協(xié)同三大工具
6. 服務(wù)協(xié)同實(shí)踐:從"段到段"到"端到端"
第六講:向上匯報(bào)
1. 向上匯報(bào)原則
1)幫助上司做決策
2)管理上司的時(shí)間
3)同時(shí)為上司呈現(xiàn)問(wèn)題和解決方案
4)讓上司知道得更多
5)向上司試探自己的授權(quán)
6)向上司承諾可以達(dá)到目標(biāo)
7)對(duì)上司要注重小節(jié)
2. 向上匯報(bào)技巧
1)不要讓上級(jí)覺(jué)得下屬存心讓他改變
2)先和同事商量以爭(zhēng)取支持
3)提供信息讓上級(jí)自行改變
4)不要隱瞞,應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)和信任
5)迎合他的長(zhǎng)處,盡量避免他的短處
6)適應(yīng)彼此的個(gè)性和風(fēng)格;
7)有選擇地利用他的時(shí)間和資源
工具應(yīng)用:Disc溝通風(fēng)格及行為模式識(shí)別測(cè)評(píng)
第七講:向下管理
1. 作好談話計(jì)劃
2. 充分了解被談話者
3. 確定談話中有多少“友善”成分
4. 創(chuàng)造良好的談話環(huán)境
5. 發(fā)問(wèn)的藝術(shù)
6. 引導(dǎo)談話
7. 應(yīng)付不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)
工具應(yīng)用:GROW教練式溝通模型
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