主講老師: | 朱蕊 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 銀行業(yè)是比較典型的服務(wù)代表行業(yè),而現(xiàn)今的商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到白熱化的狀態(tài),不但產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,各銀行網(wǎng)點(diǎn)的數(shù)量不斷增加、距離不斷縮短。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-21 14:52 |
課程背景:
我們都以為我們的對(duì)手是“同行”,其實(shí)我們的對(duì)手是這個(gè)“時(shí)代”,在智能時(shí)代的今天,我們的網(wǎng)點(diǎn)打造需符合智慧化、特色化、輕型化、人本化、生態(tài)化相結(jié)合。軟實(shí)力的建設(shè)自然也成為我們銀行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
我們都知道目前銀行競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)核心陣地——銀行網(wǎng)點(diǎn)。如果我們現(xiàn)在的認(rèn)知還只停留在幫助客戶(hù)在柜臺(tái)上處理完業(yè)務(wù),那就無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。客戶(hù)對(duì)我們服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)都有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)高度應(yīng)站在整個(gè)社會(huì)層面的服務(wù)中做考量,而不僅僅是柜面服務(wù)。
能讓客戶(hù)直接獲得好感的一定人本化,物境、情境、意境相結(jié)合。人與人之間的交流和服務(wù),用客戶(hù)的眼睛去看世界,實(shí)現(xiàn)全流程的客戶(hù)服務(wù)體驗(yàn),加之現(xiàn)代科技提供的便利,建立持續(xù)的客戶(hù)關(guān)系,利用服務(wù)力提升服務(wù)效能,讓客戶(hù)全方位感受一流的感官體驗(yàn),超出預(yù)期的體驗(yàn)感,書(shū)寫(xiě)有溫度的銀行。
課程收益:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
1.使廳堂職員對(duì)自己的角色定位有高度,從而提高服務(wù)意識(shí);
2.塑造可信服力的職業(yè)形象,從形象中傳遞專(zhuān)業(yè)感;
3.掌握廳堂優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀的應(yīng)用,將禮儀貫穿到每個(gè)工作程序中,體現(xiàn)有溫度的銀行;
4.提高與客戶(hù)的溝通技巧,用語(yǔ)言與表情、體態(tài)、肢體語(yǔ)言相融合呈現(xiàn)出真誠(chéng)、尊重、可靠的信賴(lài)感;
課程對(duì)象: 銀行廳堂職員
授課方式:講授、禮儀游戲、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)。
課程大綱/要點(diǎn):
一、 陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)(開(kāi)場(chǎng))
1.積極的態(tài)度是職場(chǎng)的第一競(jìng)爭(zhēng)力
2.正確找準(zhǔn)自己的位置
3.成長(zhǎng)比成績(jī)更重要
4.享受收獲客戶(hù)滿(mǎn)意的快樂(lè)
>案例分析:各大銀行服務(wù)標(biāo)桿的工作事例
二、 塑造可信服力的職業(yè)形象(形象篇)
1.職業(yè)形象帶給銀行的價(jià)值
1)第一印象的重要性
2)讓形象先為專(zhuān)業(yè)說(shuō)話(huà)
2.塑造可信服力的職業(yè)形象
1)女士妝容的親和感
2)男士?jī)x容的清新感
3)女士工裝的著裝規(guī)范與禁忌
4)男士工裝的著裝規(guī)范與禁忌
3.合乎職業(yè)的發(fā)型
1)女士職業(yè)發(fā)型的可素尺度
2)男士職業(yè)發(fā)型的要求及最佳美感
4.符合銀行業(yè)職業(yè)要求的配飾原則
>現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):說(shuō)出你最欣賞的一位同事,為什么覺(jué)得他很好
三、 行為傳播廳堂服務(wù)美學(xué)(服務(wù)篇)
1.體態(tài)傳遞職業(yè)美感
1)站姿 —— 一切體態(tài)的基礎(chǔ)(接待客戶(hù))
2)坐姿 —— 良好素養(yǎng)的體現(xiàn)(辦理業(yè)務(wù))
3)蹲姿 —— 暫時(shí)性體態(tài)的關(guān)鍵(工作區(qū)間)
4)走姿 —— 體現(xiàn)企業(yè)精神風(fēng)采(工作范圍)
2.表情傳遞職業(yè)溫度
1)微笑的力量 —— 三度微笑標(biāo)準(zhǔn)
2)眼神的表達(dá) —— 專(zhuān)注表達(dá)專(zhuān)業(yè)
3.手勢(shì)傳遞職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1)前伸式
2)屈臂式
3)橫擺式
4)直臂式
4.廳堂服務(wù)禮儀的應(yīng)用
1)問(wèn)候客戶(hù)
●點(diǎn)頭禮
●鞠躬禮
2)稱(chēng)呼客戶(hù)
●職務(wù)式稱(chēng)呼
●職稱(chēng)式稱(chēng)呼
●性別式稱(chēng)呼
●稱(chēng)呼的禁忌
3)指引客戶(hù)
●行進(jìn)指引
●樓梯指引
●電梯指引
●入座指引
●填單指引
●方向指引
●取號(hào)指引
●分流指引
4)舉手招迎禮
●舉手的方向
●舉手的高低
5)遞接禮儀
●證件、卡片、名片的遞送
●資料、文件的遞送
●簽字筆的遞送
●尖銳物品的遞送
●遞接手勢(shì)的禁忌
6)介紹禮儀
●自我介紹(自我崗位介紹)
●介紹他人(同事間交接客戶(hù))
●被他人介紹(同事將客戶(hù)交接于你)
7)電話(huà)禮儀
●接聽(tīng)電話(huà)的禮儀
●代接電話(huà)的禮儀
●撥打電話(huà)的禮儀
●結(jié)束電話(huà)的禮儀
8)微信禮儀
●微信設(shè)置的頭像
●添加對(duì)方微信的用語(yǔ)
●發(fā)微信注意的時(shí)間
●發(fā)語(yǔ)音注意的細(xì)節(jié)
●建群拉好友的禮貌
●朋友圈要用心營(yíng)造
>情景演練:每個(gè)知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)演練,最后匯總為《廳堂優(yōu)質(zhì)服務(wù)七步曲》
四、 廳堂服務(wù)溝通技巧(語(yǔ)言篇)
1. 溝通的3A原則
2. 傾聽(tīng)的意義
3. 說(shuō)話(huà)的溫度
4. 情緒的控制
>游戲互動(dòng):同事間相互贊美,感受贊美的喜悅
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