| 主講老師： | 李睿旎 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 市場(chǎng)營(yíng)銷是一種商業(yè)策略，旨在識(shí)別、預(yù)測(cè)并滿足消費(fèi)者需求和愿望。它通過一系列活動(dòng)，如產(chǎn)品開發(fā)、定價(jià)、促銷和分銷，將商品和服務(wù)推向市場(chǎng)。市場(chǎng)營(yíng)銷不僅關(guān)注銷售，更重視建立和維護(hù)與消費(fèi)者的長(zhǎng)期關(guān)系。它要求企業(yè)深入了解目標(biāo)市場(chǎng)，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，并持續(xù)創(chuàng)新以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。有效的市場(chǎng)營(yíng)銷能夠提升品牌知名度，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-23 15:45 |
序號(hào) | 課程單元 | 時(shí)數(shù) | 內(nèi)容說明 | 進(jìn)行方式 |
1 | 電銷管理 “心”思維 2 您不可不知的管理九字訣 2 電銷管理者的職責(zé)與職能 2 電銷管理者的時(shí)間管理學(xué)
| 1 小時(shí) | 關(guān)鍵詞：管理九字訣 即有要求、有幫助、有關(guān)懷！ 本單元將從“一個(gè)電銷主管的成長(zhǎng)”、“電銷主管的職責(zé)與職能”、“電銷管理九字訣與學(xué)習(xí)地圖”展開學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)主管梳理自己的工作職責(zé)，進(jìn)行工作的檢視，從而帶給主管“新”視角與“心”思維。 | ü 講師講授 ü 雙向互動(dòng) ü 分組討論 |
2 | 電銷管理『心』作為之 2 形神兼?zhèn)洹?/span>帶領(lǐng)錄音成長(zhǎng)
| 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞：錄音成長(zhǎng) 錄音是電銷最好的培訓(xùn)資源，有效的錄音成長(zhǎng)是電銷主管成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵第一步。本單元將講授電銷主管帶領(lǐng)錄音成長(zhǎng)六大步驟與技巧；讓電銷主管了解錄音成長(zhǎng)的目的與原則，有效幫助組員精進(jìn)話術(shù)。 | ü 講師講授 ü 雙向溝通 |
3 | 電銷管理『心』作為之 2 明天會(huì)更好～經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)會(huì)議
| 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞：會(huì)議經(jīng)營(yíng) 本單元從“會(huì)議三特性與標(biāo)準(zhǔn)流程”、“會(huì)議的準(zhǔn)備”、“主持會(huì)議的原則”展開，剖析團(tuán)隊(duì)會(huì)議成功關(guān)鍵，并透過真實(shí)團(tuán)隊(duì)會(huì)議視頻（或現(xiàn)場(chǎng)演練）進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。 | ü 講師講授 ü 講師示范 ü 雙向溝通 ü 學(xué)員演練 |
4 | 電銷管理『心』作為之 2 吸心大法～1對(duì)1標(biāo)靶輔導(dǎo) | 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞：一對(duì)一標(biāo)靶輔導(dǎo) 本單元主要圍繞“標(biāo)靶輔導(dǎo)的目的與原則”、“標(biāo)靶輔導(dǎo)的步驟與技巧”展開，以系統(tǒng)化知識(shí)搭配學(xué)員實(shí)際個(gè)案來進(jìn)行標(biāo)靶輔導(dǎo)示范與演練，確保學(xué)員的理解與吸收極大化 | ü 講師講授 ü 學(xué)員演練 ü 講師反饋 |
序號(hào) | 課程單元 | 時(shí)數(shù) | 內(nèi)容說明 | 進(jìn)行方式 |
5 | 電銷管理『心』激勵(lì) 2 馬斯洛與五個(gè)層次 2 90后專屬激勵(lì)法則 2 專屬管理議題研討
| 2 小時(shí) | 關(guān)鍵詞：激勵(lì) 本單元主要圍繞“馬斯洛人性需求五層次”、展開，為學(xué)員闡述我們的激勵(lì)如何才能起作用，隨后向?qū)W員介紹90后專屬的幾大激勵(lì)法則：激勵(lì)支點(diǎn)與因子激勵(lì)法、自我激勵(lì)法、小成就激勵(lì)法、為他人加水法則，最后將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行專題式研討，制定與屬于學(xué)員自己的可行的激勵(lì)方案。 | ü 講師講授 ü 講師示范 ü 分組討論 ü 學(xué)員演練 |
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