主講老師: | 趙駒 | |
課時安排: | 0.5天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-13 09:47 |
【課程背景】
“95后員工”,是當前管理者所面對的一個特別的群體,因為這個群體的成長環(huán)境的獨特性,使他們形成了與70后、80后,甚至90后都不太一樣的獨特的個性心理特征及行為方式。而這一批員工,又逐漸成長為企業(yè)的骨干員工,有的還是部門或團隊的負責人。因此,走近95后,了解95后,鼓勵95后,用好95后,是企業(yè)管理中應當關(guān)注的重要方面。
【課程收益】
★ 系統(tǒng)化地了解95后員工的特點。
★ 掌握與95后員工打交道的有效方法。
【課程時間】 半天
【課程對象】 企事業(yè)單位中高層管理干部
【課程形式】 行業(yè)內(nèi)訓
【課程大綱】
一、95后的特點:不同于前人
(一)整體特點
(二)典型性格
二、價值共生:新的管理理念
(一)何為價值共生
(二)價值共生的“價值”
三、95后需要什么?
(一)馬斯洛需要層次理論的分析
(二)95后的獨特需要
四、知:管理者的理念更新
(一)管理者要與時俱進
(二)掌握走近95后的方法
五、情:了解年輕人的想法
(一)用好“共情效應”
(二)深入到95后的內(nèi)心
六、意:用95后的思維方式對待問題
(一)傳統(tǒng)的思維方式
(二)適應95后的思維方式
七、行:像95后一樣
(一)管理者要改變的做事方式
(二)與95后“打成一片”
八、價值共生的“果”
(一)凝聚力
(二)執(zhí)行力
(三)高效率
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