主講老師: | 高???/font> | 主講師資:高???/a> |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 治國(guó)而生國(guó)學(xué)思想中包含了大量的治國(guó)安邦,用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度,以幫助學(xué)員運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系為目標(biāo),引導(dǎo)女性朋友了解和把握社會(huì)人倫秩序的規(guī)律,宇宙自然的規(guī)律,以及調(diào)伏自心的規(guī)律,解決經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,諸如夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張、跨代溝通困難等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,通過(guò)大量案例真實(shí)還原家庭關(guān)系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,用發(fā)生在學(xué)員身邊的實(shí)際案例分析國(guó)學(xué)智慧的應(yīng)用,針對(duì)性和可操作性強(qiáng),幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正幫助職場(chǎng)女性實(shí)現(xiàn)家和萬(wàn)事興的目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-30 09:14 |
【課程背景】
齊家的意思,是使家族成員能夠齊心協(xié)力、和睦相處。家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,也是社會(huì)的基本單位?!抖Y記·禮運(yùn)》曰:“父子篤,兄弟睦,夫婦和,家之肥也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中的人生智慧可以幫助職場(chǎng)女性重構(gòu)其核心價(jià)值體系,通過(guò)古為今用來(lái)啟迪智慧,修煉心靈,用平和、寧?kù)o、智慧、圓融、豁達(dá)、從容的心態(tài)為人處事。
很多職場(chǎng)女性都在繁忙的工作重壓之下,渴望和睦的家庭關(guān)系,但現(xiàn)實(shí)是緊張的家庭關(guān)系造成了更大壓力,想改善卻又無(wú)從下手。多少人為了子女的教育操碎了心,不惜花費(fèi)重金,可親子關(guān)系卻劍拔弩張,有的人則是婚姻關(guān)系的不和諧導(dǎo)致諸事不順,毫無(wú)幸??裳?。人生的第一大要義是修身,第二大要義是齊家,很多人理解齊家是為了治國(guó)平天下,錯(cuò)!齊家本身就是人生最重大的任務(wù),特別是對(duì)女性而言更為重要。
治國(guó)而生國(guó)學(xué)思想中包含了大量的治國(guó)安邦,用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度,以幫助學(xué)員運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系為目標(biāo),引導(dǎo)女性朋友了解和把握社會(huì)人倫秩序的規(guī)律,宇宙自然的規(guī)律,以及調(diào)伏自心的規(guī)律,解決經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,諸如夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張、跨代溝通困難等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,通過(guò)大量案例真實(shí)還原家庭關(guān)系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,用發(fā)生在學(xué)員身邊的實(shí)際案例分析國(guó)學(xué)智慧的應(yīng)用,針對(duì)性和可操作性強(qiáng),幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正幫助職場(chǎng)女性實(shí)現(xiàn)家和萬(wàn)事興的目標(biāo)。
【課程收益】
? 了解身不修不可以齊其家的原理,懂得女性修身原則和方法
? 了解夫婦和睦相處之道,懂得女性真正的定位與價(jià)值
? 了解古圣先賢教子之道,對(duì)比與現(xiàn)代教育的區(qū)別,獲得更多親子教育理念與方法
? 了解古圣先賢孝親之道,從中獲得與父母溝通的啟發(fā)
【課程特色】用國(guó)學(xué)思想詮釋齊家智慧,結(jié)合心理學(xué),可操作性強(qiáng),案例接地氣,內(nèi)容深刻頓悟
【課程對(duì)象】職場(chǎng)女性
【課程時(shí)間】6 小時(shí)/天
【課程大綱】
一、修身篇
1.身不修不可以齊其家
2.之其所親愛(ài)而辟焉
3.毋意,毋必,毋固,毋我
4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣
5.君子求諸己,小人求諸人
6.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚
? 案例:二孩家庭如有所偏向,被忽視的那個(gè)孩子心理創(chuàng)傷會(huì)比較大
? 深入解讀:修養(yǎng)自身的關(guān)鍵是克服感情上的偏私,先正己然后正人,女性尤其要注意管理好情緒
二、夫婦篇
1.君子之道,造端乎夫婦,及其至也,察乎天地
2.家人有過(guò),不宜暴怒,不宜輕棄。此事難言,借他事隱諷之;今日不悟,俟來(lái)日再警之。如春風(fēng)解凍,如和氣消冰,才是家庭的型范。
3.父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信
4.治天下,首正人倫;正人倫,首正夫婦;正夫婦,首重女德
5.天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物
6.男八德:孝悌忠信禮義廉恥;女八德:孝順和睦慈良貞靜
? 案例:夫婦有別非常強(qiáng)調(diào)內(nèi)外有別,各司其責(zé),現(xiàn)在這種平衡經(jīng)常被打破,一言堂或爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)
? 深入解讀:男人以身作則,帶領(lǐng)家里的每一個(gè)成員,端正自己,做表率、模范,家庭內(nèi)就會(huì)尊卑有序:子女敬重父親,妻子以夫?yàn)闃s。女人婦德、婦言、婦功、婦容。男人莫做三夫:暴夫、冷夫、懦夫;女人莫做三婦:悍婦、盲婦、弱婦
三、親子篇
1.父慈子孝,兄友弟恭,縱做到極處,俱是合當(dāng)如此,著不得一毫感激的念頭。如施者任德,受者懷恩,便是路人,便成市道矣。
2.教弟子如養(yǎng)閨女,最要嚴(yán)出入,謹(jǐn)交游。若一接近匪人,是清凈田中下一不凈的種子,便終身難植嘉禾矣
3.子弟者,大人之胚胎;秀才者,宰相之基礎(chǔ)。此時(shí)若火力不到,陶鑄不純,他日涉世立朝,終難成個(gè)令器
4.慈如深海,威如泰山,父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏慎而生孝矣
5.心者,后裔之根,未有根不植而枝葉榮茂者
6.當(dāng)及嬰稚,識(shí)人顏色,知人喜怒,便加教誨,使為則為,使止則止。比及數(shù)歲,可省笞罰
? 案例:梁?jiǎn)⒊婚T(mén)三院士,九子皆龍鳳的教子故事;董竹君四女一子皆有成就的故事。
? 深入解讀:中國(guó)古人非常注重家風(fēng)、家教,注重對(duì)子女的德性培養(yǎng),以傳統(tǒng)文化中的仁義禮智信、向道、向善等理念正面引導(dǎo),“重德修身”成為各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。
四、父母篇
1.不愛(ài)其親而愛(ài)他人者, 謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮
2.今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?
3.孝為天之經(jīng)也,地之義也,人之行也
4.幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)
5.親親,仁也;敬長(zhǎng),義也
6.父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承
? 案例:某位女士與父母溝通有障礙,想要在觀點(diǎn)上完全說(shuō)服他們,矛盾難以解決。
? 深入解讀:有深?lèi)?ài),必有和氣,有和氣,必有愉色,有愉色,必有婉容。
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