（課時：2天版，可根據(jù)需求定制內容）

同樣的道理，你闡述得點穴清晰；

同樣的內容，你講述得很有啟迪；

同樣的故事，你描繪得讓人回味；

同樣的課程，你演繹得熠熠生輝！

TTT  Pro 5.0，特別為此而打造！

為什么需要學習本課程

作為企業(yè)內訓師或管理者，您是否曾經為這樣的問題所困惑：

業(yè)務知識很枯燥，課程講授互動少。

學員參與興趣低，課程氛圍很壓抑。

培訓內容一大堆，知行轉化不到位。

學習本課程的收益

《有料有趣接地氣——培訓師授課技巧》（版權課 5.0版）這門課正是為解決這些問題而精心設計和錘煉。通過對本課程學習，您獲得以下收益：

多元能力：了解優(yōu)秀內訓師的多元職責與職業(yè)特質，多角度提升培訓師的技能儲備。

內容精準：熟悉課程需求調查的科學方法，使培訓內容更精準。

課程結構：掌握課程結構與內容設計的邏輯方法，實現(xiàn)“編、導、演”一體化。

演繹方法：掌握并演練課程中的表達、總結與演繹方法，實現(xiàn)生動、風趣、高效傳播。

觀點概括：提高提煉概括能力，課程觀點字字珠璣，讓學員更易記憶。

誰應該學習本課程？

企業(yè)內培訓師、管理者。

課程提綱：

培訓師的立體職責及課程設計（4.5小時）

授課能力自檢

兩大維度，二十個方面

麻木型、沉悶型、華而不實型、有料有趣型

某運營標準中關于“培訓“的行動指南

標桿做法的啟迪

如何落地應用的思考

課程提綱編寫及手卡制作

一級提綱的邏輯

三級提綱的展開

多元課程素材積累及甄選

大料、小料

素材積累的方法與渠道

詞“匯”有術

打動人心的課程講授與演繹（7.5小時）

2.1 培訓魅力打造的“五力合一”

吸引力

啟發(fā)力

說服力

感染力

生產力

2.2 先聲奪人的課程開場及子模塊導入

故事導入

名言導入

游戲導入

視頻導入

導入方式示范及演練

2.3 三大類知識點的講授及演練

理論知識類知識點

技能技巧類識點

觀念態(tài)度類識點

2.4 說服式教學方法結構應用

背景的融會貫通

諳合學員心理的說服式結構

“黃金圈“的結構應用

2.5 觀點提煉“漏斗”

厘清意思

老話新說

聽覺美感

2.6 授課中的平衡表達魅力

電梯原則的應用

市井語言的平衡

感性、理性的平衡

2.7 語音魅力與氣場的打造

讓聲音更具“立體感”和穿透力

語速、語調的把握

2.8 余音繞梁的結尾

課程結尾的功能模塊

課程結尾設計及演練

注：課程中的重要知識點都穿插互動、演練和點評，有效推動知行轉化，互動方式包括提問互動、研討互動、角色扮演、游戲帶動、視頻分析等）