主講老師: | 陳靜 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-03 13:06 |
【培訓(xùn)背景】
一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師。對(duì)于普通人而言,演講,則是我們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻,商務(wù)場(chǎng)合的演講更是如此,它關(guān)系我們升職、加薪、服眾、影響力、業(yè)績(jī)提升… …在如此重要的關(guān)口,你的商務(wù)演講成功嗎?你的演講為你的事業(yè)加分了嗎?我想很多人的答案是否定的。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),95%的人存在五大口才困惑:1、緊張慌亂:臉紅出汗,無(wú)法適當(dāng)表達(dá)。2、缺少內(nèi)容:無(wú)話可說(shuō),總是找不到適合的發(fā)言內(nèi)容。3、邏輯混亂:講話長(zhǎng)篇大論,缺乏條理,聽(tīng)眾不明白重點(diǎn),甚至?xí)`解。4、沒(méi)吸引力:講了很多,對(duì)方毫無(wú)反應(yīng),讓人沮喪。5、詞不達(dá)意:明明說(shuō)的是一個(gè)意思,但別人聽(tīng)的是另一個(gè)意思,雙方都很累。
針對(duì)以上問(wèn)題,本課程將從商務(wù)演講語(yǔ)言藝術(shù)入手,從不同維度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練。在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、做、練等學(xué)員實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,使之能夠輕松自如地掌握商務(wù)演講的要領(lǐng)和語(yǔ)言表達(dá)技巧,并運(yùn)用到商務(wù)演講、商務(wù)宣講、商務(wù)匯報(bào)中,讓大家的商務(wù)演講表達(dá)更出彩、更有情感、更有力量!
【課程收益】
1. 掌握商務(wù)演講、呈現(xiàn)技巧,使學(xué)員能夠自然流暢,生動(dòng)簡(jiǎn)潔地表達(dá)所要呈現(xiàn)的內(nèi)容;
2. 了解如何準(zhǔn)備商務(wù)演講、如何準(zhǔn)備有說(shuō)服力的材料;
3. 提升商務(wù)演講過(guò)程中的表達(dá)能力和影響能力;
4. 學(xué)習(xí)高效的控場(chǎng)和互動(dòng)技巧,營(yíng)造輕松愉悅有吸引力的商務(wù)演講氛圍。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和高管、外宣人員、講解人員、教育培訓(xùn)行業(yè)人員等對(duì)有聲語(yǔ)言藝術(shù)要求較高的個(gè)人和群體。
【培訓(xùn)方式】
PPT授課,通過(guò)互動(dòng)講授、案例分析、示范練習(xí)、角色模擬、討論總結(jié)、視頻賞析等方式,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化。
【培訓(xùn)時(shí)間】
1—2天(6—12課時(shí))
【課程大綱】
第一模塊:商務(wù)演講是什么?
一、狹義的演講
1、演——表演,包括體態(tài)、表情
2、講——講話,包括語(yǔ)氣、節(jié)奏
3、商務(wù)演講
二、廣義的演講
為什么演講無(wú)處不在?
三、為什么商務(wù)演講這么重要
(晉升、加薪、服眾、影響力、業(yè)績(jī)提升… …)
第二模塊:什么是好的商務(wù)演講?
一、商務(wù)演講的三大目的
1、基礎(chǔ)——傳遞信息
使聽(tīng)眾完整、清楚地理解要傳達(dá)的信息
2、中級(jí)——影響行動(dòng)
使聽(tīng)眾能夠按照既定想法做指定事情
3、高級(jí)——塑造感情
使聽(tīng)眾對(duì)演講者或某個(gè)傳遞的主體建立信任
二、什么是好的商務(wù)演講
1、商務(wù)演講的評(píng)判者是誰(shuí)
2、好的商務(wù)演講必備三大因素
(1)自信
(2)自然
(3)投入
3、好演講的判斷——請(qǐng)聽(tīng)眾判斷
Q1:信息清楚么? Q5:配套精彩么?
Q2:語(yǔ)言流利么? Q6:案例生動(dòng)么?
Q3:體態(tài)自然么? Q7:重點(diǎn)突出么?
Q4:表現(xiàn)自信么? Q8:印象深刻么?
