企業(yè)文化與感恩精神

【課程背景】

   一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力如何，從根本上來(lái)說(shuō)，取決于這個(gè)企業(yè)的文化認(rèn)同度、歸屬感以及榮譽(yù)感。一個(gè)文化渙散的企業(yè)，必然各自為戰(zhàn)且毫無(wú)章法。相反，一個(gè)文化高度統(tǒng)一的企業(yè)，人人心懷感恩，人人主動(dòng)擔(dān)責(zé)，人人愿意奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員相互信任，管理成本急劇下降。

   感恩精神是企業(yè)文化建設(shè)的核心內(nèi)容之一，只有企業(yè)中的每個(gè)個(gè)體都心懷感恩，那么企業(yè)將會(huì)如“群龍無(wú)首”般的自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，人人將具備積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)畏奉獻(xiàn)的行為表率。企業(yè)效率將會(huì)極大的提升。

   本課程從文化歸屬、文化信仰、感恩精神三個(gè)維度，為學(xué)員朋友們分享企業(yè)文化與感恩精神的現(xiàn)實(shí)意義和作用，并力求與廣大朋友們達(dá)成“共鳴”的效果！

【課程特色】

2 快速見(jiàn)效: 所教授技巧及練習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時(shí)帶來(lái)改變

2 互動(dòng)體驗(yàn): 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，倍增學(xué)習(xí)成效

2 實(shí)戰(zhàn)演練: 通過(guò)演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣

2 課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐

【課程收益】

2 幫助學(xué)員樹(shù)立文化歸屬感與榮譽(yù)感

2 幫助組織提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

2 幫助組織塑造具備感恩精神的團(tuán)隊(duì)

【課程形式】

視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+工具演練+精彩點(diǎn)評(píng)

【課程天數(shù)】

1天（6小時(shí)）

【主講老師】

王澤仁

【課程對(duì)象】

企業(yè)全員皆可學(xué)習(xí)

【課程內(nèi)容】

2 課程導(dǎo)言

u 游戲破冰：天使與國(guó)王--在互助學(xué)習(xí)中體驗(yàn)感恩力量

1. 職場(chǎng)兩大維度修煉

1) 有用之用

2) 無(wú)用之用

2. 企業(yè)文化概述

1) 文而不化的現(xiàn)象

2) 文化的內(nèi)涵

u 一般企業(yè)文化

u 核心企業(yè)文化

第一講：歸屬—企業(yè)文化的心臟

1. 個(gè)人與組織的三種關(guān)系

1) 榮辱與共

2) 若即若離

3) 格格不入

2. 四個(gè)因素的排列組合

1) 個(gè)人愿景與企業(yè)愿景

2) 個(gè)人現(xiàn)實(shí)與企業(yè)現(xiàn)實(shí)

3. 企業(yè)中的四種員工

1) 精品

2) 毒品

3) 廢品

4) 半成品

第二講：信仰—企業(yè)文化的大腦

1. 四種不同的團(tuán)隊(duì)文化

1) 精英團(tuán)隊(duì)         

2) 兄弟團(tuán)隊(duì)         

3) 關(guān)系團(tuán)隊(duì)         

4) 信仰團(tuán)隊(duì)    

2. 文化統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的力量

1) 天下為公

2) 向心凝聚

3) 榮辱與共

4) 責(zé)任奉獻(xiàn)

u 團(tuán)隊(duì)游戲：紅黑牌--構(gòu)建共贏的企業(yè)文化

第三講：感恩—企業(yè)文化的血液

1. 責(zé)任，是一種感恩

1) 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力

2) 擔(dān)當(dāng)責(zé)任：勇于擔(dān)當(dāng)，吃虧是福

3) 落實(shí)責(zé)任：一對(duì)一責(zé)任鎖定

2. 主動(dòng)，也是一種感恩

1) 主動(dòng)與消極的區(qū)別

2) 卓越源于主動(dòng)，主動(dòng)始于感恩

3) 工作就是“把愛(ài)傳遞出去”

4) 主動(dòng)工作，自動(dòng)自發(fā)

5) 主動(dòng)補(bǔ)位，團(tuán)結(jié)協(xié)作

u 團(tuán)隊(duì)游戲：超音速—體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)協(xié)作精神

3. 愛(ài)崗敬業(yè)，“我”的奉獻(xiàn)

1) 愛(ài)崗，是感恩的前提

2) 敬業(yè)，是感恩的延伸

3) 奉獻(xiàn)，是感恩的升華

4) 踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好

5) 從合格到優(yōu)秀到卓越

6) 像老板一樣思考

7) 做個(gè)節(jié)約型的公司主人

8) 遠(yuǎn)離借口，靠近成功

9) 善待細(xì)節(jié)，完美人生

10) 與公司一起成長(zhǎng)

2 課程結(jié)尾：我的下一步……

u 現(xiàn)場(chǎng)答疑：對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)，對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答

u 學(xué)員分享：學(xué)員分享收獲點(diǎn)，總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)

u 行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃，承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行

【課堂建議】

1. 不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話(huà)不接聽(tīng)，手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)

2. 所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)德修業(yè)

3. 課堂中都是同窗好友，無(wú)有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者