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課程分類

產(chǎn)品戰(zhàn)略與商業(yè)模式設(shè)計
課程將以產(chǎn)品戰(zhàn)略與商業(yè)模式為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學(xué)員重新認(rèn)知產(chǎn)品，認(rèn)知產(chǎn)品價值體系？產(chǎn)品如何快速搶占用戶心智？產(chǎn)品在商業(yè)模型里，主要價值體現(xiàn)在哪些方面？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計符合自身的商業(yè)模式？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
2024-12-16 09:18
主講老師：余星冰課時安排：1-2天，6小時/天

面議

AI在企業(yè)端的管理實踐應(yīng)用
本課程將通過已經(jīng)使用AI在業(yè)務(wù)中實現(xiàn)降本增效的企業(yè)案例為主線，通過實際操作帶來體驗，解析企業(yè)如何從先有業(yè)務(wù)走向智能化的必經(jīng)之路。
2024-12-06 17:02
主講老師：余星冰課時安排：1-2天，6小時/天

面議

問題解決技巧
企業(yè)中的管理者往往缺乏對這種“硬技能”的有效訓(xùn)練。企業(yè)需要的是一套規(guī)范的、可歸納的問題解決方法論，以及解決問題過程所需的實用工具，這也是本課程所教授的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2024-12-06 15:18
主講老師：代偉偉課時安排：1天，6小時/天

面議

掌控時間—時間效能管理提升
本課程在分析了時間管理有關(guān)背景的基礎(chǔ)上，提出了十大極具操作性的方法與工具，將幫助管理者掌握科學(xué)的時間管理技巧，反思自己的時間管理誤區(qū)，提升個人的時間管理意識與能力。
2024-12-06 14:51
主講老師：岳焱課時安排：2天，6小時/天

面議

項目制勝—高效項目管理實戰(zhàn)
本課程為引導(dǎo)式教學(xué)，講師結(jié)合多年實戰(zhàn)與講授經(jīng)驗，模擬項目從立項到實施的全過程，分解成49個情境片段，將學(xué)員帶入情境，呈現(xiàn)平時工作中的行為模式，從而觸動其改變。課程突破了PMBOK的理論框架范圍，融入企業(yè)管理、心理學(xué)、組織行為學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，結(jié)合講師ICT項目管理經(jīng)驗，讓學(xué)員體會到理論在實際項目中的的靈活應(yīng)用。
2024-12-06 14:50
主講老師：岳焱課時安排：2天，6小時/天

面議

凝心聚勵—團(tuán)隊激勵授權(quán)之道
員工活力（員工積極性）直接影響著企業(yè)的執(zhí)行力、工作效率，進(jìn)而影響企業(yè)盈利水平和長遠(yuǎn)發(fā)展。經(jīng)過調(diào)研和實踐發(fā)現(xiàn)：光輝的愿景、足夠的技能、公正的回報和有趣的工作，成為影響員工積極性的核心四大因素。因此，本課程以提升員工工作積極性為核心，讓決策者、管理層和HR團(tuán)隊一起來體驗團(tuán)隊激勵的專業(yè)性和核心價值！
2024-12-06 14:49
主講老師：岳焱課時安排：1天，6小時/天

面議

領(lǐng)航團(tuán)隊—卓越團(tuán)隊組建鍛造
本課程通過對高效團(tuán)隊實戰(zhàn)經(jīng)驗的總結(jié)、提煉和對高效團(tuán)隊系統(tǒng)的深度研究，能夠全方位的提升學(xué)員建設(shè)與管理高效團(tuán)隊的各種能力，以輕松的解決以上團(tuán)隊運(yùn)行中的各個難題，讓團(tuán)隊快速的走向高效。
2024-12-06 14:48
主講老師：岳焱課時安排：2天，6小時/天