互動(dòng):經(jīng)典演講賞析(小組討論+學(xué)員分析+老師點(diǎn)評(píng))
第三模塊:如何成為好的商務(wù)演講者?
好的商務(wù)演講者的四大修煉
一、基本功——扎實(shí)
1、語(yǔ)言——清楚、有節(jié)奏、有感染力
2、邏輯——表達(dá)清晰、目標(biāo)突出
3、體態(tài)——自然、大方
互動(dòng):演講稿件練習(xí)(老師示范+學(xué)員練習(xí)+老師點(diǎn)評(píng))
二、技巧——熟練
1、如何調(diào)動(dòng)氣氛?
2、如何使用案例?
3、如何制作PPT?
4、如何控場(chǎng)?
互動(dòng):宣講稿件練習(xí)(老師示范+學(xué)員練習(xí)+老師點(diǎn)評(píng))
三、底蘊(yùn)——深厚
1、厚度——對(duì)事情的深入理解
2、廣度——旁征博引、知古通今
3、靈活度——才思泉涌、隨心所欲
互動(dòng):演講稿件練習(xí)(老師示范+學(xué)員練習(xí)+老師點(diǎn)評(píng))
四、欲望——強(qiáng)烈
1、你想Hold住全場(chǎng)嗎
2、你想讓別人贊同你的觀點(diǎn)嗎
3、你想讓別人按你說(shuō)的做嗎
4、你想成為舞臺(tái)上最亮的那顆星嗎
互動(dòng):演講稿件練習(xí)(老師示范+學(xué)員練習(xí)+老師點(diǎn)評(píng))
第四模塊:演講技巧應(yīng)用為你錦上添花
一、商務(wù)演講口語(yǔ)表達(dá)怎么說(shuō)
1、音量音調(diào):語(yǔ)似看山不喜平,如何讓你的語(yǔ)調(diào)富于變化?
3、語(yǔ)速節(jié)奏:如何掌控最佳語(yǔ)速、調(diào)整最佳節(jié)奏狀態(tài)?
4、清晰準(zhǔn)確:如何糾正明顯語(yǔ)音問(wèn)題,讓你的吐字發(fā)聲有范兒!
5、流暢生動(dòng):會(huì)說(shuō)是基礎(chǔ),說(shuō)得好、說(shuō)得妙才是王道!
二、商務(wù)場(chǎng)合肢體語(yǔ)言怎么做
1、儀容:容顏傳達(dá)敬意
2、儀表:穿出你的身份
3、儀態(tài):走出你的氣場(chǎng)
4、目光:溫和堅(jiān)定不死板
5、手勢(shì):恰當(dāng)?shù)轿徊欢嘤?/span>
6、表情:自然生動(dòng)不僵化
三、商務(wù)演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)怎么設(shè)計(jì)
1、開(kāi)場(chǎng)吸睛大法
2、展開(kāi)制勝之道
3、結(jié)尾完美之招
互動(dòng):演講稿件練習(xí)(老師示范+學(xué)員練習(xí)+老師點(diǎn)評(píng))
第五模塊:商務(wù)演講的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略及誤區(qū)解答
一、 商務(wù)演講危機(jī)處理應(yīng)對(duì)六大策略
1、充分準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立
2、沉著冷靜:沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題只有愚蠢的回答
3、善于傾聽(tīng):能聽(tīng)者善言
4、利用緩沖:應(yīng)對(duì)問(wèn)題的秘密武器
5、簡(jiǎn)短回答:言多必失,把握尺寸
6、不忘上旋:把問(wèn)題變成一次宣傳
互動(dòng):場(chǎng)景模擬演練++老師點(diǎn)評(píng)
二、 誤區(qū)解答
誤區(qū)一:心理上總覺(jué)得不自信… …
誤區(qū)二:我不可能成為好的演講者… …
誤區(qū)三:我演講的問(wèn)題是技巧不好… …
誤區(qū)四:什么時(shí)候我才有氣場(chǎng)… …
第六模塊:商務(wù)演講技巧實(shí)戰(zhàn)演練
一、結(jié)合學(xué)員的實(shí)際商務(wù)演講進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行錄像
二、講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)員調(diào)整優(yōu)化后再演講,并錄像
四、老師結(jié)合兩次錄像點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步和潛力
五、小結(jié)
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