主講老師: | 宋致旸 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-06-13 08:30 |
【課程背景】
*管理大師*·*(Peter F.Drucker)于1954 年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。*認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。
對(duì)于企業(yè)經(jīng)營來說,如何將組織目標(biāo)分解到部門和個(gè)人,并且就責(zé)任目標(biāo)與行動(dòng)方案達(dá)成共識(shí),是企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的驅(qū)動(dòng)力所在,也是給予員工公平、公正評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。就像任正非所說:“一切都是圍著目標(biāo)轉(zhuǎn)的,沒有我們的目標(biāo),去交流,是沒有實(shí)際意義的,這就是搬石頭與修教堂的關(guān)系。”組織管理中,不僅要設(shè)定目標(biāo),而且還要通過關(guān)鍵措施保障目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)同等重要,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要企業(yè)精心籌劃。那么該如何實(shí)現(xiàn)高效的目標(biāo)管理?應(yīng)該從哪些方面入手,設(shè)計(jì)適合企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)管理機(jī)制呢?
【課程收益】
1.讓新員工學(xué)會(huì)目標(biāo)制定、目標(biāo)分解的原則與技巧,實(shí)現(xiàn)管理技能的系統(tǒng)化提升。
2. 將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的行動(dòng)計(jì)劃,作為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的支持系統(tǒng),并使自己能夠更好地理解和貫徹,提升執(zhí)行力與凝聚力。
3. 使企業(yè)總結(jié)出行之有效的目標(biāo)管理手段,供新晉、經(jīng)驗(yàn)較淺的一般管理人員學(xué)習(xí)和借鑒,促使企業(yè)管理走上標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、知識(shí)傳承化的道路。
【課程特色】
1.內(nèi)容全面:課程圍繞目標(biāo)與計(jì)劃管理這一主題,對(duì)目標(biāo)與計(jì)劃管理的原
理、特征、優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析,并結(jié)合工具詳細(xì)講授目標(biāo)設(shè)定-目標(biāo)對(duì)話-目標(biāo)到計(jì)劃-工作追蹤的閉環(huán),課程內(nèi)容更全面,且實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);
2.案例豐富:課程融入目標(biāo)與計(jì)劃管理的經(jīng)典案例和故事,啟發(fā)學(xué)員思維;
3.工具實(shí)操:講授相關(guān)目標(biāo)管理工具并進(jìn)行落地實(shí)操輔導(dǎo)。
【課程對(duì)象】企業(yè)各層級(jí)管理人員
【課程大綱】
上篇:為什么要學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理?
一、組織目標(biāo)管理的現(xiàn)狀
簽訂了績(jī)效責(zé)任書與軍令狀,目標(biāo)還是沒達(dá)成
“高額獎(jiǎng)勵(lì)” 和 “嚴(yán)厲懲罰”真的能保證目標(biāo)達(dá)成?
“表哥”、”表姐”一大堆,目標(biāo)卻越來越遠(yuǎn)
天天都是“夜總會(huì)”,干部疲勞,員工疲憊
二、組織目標(biāo)管理的困惑
1、各種辦法用盡目標(biāo)還是難以實(shí)現(xiàn)
2、亂象頻出,目標(biāo)管理越管越亂
三、目標(biāo)管理的本質(zhì)
目標(biāo)管理的前世今生
目標(biāo)管理應(yīng)用失敗的常見原因
推動(dòng)目標(biāo)管理所需的基礎(chǔ)條件
目標(biāo)管理的作用與意義
下篇:究竟應(yīng)該如何做好目標(biāo)管理?
目標(biāo)的設(shè)定
1、目標(biāo)設(shè)定過程中常見的問題
目的和目標(biāo)混淆
定量目標(biāo)與定性目標(biāo)的問題
制訂多重目標(biāo)的問題
目標(biāo)間的沖突問題
2、目標(biāo)設(shè)定模式與條件
常規(guī)模式——民主模式——學(xué)習(xí)模式
必要條件:公司戰(zhàn)略目標(biāo)、主管目標(biāo)、崗位說明書
充分條件:外部客戶意見、內(nèi)部客戶意見、市場(chǎng)同行
巧用“SMART工具”將目標(biāo)明確化
設(shè)定目標(biāo)需要七個(gè)步驟
正確理解公司整體的目標(biāo)
制訂出符合SMART 原則的目標(biāo)
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上級(jí)的目標(biāo)一致
列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方法
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識(shí)
列出為達(dá)到目標(biāo)所必需的合作對(duì)象和外部資源
確定目標(biāo)完成的日期
現(xiàn)場(chǎng)演練:設(shè)計(jì)自己所屬團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的月度工作目標(biāo)
目標(biāo)對(duì)話:將目標(biāo)分解到團(tuán)隊(duì)
1、目標(biāo)分解溝通
由命令到合作的轉(zhuǎn)變:期望原則、參與原則
不要強(qiáng)迫部下做根本做不到的事!因?yàn)檫@樣會(huì)使部下產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感
目標(biāo)管理中的目標(biāo)不是上級(jí)強(qiáng)加的,而是由執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)共同制定的
協(xié)助部屬設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)控制流程
從目標(biāo)到計(jì)劃
1、計(jì)劃的分類
2、編寫計(jì)劃的流程
3、編制計(jì)劃要注意的關(guān)鍵點(diǎn)
4、計(jì)劃實(shí)施要點(diǎn)
擬定計(jì)劃時(shí)多與相關(guān)參與者溝通
利用機(jī)會(huì)與相關(guān)參與者共同做好事前沙盤演練
執(zhí)行時(shí),把功勞推給參與者,過失歸于自己,以便順利和諧實(shí)施下去
巧妙避免計(jì)劃執(zhí)行時(shí)的障礙
5、達(dá)成計(jì)劃后的總結(jié)
(1)功勞大家分享,缺失自己承擔(dān)
(2)缺失可以檢討,沒必要承認(rèn)失敗,避免心理壓力過大影響今后工作
現(xiàn)場(chǎng)演練:制定個(gè)人月度工作計(jì)劃,并分解到團(tuán)隊(duì)每個(gè)人,確保所有任務(wù)有人負(fù)責(zé)
目標(biāo)追蹤:有追蹤才有結(jié)果
1、目標(biāo)追蹤的意義
確認(rèn)工作按照目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行
確認(rèn)可以達(dá)到預(yù)計(jì)的工作成果
確認(rèn)組織的政策、規(guī)定、程序被執(zhí)行和遵守
及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)和問題,并做好準(zhǔn)備,采取措施
2、目標(biāo)追蹤的四個(gè)原則
原則一:適時(shí)——適時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
原則二:重要——追蹤最重要的活動(dòng)
原則三:明確——明確目前工作中的具體情況
原則四:經(jīng)濟(jì)——控制追蹤工作的花費(fèi)
3、目標(biāo)追蹤的步驟
步驟一:收集信息
步驟二:評(píng)估
步驟三:反饋——定期將工作追蹤的情況反饋給自己的下屬
組織目標(biāo)管理培訓(xùn)
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