面議

金牌教練—教練式的員工輔導(dǎo)
本課程將“非職權(quán)的影響力”這種相對較為概念性的意識形態(tài)，與科學(xué)系統(tǒng)的“教練型領(lǐng)導(dǎo)力”行為相結(jié)合，為如今還沉迷于“職權(quán)控制”的管理者，指明一條清晰地“轉(zhuǎn)型之路”——。課程采用由國際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練James Ma 設(shè)計并注冊的JM “關(guān)愛五步曲”教練模型?，從個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評入手，了解員工能力發(fā)展的四個階段以及需要對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，重點解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，針對CARES教練模型的“信任”核心、兩個基石、五種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力、教練（輔導(dǎo)）的六個步驟進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和演練，并介紹了國際流行的“GRO
2024-12-06 14:46
主講老師：岳焱課時安排：1天，6小時/天

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績效引擎—團(tuán)隊目標(biāo)績效管理
該課程沒有干癟晦澀的理論，主要引用大量的鮮活案例、PDCA、4R/YCYA管理工具、生動的體驗活動，讓學(xué)員深刻體驗、有效認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的職場狀態(tài)優(yōu)化方案，制定有效的管理措施，螺旋式提升班組管理能力。
2024-12-06 14:42
主講老師：岳焱課時安排：2天，6小時/天

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管理轉(zhuǎn)身—管理角色價值認(rèn)知
本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)執(zhí)行，導(dǎo)出企業(yè)對管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)知自己的管理角色，并獲得必備的核心管理技能。
2024-12-06 14:40
主講老師：岳焱課時安排：1天，6小時/天

面議

溝通密鑰—管理情境溝通提升
本課程結(jié)合講師在世界知名企業(yè)的任職經(jīng)驗，從實際問題為出發(fā)點，通過大量的實用工具，強(qiáng)調(diào)技能提升來解決管理問題。
2024-12-06 14:39
主講老師：岳焱課時安排：1天，6小時/天

面議

復(fù)盤畫布—團(tuán)隊精準(zhǔn)復(fù)盤策略
隨著環(huán)境日趨多變、不確定、復(fù)雜、模糊，無論是個人還是組織，都需要更快更有效地進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)變、提升能力。復(fù)盤作為一種從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)化方法，滿足了團(tuán)隊加速學(xué)習(xí)的需求，也是有效進(jìn)行知識萃取與共享的機(jī)制。
2024-12-06 14:36
主講老師：岳焱課時安排：1天，6小時/天

面議

管理者復(fù)盤能力提升
在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，管理者需要具備良好的復(fù)盤能力，以便及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案，并在未來的決策中做出更明智的選擇。復(fù)盤能力不僅僅是反思過去的經(jīng)驗，更是一種戰(zhàn)略性的思維和行動方式，能夠幫助管理者更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的持續(xù)成長與發(fā)展。因此，本課程旨在幫助管理者全面了解復(fù)盤的概念、方法和工具，提升其復(fù)盤能力，使其在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中保持領(lǐng)先優(yōu)勢。
2024-12-05 17:09
主講老師：孫維課時安排：0.5天

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管理層綜合能力系統(tǒng)提升
我們建議用沙盤模擬職場工作中基層如何逐步晉升到高層的過程，讓學(xué)員可以有一個全局觀，來正確認(rèn)識管理角色，轉(zhuǎn)變個人思維方式和職責(zé)，學(xué)習(xí)新的工作方式和方法，以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和管理部門。只有這樣，他們才能成為有效的管理者，推動組織的整體發(fā)展。
2024-12-05 17:08
主講老師：孫維課時安排：2天，6小時/天

面議

管理流程研討：泳道圖（Swimlane）
張老師曾對國內(nèi)數(shù)十家企業(yè)做過流程分析與優(yōu)化，在各種流程管理中具備豐富的知識和經(jīng)驗，通過短期研討的形式幫助企業(yè)快速識流程中的浪費(fèi)并加以優(yōu)化。
2024-12-04 11:27
主講老師：張勝課時安排：2天，6小時/天

