學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 3880.00元/人 | 主講老師: | |
開(kāi)課時(shí)間: | 2022-09-22 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 江蘇 蘇州市 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 ![]() |
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課程對(duì)象: | 企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 自從中國(guó)加入WTO之后,隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場(chǎng)”在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢?競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng):同樣的品質(zhì),價(jià)格更低者勝!所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享,幫助打開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)改善大門,協(xié)助打造*的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)體系,使企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中能領(lǐng)先一步。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2022-03-24 12:24 |
課程背景
自從中國(guó)加入WTO之后,隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場(chǎng)”在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢?競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng):同樣的品質(zhì),價(jià)格更低者勝!所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享,幫助打開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)改善大門,協(xié)助打造*的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)體系,使企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中能領(lǐng)先一步。
課程形式:講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析、角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
課程對(duì)象:企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。
課程目標(biāo)
.了解現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念;
.掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的方法;
.熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路;
.熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理中的七大浪費(fèi);
.掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的五個(gè)階段;
.了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法。
課程大綱
一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn);
2.現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析;
3.現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容;
4.現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用;
5.新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
二、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位
1.新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇;
2.現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命;
3.現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用;
4.現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成;
5.現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則;
6.現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)革除的缺點(diǎn);
7.角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析;
8.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握。
三、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
1.異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn);
2.問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法;
3.挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí);
4.問(wèn)題改善的思考步驟;
5.PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng);
6.5W1H與五個(gè)為什么方法;
7.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用;
8.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正;
9.案例:10元錢哪去了?
10.案例:機(jī)器為什么停機(jī)?
四、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器二:5S管理
1.5S定義、特色及實(shí)施;
2.整理、整頓的含義與推行步驟;
3.清掃、清潔的含義與推行步驟;
4.素養(yǎng)的含義與推行步驟;
5.如何推行5S并將5S落到實(shí)處;
6.5S推行失敗的原因分析;
7.5S實(shí)施的重點(diǎn),難點(diǎn)及解決之道;
8.5S與其他活動(dòng)的關(guān)系;
9.工廠實(shí)施5S的案例與討論;
10.實(shí)例分享:在制品5S管理的推行;
11.實(shí)例分享:切削工具5S管理的推行;
12.實(shí)例分享:機(jī)械設(shè)備5S管理的推行;
13.實(shí)例分享:測(cè)量用具,測(cè)量?jī)x器等5S管理的推行;
14.實(shí)例分享:清潔用具5S管理的推行;
15.實(shí)例分享:油類的5S管理的推行;
16.實(shí)例分享:倉(cāng)庫(kù)5S管理的推行;
17.實(shí)例分享:操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的5S管理的推行;
18.實(shí)例分享:公告物的5S管理的推行;
19.實(shí)例分享:辦公室的5S管理的推行。
五、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器三:目視管理與如何消除浪費(fèi)
1.浪費(fèi)定義及類型;
2.如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi);
3.工廠中常見(jiàn)的浪費(fèi)及控制;
4.目視管理在消除浪費(fèi)中的作用;
5.怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執(zhí)行;
6.現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi);
7.現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi);
8.怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi);
9.目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用;
10.案例:現(xiàn)場(chǎng)干部可以改善的151種浪費(fèi)。
六、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器四:如何管理現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)
1.工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義;
2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn);
3.品質(zhì)保證體系的建立與維持;
4.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理;
5.品質(zhì)保證與品質(zhì)成本;
6.生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)控制;
7.什么是防錯(cuò)法(愚巧法);
8.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的工具;
9.現(xiàn)場(chǎng)干部如何引導(dǎo)所屬員工樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。
七、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器五:培養(yǎng)激勵(lì)下屬
1.激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法;
2.有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,嚴(yán)格要求自己;
3.部下培養(yǎng)的4種途徑;
4.業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的4個(gè)步驟;
5.糾正不良行為的4個(gè)步驟;
6.鞏固業(yè)績(jī)的4個(gè)步驟;
7.業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn);
8.現(xiàn)場(chǎng)工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題;
9.員工為什么不愿做或做不好;
10.何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn);
11.工作教導(dǎo)四步曲;
12.要真心關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的部屬;
13.指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式;
14.工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的*方法;
15.培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。
7大浪費(fèi)和精益改善的八步法公開(kāi)課
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