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營(yíng)銷(xiāo)4P模式與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)思路搭建

主講老師: 楚易 楚易

主講師資:楚易

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 營(yíng)銷(xiāo)是驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力,它涉及市場(chǎng)研究、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)及客戶(hù)關(guān)系管理等多個(gè)方面。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場(chǎng),運(yùn)用創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)策略和工具,與消費(fèi)者建立深度連接,傳遞品牌價(jià)值,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。同時(shí),營(yíng)銷(xiāo)也關(guān)注顧客反饋,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。營(yíng)銷(xiāo)不僅是銷(xiāo)售的藝術(shù),更是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-24 13:46


一、課程目標(biāo):

?  現(xiàn)代的銷(xiāo)售人員很像這樣的一個(gè)釣魚(yú)人,他們很清楚魚(yú)塘里有什么魚(yú),這些魚(yú)喜歡吃什么樣的魚(yú)餌,什么時(shí)間吃,然后他們?cè)诤线m的時(shí)間用合適的魚(yú)餌釣到了他們要釣的魚(yú)。對(duì)銷(xiāo)售人員而言,銷(xiāo)售是一種有規(guī)則的游戲,他們?cè)绞巧羁填I(lǐng)悟其中的奧妙,也就越能體會(huì)游戲的快樂(lè),越能勝券在握。

本課程可以幫助您成為一名優(yōu)秀的釣魚(yú)者,使您的業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他銷(xiāo)售人員,并能讓您時(shí)刻感受銷(xiāo)售人員職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)與成就。培養(yǎng)和樹(shù)立專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售理念和意識(shí);掌握有效的工作方法和銷(xiāo)售技巧;提升銷(xiāo)售人員的素質(zhì)和業(yè)績(jī)。

?  本課程以教授基礎(chǔ)理論與借鑒國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域最新研究成果的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)員的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。尤其注重以企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)工作的實(shí)際需要為講授主線(xiàn),以理論服務(wù)于實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),以必須實(shí)用為原則。啟發(fā)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行思考、討論;建立講課、閱讀、研討、實(shí)踐訓(xùn)練一體化模式。

?  尤其以企業(yè)從事產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所必須遵循的營(yíng)銷(xiāo)理念、所運(yùn)用的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與策略方法。

本課程核心結(jié)構(gòu):

?  掌握企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基本理念和方法、工具;

?  掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的4P理論結(jié)構(gòu)與體系;

?掌握現(xiàn)代市場(chǎng)下銷(xiāo)售策略的制定

?掌握市場(chǎng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重的時(shí)代如何進(jìn)行市場(chǎng)精耕;

?  掌握現(xiàn)階段市場(chǎng)紅海條件下銷(xiāo)售利潤(rùn)從何而來(lái)的問(wèn)題

三、本課程學(xué)員將掌握以下內(nèi)容

?  如何形成專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)新思維習(xí)慣

?  如何在系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)內(nèi)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行工具化解決問(wèn)題

?  激發(fā)全員的營(yíng)銷(xiāo)困惑和經(jīng)驗(yàn)障礙形成企業(yè)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)解決方案

四、本課程的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化:

?把任何營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題放到系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)內(nèi)去考量,形成新的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新;

?工具的整體性演練,讓學(xué)員能熟練掌握工具;

?高效地梳理現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題,在課程中需求解決問(wèn)題的路徑;

五、學(xué)員對(duì)象:一線(xiàn)銷(xiāo)售人員、銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售管理者

六、授課時(shí)間:1天(6H)

七、課程大綱:

、獲得有效的差異性

  1、現(xiàn)實(shí)中的營(yíng)銷(xiāo)困境

     產(chǎn)品、價(jià)格、渠道及促銷(xiāo)困境

  2、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的暫性

    1)同質(zhì)化成為常態(tài)

2)差異化的暫時(shí)性

  3、給客戶(hù)一個(gè)買(mǎi)單的理由和借口

)、營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新

  1、4P營(yíng)銷(xiāo)理論的基本內(nèi)容

  2、如何思考營(yíng)銷(xiāo)模式

  3、營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新

  4、營(yíng)銷(xiāo)模式的動(dòng)態(tài)組合

)、實(shí)現(xiàn)卓越銷(xiāo)售的關(guān)鍵

1、銷(xiāo)售需要技巧嗎?

2、打開(kāi)客戶(hù)心扉的銷(xiāo)售思路

3、客戶(hù)為什么向我們購(gòu)買(mǎi)?

給客戶(hù)一個(gè)購(gòu)買(mǎi)的理由

、創(chuàng)新性管理

1、整合一切可以整合的資源實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、創(chuàng)新人生才是精彩的人生

  3、營(yíng)銷(xiāo)的藝術(shù)性:策略決定成敗

     1)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)差異性

     2)營(yíng)銷(xiāo)不確定性

     3)行為競(jìng)爭(zhēng)特性

  4、營(yíng)銷(xiāo)模式動(dòng)態(tài)組合的基本原則

  5、常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)模式組合

  ……

)、打造優(yōu)秀銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)有效溝通的方法與技巧

2、四類(lèi)銷(xiāo)售員的不同管理風(fēng)格

3、銷(xiāo)售隊(duì)伍的激勵(lì)原理與方法

4、如何提升銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

)、PDCA循環(huán)

1、我們業(yè)績(jī)目標(biāo)為什么總是完成不了?

2、目標(biāo)如何設(shè)定?

3、如何制定實(shí)施計(jì)劃?

4、如何進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整與固化行動(dòng)?

、問(wèn)題與解答


 
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