面議

產(chǎn)品創(chuàng)新思維能力提升：全新時間管理方法
職場正在發(fā)生顯著變化，一方面各大公司的降本增效在持續(xù)進(jìn)行中，人員不斷減少，但工作量卻沒有降低，工作過載的狀況十分常見；另一方面行業(yè)越來越內(nèi)卷，對產(chǎn)品經(jīng)理“一專多能”的要求越來越高，產(chǎn)品經(jīng)理每天要承擔(dān)大量產(chǎn)品策劃、運(yùn)營之外的工作，時間往往被切割得支離破碎；由此矛盾就變得十分顯性——產(chǎn)品策劃、需求制作、運(yùn)營設(shè)計、銷售支持等工產(chǎn)品工作，又天然要求專注、聚焦、投入、時間不被切割，唯有如此才能高效優(yōu)質(zhì)形成整體性的判斷，最終系統(tǒng)化輸出。
2024-11-22 11:24
主講老師：盧海波課時安排：1天，6小時/天

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管理者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練
本課程的目的就在于通過系統(tǒng)性的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法訓(xùn)練，賦能管理者和創(chuàng)新團(tuán)隊，改變創(chuàng)新思維，運(yùn)用創(chuàng)新方法，并為提升企業(yè)的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。
2024-11-22 11:14
主講老師：高偉課時安排：1-2天，6小時/天

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管理創(chuàng)新：如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

管理創(chuàng)新：如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
與之相反，也有很多企業(yè)通過持續(xù)創(chuàng)新去創(chuàng)造價值，并獲得豐厚的利潤回報，例如科技巨頭谷歌、蘋果、亞馬遜、3M、特斯拉、華為、比亞迪、美的、海爾等，長期以來都是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的成功范例。除此以外，這個陣營也不乏許多中小企業(yè)。它們何以成為各自行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者？其背后的基因有哪些？本課程的目的就是對那些希望在創(chuàng)新上有所建樹的企業(yè)，提供打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)方法。
2024-11-22 11:13
主講老師：高偉課時安排：1-2天，6小時/天

面議

行動學(xué)習(xí)之基層管理者賦能成長工作坊
同時，基層的創(chuàng)新實踐會反過來促進(jìn)這個組織或公司的業(yè)務(wù)變革和管理變革。在企業(yè)管理實踐工作中，中高層領(lǐng)導(dǎo)代替不了基層管理者，無法在具體的實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題、找到創(chuàng)新或變革的點。所以，基層管理的工作顯得尤為重要，基層管理要踐行四大核心要素：責(zé)任、目標(biāo)、賦能、結(jié)果，具體來說，即是：業(yè)務(wù)目標(biāo)的責(zé)任者、高績效團(tuán)隊的建設(shè)者、管理改進(jìn)的推進(jìn)者、核心價值觀的傳遞和踐行者。
2024-11-21 14:48
主講老師：王舒課時安排：2天，6小時/天

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使命必達(dá)--目標(biāo)制定與達(dá)成
《使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成》從組織目標(biāo)的來源，維度，制定方法，目標(biāo)溝通，重點工作任務(wù)；以及從組織分解到個人績效目標(biāo)，激發(fā)員工內(nèi)在動機(jī)，目標(biāo)分解的方法，信心承諾，落地跟進(jìn)與執(zhí)行等，對管理者提供科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司，經(jīng)過了多年的企業(yè)經(jīng)營管理實踐驗證。本課程在課堂上運(yùn)用案例研討、實戰(zhàn)演練、引導(dǎo)促動、工具練習(xí)等方式，講授系列管理方法與工具，結(jié)合企業(yè)實際案例，解決團(tuán)隊管理中的共性和難點問題，讓管理者經(jīng)過兩天的集中學(xué)習(xí)，高效掌握目標(biāo)制定與達(dá)成之道。
2024-11-21 11:26
主講老師：朱偉鋒課時安排：2天，6小時/天

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