主講老師: | 賴豐 | |
課時安排: | 4小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 傳播經(jīng)驗,實現(xiàn)團隊“個個?!? 主講:注冊國際職業(yè)培訓師 賴豐老師 了解優(yōu)秀知識教練應具備的品質(zhì) 掌握優(yōu)秀知識教練授課思維邏輯,并熟練應用于試講環(huán)節(jié) 掌握課程呈現(xiàn)開場、升華、收尾方法,并用于試講環(huán)節(jié)呈現(xiàn) | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:26 |
【課程背景】
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨,經(jīng)濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下,企業(yè)服務品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務流程嚴重同質(zhì)化的情況下,如果且沒有核心優(yōu)勢,服務、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競爭力中,“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英,如果不能將“精英人才”進行復制,對于企業(yè)來講就是極大的損失。打造企業(yè)知識教練團隊,實現(xiàn)精英能力復制、經(jīng)驗萃取,強化企業(yè)人力資源核心競爭力。
? 如何讓知識教練們抓住內(nèi)訓核心需求,精準聚企業(yè)培訓目標?
? 如何提高企業(yè)知識教練們開發(fā)課程速度?
? 如何讓內(nèi)訓課程內(nèi)容邏輯清晰、結(jié)構(gòu)清楚?
? 如何讓知識教練們高質(zhì)量呈現(xiàn)課程?抓住學員興趣點,解決學員問題,提升培訓效果?
? 如何知識教練們授課形式更加豐富有趣,讓學員喜歡參加內(nèi)訓,讓內(nèi)訓不再形式化?
本課程將從“課程體系搭建”、“課程教授邏輯”、“課程呈現(xiàn)技巧”三個方面進行全方位教學,運用講授、示范、輔導、實操、調(diào)整等多種教學手法,實現(xiàn)知識教練們從學習理論到實操試練,從開發(fā)課程到制作課件,從試講調(diào)正到正式輸出的蛻變,達成知識教練從0到100的高效成長。
【課程收益】
課程目標:
? 了解優(yōu)秀知識教練應具備的品質(zhì)
? 掌握優(yōu)秀知識教練授課思維邏輯,并熟練應用于試講環(huán)節(jié)
? 掌握課程呈現(xiàn)開場、升華、收尾方法,并用于試講環(huán)節(jié)呈現(xiàn)
【課程特色】干貨,拒絕紙上談兵; 科學,邏輯清晰;實戰(zhàn),學之能用; 投入,案例精彩
【課程對象】企業(yè)內(nèi)部儲備培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人
【課程時間】四小時
【課程大綱】
開場互動破冰:知識教練的開場自我介紹
一、企業(yè)為什么需要知識教練?如何做好成為知識教練的準備?
1、 企業(yè)為什么需要知識教練?
u 經(jīng)驗萃取與復制
u 團隊正向賦能
u 員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 知識教練必須指導的培訓效果流失原因
u 人類生理原因
u 授課方式原因
互動:授課水平自測
二、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動?
1、 讓學員認可的講解方法:詭辯邏輯“類比=佐證”
u 授課中講案例常用的模式:類比與佐證
u 案例與分析
u 類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析
2、 讓學員聽得懂的講解方法:邏輯補充“幼稚法”
u 授課中講知識點、難點常用的模式:“幼稚法”
u “幼稚法”邏輯原理解析
u 幼稚法案例解析
u 如何用好“幼稚法”
三、如何設計課程內(nèi)容,怎樣輕松開始、完美收尾課程?
1、 完整的課程設計是怎樣的?
u 課程設計全流程介紹-內(nèi)容設計
2、 課程開發(fā)常用邏輯:金字塔結(jié)構(gòu)邏輯分析
u 結(jié)構(gòu)空間邏輯的使用場景和使用方法
u 時間步驟邏輯的使用場景和使用方法
u WWH邏輯的使用場景和使用方法
u 金字塔結(jié)構(gòu)并列關(guān)系解析與練習(寫+展示)
u 金字塔結(jié)構(gòu)遞進關(guān)系解析與練習(寫+展示)
u 金字塔結(jié)構(gòu)WWH演繹解析與練習(寫+展示)
3、 知識教練課程開場禁忌(八大禁忌)
4、 開場設計六步法+開場導入七星大法
開場設計實操+輔導輸出練習
四、知識教練0到大神的授課技巧
1、 告別上臺緊張的妙招
u 上臺緊張原因分析
u 臨場快速環(huán)節(jié)緊張小妙招
2、 課堂中的案例從何而來?
u 行業(yè)案例庫
u 公司內(nèi)部業(yè)務資料
u 企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗總結(jié)
u 專業(yè)相關(guān)雜志報刊等
五、如何打造完整有效的企業(yè)培訓體系?
1、 公司培訓體系全圖解析
2、 企業(yè)培訓組織體系搭建
3、 企業(yè)培訓課程體系搭建
u 崗位能力體系梳理
u 課程體系案例解析
4、 企業(yè)培訓師資體系搭建
5、 企業(yè)培訓計劃體系搭建
6、 企業(yè)培訓評估體系搭建
u 柯氏四級評估介紹
u 四級評估各適用與何時
u 評估練習
六、試講與點評
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