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個貸客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)客戶批量開發(fā)技術(shù)

主講老師: 冷超 冷超

主講師資:冷超

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 這是一門“訓(xùn)練式”課程,與以往講授式課程相比,講師講授部分的內(nèi)容所占比重較低,講師更多起到的是一個引導(dǎo)者的角色。課程中設(shè)計了大量的活動、分享、案例研討、競賽和場景模擬等環(huán)節(jié),學(xué)員在課堂上不再是單純的機械記憶,而是在通過參與、演練的過程中去體驗和理解,記憶更為深刻。這種“訓(xùn)練式”課程有助于學(xué)員更快把知識轉(zhuǎn)化成工作中的行為。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2025-02-07 16:24

個貸客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)客戶批量開發(fā)技術(shù)

授課講師:冷超

課程特色:

這是一門“訓(xùn)練式”課程,與以往講授式課程相比,講師講授部分的內(nèi)容所占比重較低,講師更多起到的是一個引導(dǎo)者的角色。課程中設(shè)計了大量的活動、分享、案例研討、競賽和場景模擬等環(huán)節(jié),學(xué)員在課堂上不再是單純的機械記憶,而是在通過參與、演練的過程中去體驗和理解,記憶更為深刻。這種“訓(xùn)練式”課程有助于學(xué)員更快把知識轉(zhuǎn)化成工作中的行為。

授課方式:講授+案例研討+演練

課程時長:2

課程內(nèi)容:

第一單元:客戶開發(fā)

一:客戶開發(fā)的十一條通道

1.  內(nèi)部營銷,善用系統(tǒng)內(nèi)資源

2.  按圖索驥,順藤摸瓜

3.  圈子——交流活動

4.  站在巨人的肩膀上——行業(yè)突擊法

5.  資源共享,互利互惠法

……

第二單元:需求挖掘

一:客戶需求的基本動機分析

——獲取利益與避免損失

二:需求與產(chǎn)品匹配工具解析

1.         T”型平衡表講解/示范

2.         學(xué)員演練/講師點評

三:客戶需求層次分析——冰山理論

第三單元:如何挖掘個貸客戶客戶隱藏金融需求

一:案例分析

二:提問漏斗與銷售應(yīng)用

三:銀行客戶需求的多樣性

——個人客戶的八大金融規(guī)劃

四:如何整合客戶的需求?

五:房貸客戶的典型金融需求分析(賣方/買方)

六:車貸客戶的典型金融需求分析

七:農(nóng)村客戶的典型金融需求分析

八:交叉營銷工具解析

  《客戶家庭生命周期與產(chǎn)品適配》

九:學(xué)員練習(xí):需求分析與產(chǎn)品組合

十:產(chǎn)品交叉組合中的常見問題

第四單元:產(chǎn)品推介

一:視頻案例分析《如此營銷》

二:熟悉產(chǎn)品——精準營銷,學(xué)員練習(xí)

三:與客戶利益掛鉤,學(xué)員練習(xí)

四:多使用具體的數(shù)據(jù)與案例,學(xué)員練習(xí)

五:借助輔助的營銷工具

第五單元:微信推廣技巧

一:如何利用朋友圈宣傳

二:通訊錄分類與精準推送

三:優(yōu)惠信息定時推送

四:學(xué)員討論,模板編寫

第六單元:外拓營銷技巧

一:商場開拓技術(shù)

二:企業(yè)開拓技術(shù)

三:市場開拓技巧

四:學(xué)員演練

 
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