主講老師: | 陳龍 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 為什么跨部門溝通協(xié)作的問題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合?部門間的交叉與重疊如何處理?如何打破部門墻,克服部門間的協(xié)作障礙?如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運作效率,增進企業(yè)的凝聚力為本課程的要旨所在。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-03 16:07 |
跨部門溝通與協(xié)作
【項目背景】
為什么跨部門溝通協(xié)作的問題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合?部門間的交叉與重疊如何處理?如何打破部門墻,克服部門間的協(xié)作障礙?如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運作效率,增進企業(yè)的凝聚力為本課程的要旨所在。
【課程形式】
1、主題講授;
2、案例研討;
3、角色扮演;
4、實操練習;
5、多媒體教學;
6、互動演練
【課程時長】
兩天(十二小時)
【課程提綱】
一、 認識部門墻—跨部門協(xié)作為什么那么難?
1. 部門墻存在的原因
2. 跨部門協(xié)作的六大障礙
(1) 過于看重自己的價值
(2) 缺乏同理心
(3) 不尊重對方的權利
(4) 職責劃分不清
(5) 回避責任和矛盾
(6) 忽略對方合理利益
案例分析:張經(jīng)理的苦惱
3. 跨部門協(xié)作的三大核心
(1) 理解共贏是基礎
(2) 交流協(xié)商是途徑
(3) 解決問題是關鍵
二、做一個智慧的溝通者
1.積極的溝通意愿
(1)我是一切的根源
(2)內部溝通有時候是態(tài)度問題
(3)大局觀與協(xié)作意識
(4)勇敢邁出第一步
(5)積極溝通的六個建議
2.公平客觀的心態(tài)
(1)不要讓標簽影響你
(2)交流與討論的心態(tài)
(3)控制好自己的情緒
3.正確評價自己和同事
(1)營造你的溝通氣場
(2)避免自以為是
(3)學會傾聽和接受
小組互動:接納對方
4.相信并尊重對方
(1)中國人的面子文化
(2)同事間的三大原則
平等、協(xié)作、讓步與交換
(3)如何創(chuàng)造雙贏的結果
5. 合理的溝通模式
(1)對牛彈琴是誰的錯?
(2)溝通者要主動進入對方頻道
(3)方式和時機的選擇
(4)注意對方的思維模式和性格心理特征
案例分析:諸葛亮的溝通智慧
三、跨部門協(xié)作的基礎—理解與共贏
1. 真正強大的組織來自于團結協(xié)作(視頻案例:狼的團隊)
2. 破解團隊協(xié)作五大障礙
(1)用互相學習破解自以為是
小組互動:自以為是的思維障礙
(2)用理解的心態(tài)破解我行我素
(3)用個人影響力破解強制領導
(4)用問題歸因法破解推卸責任
(5)用主動和雙贏破解缺乏溝通
3. 加強相互理解的四種方法
(1)定期互通信息
(2)雙模分析法(從旁觀者的角度客觀為雙方制定思維和訴求模型進行分析)
(3)定期抱怨會(原則、流程、協(xié)調者機制)
(4)通過活動增進交流
小組活動:換位思考的兩種思維
4. 加強共贏思維的四種方法
(1)目標歸結法(分析雙方的利益取向,尋找可能的共同目標)
(2)共同空間分析法(雙方在此事上的思維或行為路線是什么,交集在哪里)
(3)讓步置換思維法(自己可以做怎樣的讓步去置換對方的何種資源與支持)
(4)逐步推進法(如果全局不能達成一致,先從可以達成一致的局部推進工作,在工作進程中慢慢加深雙方的合作空間)
案例討論:產(chǎn)品經(jīng)理甲如何爭取銷售部門的積極配合?
四、 跨部門溝通協(xié)作的途徑—交流與協(xié)商的九步流程
第一步:闡述溝通的主題與目的
第二步:了解對方對事情的認知
第三步:就相關事實達成統(tǒng)一認識
什么是事實及對事實認識的誤區(qū)
如何闡述與確認事實
小組互動:你認為的是事實么?
第四步:了解對方基本想法并確認判斷問題的基本標準
第五步:用STATE的結構陳述觀點并征求對方意見
什么是STATE結構
STATE結構的運用
第六步:用SPIN的結構提出建議并爭取獲得對方認可
什么才是合理化的建議?
如何使用SPIN結構
視頻案例:SPIN的運用
第七步:用LSCPA的結構緩解沖突和異議
什么是LSCPA的釋疑邏輯
如何使用LSCPA結構
第八步:歸納總結并形成一致結論
第九步:雙方在結論的基礎上用5W1H的結構做出行動承諾
五、跨部門溝通協(xié)作的關鍵—解決問題
1.解決問題應有的基本態(tài)度
(1)爭論的根源——自以為是
(2)向前看而不是抱怨過去
(3)找問題不如找解決問題的方法
(4)先從你該做的事情開始說
(5)考慮:目前的情況,我們怎么辦?
2.沖突來自于哪里?
(1)缺乏協(xié)作精神
(2)過于看重自身利益
(3)自我中心、角度片面
(4)沒有溝通意識與技巧
(5)將個人好惡帶到工作中
小組練習:撲克迷局——集思廣益解決問題
3.解決問題就是要追求結果
4.領導想要的結果才是有價值的結果
5.站在領導的角度考慮問題-做領導的左右手而不是問題來源
視頻案例:如何成為領導的左右手
六、跨部門溝通協(xié)作長效工程
1. 共同愿景
2. 文化建設
3. 責任細分與追責
4. 部門信息溝通
5. 部門工作會交流
6. 輪崗
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