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優(yōu)秀員工職場思維

主講老師: 唐宏亮 唐宏亮
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-02 14:34


課程背景

在工作的規(guī)則中,有這樣一個不成文的理念∶一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng),素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對企業(yè)的忠誠度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新生代員工初踏職場,將會面臨一系列的問題和困惑。俞敏洪指出,老一代員工,受批評會忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,部分新生代員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會翻臉或者直接辭職。

課程設(shè)置結(jié)合NLP、行為學、管理學的相關(guān)理念,采用先跟后帶的方式,從心智模式的改變開始,幫助員工建立一套正向的心智系統(tǒng),建立內(nèi)部驅(qū)動,從而自己產(chǎn)生改變。

課程收益

價值1∶修煉認知力一實現(xiàn)精準定位

價值2∶修煉思考力一實現(xiàn)突破困境

價值3∶修煉學習力一實現(xiàn)持續(xù)成長

價值4∶修煉合作力一提升信任共識

價值5∶修煉責任力一提升利他精神

價值6∶修煉行動力一提升結(jié)果意識

授課形式

每節(jié)設(shè)定一類痛點,一個公式、一個案例、一個工具”的結(jié)構(gòu)

確保課程聽得懂、拿得走、用得上。

課程對象職場員工

課程時長0.5~1天(6/

 

課程大綱

模塊一∶認知力—精準定位

1、制定職場目標

2、選擇成長路徑

3、建立個人品牌

 

模塊二∶思考力—突破困境

1、向上探索思考

2、向下垂直思考

3、水平發(fā)散思考

 

模塊三學習力—持續(xù)成長

1、快速知識迭代

2、完整體系構(gòu)建

3、持續(xù)成果轉(zhuǎn)化

 

模塊四∶合作力—信任共識

1、建立合作意識

2、提升信任程度

3、達成合作績效

 

模塊五∶責任力—利他精神

1、要為他人擔責

2、要為事情擔責第

3、要為產(chǎn)品擔責

 

模塊六∶行動力—結(jié)果為王

1、信守目標承諾

2、堅持結(jié)果導向

3、戰(zhàn)勝千難萬險

 

 

 


 
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