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青年干部七種能力之抓落實(shí)能力

主講老師: 焦盈鑫 焦盈鑫

主講師資:焦盈鑫

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,勇于直面問(wèn)題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問(wèn)題、破解難題。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-19 15:05

課程背景:

2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開(kāi)班。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革,都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,勇于直面問(wèn)題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問(wèn)題、破解難題。

課程特色:

    課程采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),以問(wèn)題討論的方式導(dǎo)入,讓學(xué)員完成從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)員有思、有感、有悟、有知、有用。

“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”?!耙粋€(gè)中心”:以全體黨員積極參與為中心,在本次課程的設(shè)計(jì)中,秉承讓每個(gè)黨員都參與到黨課的各個(gè)環(huán)節(jié)里面,讓每個(gè)黨員在這個(gè)過(guò)程中有參與感,并且在參與的過(guò)程中,更加重要的是對(duì)總書記關(guān)于“七種能力”的重要論述進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。區(qū)別于傳統(tǒng)黨課,僅僅是對(duì)上級(jí)精神文件的傳達(dá),黨員本身僅僅是信息的接收者,而接收的效果與程度非常難保證。

“兩個(gè)基本點(diǎn)”:一個(gè)嗨皮點(diǎn)、一個(gè)落腳點(diǎn)。一個(gè)嗨皮點(diǎn):政治是嚴(yán)肅的,但也可以是有趣的,黨課創(chuàng)新最大的挑戰(zhàn)就是怎么把黨課變得嚴(yán)肅又有趣,一方面讓黨員愿意參加、主動(dòng)參與,調(diào)動(dòng)其積極性,另一方面,不失黨課的政治嚴(yán)肅性,保證黨課信息的正確傳達(dá)與正確的輿論導(dǎo)向,不加入主觀色彩,讓黨課可以變得歡聲笑語(yǔ),學(xué)有所得。一個(gè)落腳點(diǎn):黨課的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門實(shí)際,有效促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展,為黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的有效切入點(diǎn)和突破口。

課程方式:

講授式:干貨送達(dá)

沉浸式:身臨其境

互動(dòng)式:小組討論

情景式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

啟發(fā)式:學(xué)員風(fēng)暴

課程特點(diǎn):

實(shí)戰(zhàn)性:深度理論講解加上實(shí)踐操作

專業(yè)性:專家研究理論澆鑄專業(yè)課程

趣味性:學(xué)員的帶入感強(qiáng),參與度高

邏輯性:教學(xué)形式與黨課的深度融合

嚴(yán)謹(jǐn)性:教學(xué)內(nèi)容出處全部有據(jù)可查

針對(duì)性:根據(jù)黨建任務(wù)調(diào)整教學(xué)組合

落地性:課程結(jié)束即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)遷移

課程大綱:

一、抓落實(shí)的含義

1強(qiáng)化“敢落實(shí)”的勇氣擔(dān)當(dāng)。

2歷練“勤落實(shí)”的作風(fēng)意志。

3涵養(yǎng)“善落實(shí)”的工作能力。

4夯實(shí)“促落實(shí)”的制度保障。

二、“三嚴(yán)三實(shí)”提出了真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的任務(wù)

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)

三、對(duì)標(biāo)看齊抓落實(shí)

1. 深刻認(rèn)識(shí)和把握抓落實(shí)是馬克思主義政黨的實(shí)踐品格

2. 深刻認(rèn)識(shí)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于抓落實(shí)重要論述的深刻內(nèi)涵

3. 深刻認(rèn)識(shí)和把握抓落實(shí)是“守初心、擔(dān)使命”的必然要求

四、鼓足干勁抓落實(shí)

1.理想信念激發(fā)動(dòng)力

2.拉高標(biāo)桿激揚(yáng)斗志

3.公正用人增強(qiáng)活力

4.容錯(cuò)糾錯(cuò)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)

5.嚴(yán)懲誣陷弘揚(yáng)正氣

6.關(guān)愛(ài)基層激發(fā)熱情

五、 “強(qiáng)身健體”抓落實(shí)

1.練好善學(xué)本領(lǐng)。

2.練好善謀本領(lǐng)。

3.練好善作本領(lǐng)

4.練好善斗本領(lǐng)。

5.練好善成本領(lǐng)。

六、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)

1. 親力親為率先垂范

2. 深入基層精準(zhǔn)務(wù)實(shí)調(diào)查研究

3. 下決心從“文山會(huì)海”中解脫出來(lái)

4. 嚴(yán)肅整治檢查評(píng)比考核過(guò)多過(guò)濫問(wèn)題

5. 全面推行一線工作法

七、創(chuàng)新機(jī)制和方式方法抓落實(shí)

1. 建立健全縱向到底、橫向到邊的責(zé)任體系

2. 建立健全清單管理、及時(shí)辦結(jié)機(jī)制

3. 建立健全督查暗訪和公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制

八、嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)

1. 堅(jiān)持從政治紀(jì)律嚴(yán)起

2. 堅(jiān)持嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)

3. 堅(jiān)持廉潔從政

 
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