| 主講老師： | 何興勝 | 
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| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績(jī)效的過程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長(zhǎng)。通過團(tuán)隊(duì)管理，組織能夠更高效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-08-09 14:37 |
【課程背景】：
浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——一定是獅子來了！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命時(shí)——一定是螞蟻軍團(tuán)來了！螞蟻軍團(tuán)彰顯著現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中的團(tuán)隊(duì)合力。
團(tuán)隊(duì)合力的實(shí)現(xiàn)，需要團(tuán)隊(duì)賦能與裂變才能產(chǎn)生高績(jī)效水平。因此，本課程專門從團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)功能、團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)屬性等六個(gè)方面全方位賦能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)裂變，從而提升組織團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才和儲(chǔ)備人才。
【授課老師】何興勝
【培訓(xùn)時(shí)間】1天
【培訓(xùn)對(duì)象】中基層管理人員及后備人才
【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
【課程特色】
通過理論講授、角色扮演、互動(dòng)討論、情景演練、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法，使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識(shí)和技能。
【課程收益】
1.幫助學(xué)員樹立正確的團(tuán)隊(duì)理念；
2.幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)賦能的有效策略；
3.幫助學(xué)員領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)組合管理方式的應(yīng)用。
【課程課程】
第一章 一個(gè)理念：沒有團(tuán)隊(duì)賦能，就沒有團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
一、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
二、團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造1+1>2的效果
三、團(tuán)隊(duì)能造成個(gè)人，個(gè)人能成就團(tuán)隊(duì)
案例識(shí)別：哪一個(gè)是團(tuán)隊(duì)，哪一個(gè)是群體，哪一個(gè)是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)？
第二章 六維賦能：團(tuán)隊(duì)賦能裂變的六個(gè)維度
一、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)
1.1融入團(tuán)隊(duì)的基本條件
1.2凝聚團(tuán)隊(duì)的有效措施
案例研討：非權(quán)力管理者如何有效凝聚團(tuán)隊(duì)？
二、構(gòu)建角色功能
2.1角色全則功能全
2.2角色合并及應(yīng)用原則
情景分析：你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何定位自己的功能角色？
三、打造價(jià)值文化
3.1團(tuán)隊(duì)文化的建立
3.2團(tuán)隊(duì)文化的落實(shí)
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何建立和落實(shí)團(tuán)隊(duì)文化？
四、優(yōu)化管理要素
4.1目標(biāo)要明確
4.2計(jì)劃要周詳
4.3人員要精干
4.4定位要清晰
4.5權(quán)限要合理
情景分享：什么樣的計(jì)劃才是好計(jì)劃？
五、培養(yǎng)高效屬性
5.1建立高度自主性
5.2培養(yǎng)積極思考性
5.3訓(xùn)練通力協(xié)作性
情景思考：團(tuán)隊(duì)成員如何才能形成自動(dòng)自發(fā)的工作作風(fēng)？
六、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展
6.1成立期的工作重點(diǎn)
6.2動(dòng)蕩期的工作重點(diǎn)
6.3穩(wěn)定期的工作重點(diǎn)
6.4高產(chǎn)期的工作重點(diǎn)
案例研討：如果有效實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)蕩期的管理？
第三章 三式管理：團(tuán)隊(duì)管理的三種組合方式
一、制度管理法
二、情感管理法
三、結(jié)果管理法
結(jié)尾：學(xué)員復(fù)盤，制定并提出改進(jìn)計(jì)劃
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