主講老師: | 王伯元 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1、學(xué)會(huì)效能分析與改善舉措。 2、支持學(xué)習(xí)者有效增強(qiáng)自己的績(jī)效表現(xiàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-13 14:49 |
◆、課程背景
1、好多人忙來(lái)忙去就是效率低下。
2、好多人總說(shuō)自己工作壓力大,一個(gè)蘿卜要同時(shí)占幾個(gè)坑。
3、好多人以時(shí)間緊作為推辭,可是一旦發(fā)現(xiàn)別人因接受得了“好處”,又是抱怨一堆。
4、好多人做了領(lǐng)導(dǎo),卻發(fā)現(xiàn)自己過(guò)得很累、很緊張。
5、好多人發(fā)現(xiàn)學(xué)了不少時(shí)間管理,卻發(fā)現(xiàn)用不了,或者“越勇越麻煩”。
6、好多人發(fā)現(xiàn)自己態(tài)度、能力都好像沒有什么問題,可是還是那么的忙。
◆、授課對(duì)象
所有在效能改善方面正在困惑的人或組織;
所有想經(jīng)由效能提升、時(shí)間管理而增進(jìn)績(jī)效進(jìn)步的人或組織。
◆、授課方式
互動(dòng)講解 練習(xí)體驗(yàn) 二人對(duì)話 個(gè)案分析 視頻解析 總結(jié)分享
◆、課程目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)效能分析與改善舉措。
2、支持學(xué)習(xí)者有效增強(qiáng)自己的績(jī)效表現(xiàn)。
3、學(xué)會(huì)真正的基于目標(biāo)管理的高效時(shí)間管理。
4、理清時(shí)間觀念與實(shí)踐觀念的關(guān)系及迫切度。
5、借由學(xué)習(xí)者效能提升的自動(dòng)自發(fā)意識(shí)與行動(dòng)有效性推動(dòng)企業(yè)改善績(jī)效現(xiàn)狀。
◆、課綱設(shè)計(jì)及內(nèi)容梗概(具體會(huì)在課程進(jìn)行中基于現(xiàn)狀做調(diào)整)
一、還原時(shí)間的本質(zhì)
1、時(shí)間到底是個(gè)什么東西?
2、你的時(shí)間夠用嗎?
3、你的時(shí)間都去哪兒了?
4、你的工作效能低,到底是時(shí)間問題,還是態(tài)度問題,還是能力問題?
小視頻觀看、分享、總結(jié)
二、時(shí)間管理的必要性
1、留給你的時(shí)間不多了,盤點(diǎn)你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
2、時(shí)間真的如海綿里的水,一擠就有,關(guān)鍵是擠的路徑。
3、每個(gè)人都時(shí)間配置是一樣的,區(qū)別在于時(shí)間的利用率不一樣。
4、忙、盲、茫、莽、氓的真實(shí)呈現(xiàn)。
5、時(shí)間管理與個(gè)人、組織效能提升的關(guān)系。
6、時(shí)間管理的誤區(qū)的深層原因是什么?
三、提升個(gè)人時(shí)間管理水準(zhǔn)
1、時(shí)間不能光靠擠。
2、時(shí)間管理要有清晰的規(guī)劃。
3、向我們的不喜歡要時(shí)間。
4、拒絕借口就是做有效的時(shí)間管理法則。
5、提升工作技能獲取時(shí)間管理的主動(dòng)權(quán)。
6、做好個(gè)人實(shí)效的職業(yè)規(guī)劃提升職業(yè)時(shí)間的“高利用率”。
7、做好資源整合,向別人借時(shí)間。
8、以感恩的心態(tài)掌握時(shí)間運(yùn)行的規(guī)律。
9、掌握生命中的平衡關(guān)系,讓個(gè)人效能最優(yōu)化。
10、建立每天“贏”的觀念。
11、學(xué)會(huì)真正實(shí)戰(zhàn)的月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。
課程小練習(xí)、分享、總結(jié)
四、提升組織效能
1、組織愿景的梳理與溝通。
2、建立有第三方檢視約定的計(jì)劃管理機(jī)制。
3、開好現(xiàn)場(chǎng)、當(dāng)下會(huì),提升會(huì)議管理的高效度。
4、簡(jiǎn)單實(shí)效的組織內(nèi)部溝通。
5、完善組織三化(流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化),轉(zhuǎn)化組織功能損耗系數(shù)。
6、配套有效機(jī)制,激活組織內(nèi)部潛力,推動(dòng)組織效能最大化。
7、建立企業(yè)人才梯隊(duì)培育時(shí)間表,借由人才的盡職、盡責(zé)來(lái)提升組織效能。
課程小練習(xí)、分享、總結(jié)
◆、課程時(shí)間設(shè)置
上午09:00-12:00
下午14:00-17:00
◆、課程相關(guān)事宜
1、會(huì)場(chǎng)
音響、投影設(shè)備。
2、學(xué)員座次
分組座位。
3、物資
A4白紙、白板、白板筆(三色)。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)