學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 4000.00元/人 | 主講老師: | 鄒老師 |
開(kāi)課時(shí)間: | 2023-06-13 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | 所有職場(chǎng)人員 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 小提琴的琴弦如果沒(méi)有壓力(弦太松)就不會(huì)產(chǎn)生美麗的音符;但如果弦繃得太緊就有可能會(huì)斷掉。學(xué)習(xí)壓力管理并不是讓我們避開(kāi)壓力而是把壓力控制在適當(dāng)?shù)乃?,使壓力的程度能夠與自己的工作和生活相協(xié)調(diào)。 | ||
課程分類(lèi): | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2023-03-20 13:30 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人
? 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
課程背景:
小提琴的琴弦如果沒(méi)有壓力(弦太松)就不會(huì)產(chǎn)生美麗的音符;但如果弦繃得太緊就有可能會(huì)斷掉。學(xué)習(xí)壓力管理并不是讓我們避開(kāi)壓力而是把壓力控制在適當(dāng)?shù)乃?,使壓力的程度能夠與自己的工作和生活相協(xié)調(diào)。
壓力測(cè)試:
(1)工作效率低 (2)工作興趣降低 (3)工作失誤增加 (4)病假次數(shù)增加
(5)非疾病導(dǎo)致的缺勤次數(shù)增加 (6)吸煙或飲酒量的增加(不吸煙者除外)
(7)食欲下降 (8)睡眠質(zhì)量下降 (9)與同事關(guān)系緊張 (10)與家人關(guān)系緊張
如果您恰好符合上述中的一條甚至兩條以上的話,bingo! 您需要提升自己壓力與情緒管理方面的能力了…
課程目標(biāo):
情緒是一把雙刃劍,如果處理得好,可以將阻力轉(zhuǎn)化為助力,幫你化解困境,讓你在生活中左右逢源。如果處理得不好,情緒就會(huì)失控,從而在憤怒的情況下做出一些非理性的言行舉止,害人害己。通過(guò)壓力管理和情緒管理訓(xùn)練,更好的提升自我管理能力和影響他人的能力,充分提升個(gè)人的抗壓性和情緒的“自我修復(fù)”能力。
這時(shí),您及您的員工內(nèi)心都會(huì)悄然改變,會(huì)變得沉穩(wěn)、自信、達(dá)觀、親和。您及您的員工都會(huì)更加熱愛(ài)自己現(xiàn)在的工作與團(tuán)隊(duì),懂得創(chuàng)造快樂(lè),懂得用快樂(lè)之心去工作、用愛(ài)去生活,建立起積極向上的人生觀、釋放出強(qiáng)勁的影響力享受精彩的人生。
參訓(xùn)對(duì)象:
所有職場(chǎng)人員
授課形式:
講解及實(shí)例分析、講解及案例分析、分組練習(xí)、實(shí)例和練習(xí)、講解及實(shí)例、講解及應(yīng)用。
課程大綱:
模塊一:壓力管理
1. 什么是壓力?
2. 壓力的作用和價(jià)值
3. 壓力信號(hào)捕捉?
4. 人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)
5. 化解壓力的四維度法
6. 課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)
7. 從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來(lái)分析、感受、提升
模塊二:情緒管理
1. 情緒 的力量
? 何為情緒?情緒對(duì)工作的影響
? 下屬在四種不同情緒狀態(tài)下的行為表現(xiàn)(重點(diǎn)分析)
? 哪些原因?qū)е逻@些不同情緒的產(chǎn)生(問(wèn)題背后的原因)
2. 情緒的自我管理(向內(nèi))
? 情緒的自我控制
? 情緒的自我調(diào)節(jié)
3. 調(diào)節(jié)和影響對(duì)方的情緒(向外)
? 有效識(shí)別對(duì)方的情緒(敏感度提升)
? 有效影響對(duì)方情緒的方法
4. 課程收獲
? 工作和生活中有效駕馭自己的情緒
? 有效影響和調(diào)節(jié)他人的情緒
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