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《班組精細(xì)化管理推進(jìn)實(shí)務(wù)》

主講老師: 魯鵬
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(zhǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與班組整體績(jī)效的雙贏(yíng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-26 17:21


課程模塊

內(nèi)容大綱

第一節(jié)

電力班組推行精細(xì)化管理的增值意義

1、一個(gè)煎餅引發(fā)的效率問(wèn)題

2、時(shí)代發(fā)展的需求與挑戰(zhàn)

3、從“鷹的重生”看推行精細(xì)化管理的必要性

4、精細(xì)化管理的效果和收益

案例:市場(chǎng)煤、計(jì)劃電帶來(lái)的思考

第二節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理三大基石

1、定置管理

◇認(rèn)識(shí)定置管理

◇定置管理所包括的內(nèi)容

◇定置管理實(shí)施的有效步驟

◇如何有效設(shè)計(jì)定置管理

◇定置管理的“6”項(xiàng)活動(dòng)和“2”套技術(shù)

◆知名企業(yè)定置管理圖片賞析

2、標(biāo)準(zhǔn)化管理

◇標(biāo)準(zhǔn)化的起源和定義

◇標(biāo)準(zhǔn)化的基本原理和現(xiàn)實(shí)意義

◇生產(chǎn)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)化

◇生產(chǎn)作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化

◇生產(chǎn)作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化

◇生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化

◇生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化

◆案例分析:作業(yè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化改善

◆問(wèn)題研討:如何消除檢驗(yàn)員誤差

◆問(wèn)題研討:員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的解決對(duì)策

3、目視管理

◇何謂目視管理及其目的和作用

◇目視管理的特點(diǎn)和類(lèi)別

◇目視管理的三級(jí)水準(zhǔn)

◇目視管理的三個(gè)要點(diǎn)

◇目視管理的三個(gè)發(fā)展階段

◇推進(jìn)目視管理的注意事項(xiàng)

◆案例分析:目視化管理對(duì)品質(zhì)的影響

◆小組互動(dòng):我們目視管理的現(xiàn)狀如何?如何改善?

4、危險(xiǎn)預(yù)知

◇危險(xiǎn)預(yù)知原則

◇危險(xiǎn)預(yù)知管理的基礎(chǔ)思想

◇危險(xiǎn)因素的三種狀態(tài)

◇危險(xiǎn)預(yù)知的方法

◆案例分析:危險(xiǎn)源提示表編制

第三節(jié)

如何有效實(shí)施精細(xì)化管理

1、精細(xì)化管理的三個(gè)努力方向

1) 精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)精確化、數(shù)據(jù)化

2) 精細(xì)化管理重在向內(nèi)部管理要效益

3) 實(shí)施精細(xì)化管理要以提高執(zhí)行力為保證

2、實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的五個(gè)特征

1) “打繩結(jié)”看專(zhuān)業(yè)化

2) “振超效應(yīng)”看科學(xué)化

3) PPG看信息化

4) 全員化

5) 長(zhǎng)期化

3、實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的七個(gè)手段

1) 細(xì)化---是精細(xì)化管理的前提

2) 量化---科學(xué)見(jiàn)于計(jì)量

3) 流程化---管理始于流程

4) 標(biāo)準(zhǔn)化---績(jī)效始于標(biāo)準(zhǔn)

5) 協(xié)同化---高效來(lái)自于協(xié)作

6) 嚴(yán)格化---控制在于嚴(yán)格

7) 實(shí)證化---真相見(jiàn)于實(shí)證

案例:某電線(xiàn)電纜廠(chǎng)高績(jī)效員工被處分,陜西省電力公司重獎(jiǎng)投訴舉報(bào)人

第四節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的應(yīng)用與實(shí)踐

1、精細(xì)化管理與現(xiàn)場(chǎng)6S活動(dòng)的有效結(jié)合

—要領(lǐng):6S問(wèn)題票從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

—要領(lǐng):6S定點(diǎn)攝影改善前后對(duì)比分析

—案例:精細(xì)化生產(chǎn)有效降低涂裝異物

2、精細(xì)化管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的有效結(jié)合

—要領(lǐng):精細(xì)管理不合理發(fā)現(xiàn)清單應(yīng)用

—要領(lǐng):精細(xì)管理解決現(xiàn)場(chǎng)重復(fù)異常

—案例:豐田汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)改善五步法剖析

3、精細(xì)化管理與質(zhì)量管理的有效結(jié)合

—要領(lǐng):精細(xì)化對(duì)零缺陷管理的積極作用

—要領(lǐng):全員精細(xì)質(zhì)量管理四步實(shí)施法

—案例:三星SQM標(biāo)準(zhǔn)品質(zhì)方式實(shí)施

4、精細(xì)化管理與設(shè)備管理的有效結(jié)合

—要領(lǐng):精細(xì)化推行設(shè)備零故障六要素

—要領(lǐng):精細(xì)化設(shè)備管理文件體系的建立

—案例:寶鋼設(shè)備精細(xì)化管理的9項(xiàng)制度

5、精細(xì)化管理與目視化管理的有效結(jié)合

—要領(lǐng):精細(xì)管理與現(xiàn)場(chǎng)看板管理的結(jié)合

—要領(lǐng):精細(xì)管理與現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)管理的結(jié)合

—案例:豐田汽車(chē)精細(xì)化目視管理展示

第五節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理活動(dòng)的推行

1、精細(xì)化管理活動(dòng)的八個(gè)推行步驟

—要領(lǐng):制定精細(xì)化活動(dòng)推行計(jì)劃

—要領(lǐng):打造精細(xì)化管理標(biāo)桿班組

2、精細(xì)化管理推行干部員工的職責(zé)和任務(wù)

3、精細(xì)化管理活動(dòng)的維持與持續(xù)改進(jìn)

—問(wèn)題:精細(xì)化管理不是喊口號(hào)搞運(yùn)動(dòng)

—問(wèn)題:防止精細(xì)化管理流于形式的法則

4、全員自主推動(dòng)精細(xì)化管理的關(guān)鍵訣竅

—要領(lǐng):全員改善激勵(lì)六大方法的實(shí)施

—案例:精細(xì)化管理從執(zhí)行力到行動(dòng)力


 
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