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巔峰之塔

主講老師: 馮泓銘 馮泓銘

主講師資:馮泓銘

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在沙盤模擬中,參與者們圍繞一個虛擬的商業(yè)環(huán)境展開策略較量。沙盤上擺放著代表不同資源、設(shè)施和市場的模型,每個模型都承載著特定的信息。通過精心規(guī)劃、團隊協(xié)作和快速決策,參與者們試圖在模擬的市場環(huán)境中搶占先機,實現(xiàn)利潤最大化。這場模擬不僅考驗了商業(yè)頭腦,更鍛煉了應(yīng)對復(fù)雜情境的能力,為未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的實踐機會。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-08 14:17


課程綜述

課程參與者的團隊接到一個工程項目,客戶希望在規(guī)定的時間內(nèi)完成一座世界上最雄偉的巔峰之塔,給予的工程預(yù)算是4000萬,并將自己心目中理想的巔峰之塔藍圖,通過書面的方式傳遞給每一個項目管理團隊,若能夠成功的根據(jù)客戶的標準完成此項工程,將獲得1億元的工程款,此時此刻,您需要做的是組建一個工程項目管理團隊,整個團隊中的角色為:項目顧問1名、項目工程師2名、項目建筑工45名,而且每一個團隊成員的角色賦予特定的智能、工作任務(wù)、大量的信息充斥著每一個團隊成員的大腦,每一個項目管理角色都需要各司其職,人盡其才,物盡其用,發(fā)揮最大的人力資源價值,成功的完成客戶的工程的項目。

課程簡介

《巔峰之塔》情境模擬課程旨在提升管理者在特定的管理情境中成功的完成項目任務(wù)的管理技能,透過巔峰之塔項目的體驗與學習,全面掌握前沿的項目理念,學習如何設(shè)定項目目標,制定項目管理計劃,運用項目資源,管控項目風險,評估項目成果,全面提升項目管理能力。每一個情境模擬環(huán)境中都涵蓋項目的目標制定、信息收集、計劃制定。所以,項目管理者在企業(yè)扮演這越來越重要的角色,企業(yè)大量的運營項目管理在有效的時間、資源完成任務(wù)。項目管理運營是通過項目經(jīng)理和項目團隊的努力,運用系統(tǒng)理論和方法,對項目實施進行計劃、組織、指揮、控制,更好地實現(xiàn)項目的特定目標,學習科學管理方法體系。

課程目標

1、學習國內(nèi)外前沿的項目管理理念與思想;

2、學習一套項目管理的實用性流程、工具;

3、掌握成功的項目管理的七步驟管控技術(shù);

4、具備全局的眼光、高瞻遠矚的項目規(guī)劃;

5、實現(xiàn)發(fā)揮項目團隊成員最大的人力資源價值;

6、科學運用項目中各項資源(人、財、物);

7、項目中成員的知識、技術(shù)、能力的發(fā)揮與運用;

8、 強化項目成員精誠的合作,密切的溝通與協(xié)作;

9、靈活運用項目管理方法和工具,達成項目目標;

10、掌握高效科學的項目管理的方法、工具、技術(shù)。

課程收益

1、學習國外前沿項目管理理念;

2、掌握成功項目的流程與步驟;

3、運用項目團隊發(fā)揮人力價值;

4、強化團隊密切溝通精誠合作;

5、制定團隊的項目任務(wù)的目標;

6、學會項目的工作任務(wù)分解技術(shù);

7、掌握高效科學的管理工具。

課程提綱

一、沙盤課程簡介及背景導(dǎo)入:

二、沙盤課程教學及授課流程:

沙盤課程導(dǎo)入15分鐘

 沙盤課程演示15分鐘

學員沙盤推演120分鐘

學員小組分享30分鐘

講師專業(yè)點評30分鐘

三、沙盤課程點評理論支撐體系:(略)

四、頒獎與合影

 


 
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