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需求分析與需求管理 2022.9.27-28
  • 需求分析與需求管理 2022.9.27-28
  • 1、系統(tǒng)化理論,先進(jìn)企業(yè)的需求管理方法論 2、豐富案例分析互動(dòng)--通過對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。
  • 主講老師:汪老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-27
4500.00/人
壓力與情緒管理 2022.9.27-28
  • 壓力與情緒管理 2022.9.27-28
  • 小提琴的琴弦如果沒有壓力(弦太松)就不會(huì)產(chǎn)生美麗的音符;但如果弦繃得太緊就有可能會(huì)斷掉。學(xué)習(xí)壓力管理并不是讓我們避開壓力而是把壓力控制在適當(dāng)?shù)乃?,使壓力的程度能夠與自己的工作和生活相協(xié)調(diào)。
  • 主講老師:鄒老師  開課地點(diǎn):[江蘇無錫市] 開課時(shí)間:2022-09-27
4000.00/人
IATF 16949 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員培訓(xùn) 2022.9.26-28
  • IATF 16949 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審員培訓(xùn) 2022.9.26-28
  • 隨著IATF 16949:2016的發(fā)布,以及汽車產(chǎn)業(yè)本身面臨的深刻變化和挑戰(zhàn),IATF、主機(jī)廠和認(rèn)證機(jī)構(gòu)都對(duì)內(nèi)審提出了新的要求,如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)不斷提升內(nèi)部管理水平?本課程將結(jié)合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽車行業(yè)審核和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入探討,并獲得內(nèi)審員證書。
  • 主講老師:  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-26
2500.00/人
SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理 2022.9.26-27
  • SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理 2022.9.26-27
  • 供應(yīng)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制及工具為本課程獨(dú)家提供,貢獻(xiàn)于供應(yīng)商管理實(shí)效。 課程除了主教程之外,還有專門的工具及案例參考手冊(cè),另有大量可參照的文檔資料,涵蓋供應(yīng)商質(zhì)量保證的各方面。
  • 主講老師:馬老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-26
4500.00/人
看板拉動(dòng)和均衡生產(chǎn) 2022.9.26-27
  • 看板拉動(dòng)和均衡生產(chǎn) 2022.9.26-27
  • Kanban拉動(dòng)是什么?如何做到均衡生產(chǎn)?Kanban是一個(gè)日語單詞,是指一種信息卡片,豐田用這種卡片來指示生產(chǎn)或物料搬運(yùn),是實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)生產(chǎn)的重要工具之一。Kanban拉動(dòng)是源自于超市的運(yùn)營模式——賣完了再補(bǔ)充,又稱之為后補(bǔ)拉動(dòng)。豐田生產(chǎn)方式的締造者大野耐一當(dāng)年就是將超市的運(yùn)營模式運(yùn)用到制造系統(tǒng),創(chuàng)立了均衡生產(chǎn)的TPS模式。
  • 主講老師:譚老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-26
4000.00/人
采購及銷售人員必備合同法律知識(shí)&風(fēng)險(xiǎn)防控 2022.9.24-25
  • 采購及銷售人員必備合同法律知識(shí)&風(fēng)險(xiǎn)防控 2022.9.24-25
  • 企業(yè)經(jīng)營與合同密不可分,幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議,然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力較低,內(nèi)部合同管理制度的也存在漏洞,發(fā)生合同糾紛的幾率居高不下。但由于在合同簽訂中沒有把握先機(jī),出現(xiàn)糾紛后一旦涉及法律程序就陷入被動(dòng),有苦難言。而這樣局面,完全可以通過在合同訂立中通過合理、充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防措施來避免。本課程中,老師將利用自身豐富的合同法律實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量生動(dòng)典型的案例,使學(xué)員分認(rèn)識(shí)到其日常商務(wù)作業(yè)中潛伏的法律風(fēng)險(xiǎn),了解必要的法律知識(shí)并在實(shí)際工作中做到活學(xué)活用,結(jié)合不同經(jīng)濟(jì)合同類型介紹
  • 主講老師:宋老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-24
4200.00/人
制造型企業(yè)客戶投訴處理及應(yīng)對(duì)技巧 2022.9.23-24
  • 制造型企業(yè)客戶投訴處理及應(yīng)對(duì)技巧 2022.9.23-24
  • 在我們遇到客戶投訴的時(shí)候,能夠及時(shí)、高效的處理客戶投訴顯得非常重要!但是您,是否面臨如下困惑: - 服務(wù)的概念、理論和技術(shù)有具體定義嗎? - 有沒有需要遵守的法律法規(guī)? - 為什么我會(huì)疲于應(yīng)付客戶投訴? - 為什么我常常吃力不討好? - 怎樣應(yīng)對(duì)難以處理的客戶關(guān)系? - 我能否讓客戶更滿意? - 自己能否做出成就?
  • 主講老師:胡老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-23
3500.00/人
以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才管理與發(fā)展體系 2022.9.22-23
  • 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才管理與發(fā)展體系 2022.9.22-23
  • 建立以業(yè)務(wù)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)發(fā)展體系的定位,有一個(gè)系統(tǒng)全面的全局觀 掌握搭建五大體系的關(guān)鍵要點(diǎn)及每一個(gè)體系搭建的要素與方法 提供“干貨”:結(jié)合多年企業(yè)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),提供落地且實(shí)用的方法工具,做到“學(xué)之即能用”
  • 主講老師:蘭馨老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-22
4200.00/人
采購成本分析、削減與談判策略 2022.9.22-23
  • 采購成本分析、削減與談判策略 2022.9.22-23
  • 本課程以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例為背景,結(jié)合被國際公認(rèn)的采購管理理論,從企業(yè)供應(yīng)鏈管理的高度,運(yùn)用管理工具與方法,探索與尋求企業(yè)控制與削減采購成本的途徑、機(jī)會(huì);通過課程情景化互動(dòng),讓學(xué)員基本掌握與供應(yīng)商在合作前、合作中的談判策略、方法與技巧,了解采購談判與基于供應(yīng)鏈成本控制為目標(biāo)的談判者使命,為供應(yīng)鏈管理環(huán)境下與供方的良好合作創(chuàng)造充分的條件;同時(shí),在分析企業(yè)內(nèi)部管理環(huán)境對(duì)采購成本影響因素的同時(shí),分析外部市場(chǎng)環(huán)境影響的主因及其管理方法----企業(yè)采購績效管理與供應(yīng)商關(guān)系管理,讓學(xué)員掌握當(dāng)今企業(yè)采購成本管理的方法及方向。
  • 主講老師:朱老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-22
4500.00/人
TFC橙色行動(dòng)沙盤-端到端供應(yīng)鏈運(yùn)營效能提升 2022.9.22-23
  • TFC橙色行動(dòng)沙盤-端到端供應(yīng)鏈運(yùn)營效能提升 2022.9.22-23
  • 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈運(yùn)營的框架知識(shí)體系 加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀能力 認(rèn)知端到端的供應(yīng)鏈運(yùn)作,深刻理解在不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景下,供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的利益取舍關(guān)系 切身體會(huì)及感受到:何為有效溝通&換位思考? 具備戰(zhàn)略思考的能力,明確什么樣的運(yùn)營才是ROI最優(yōu)?
  • 主講老師:何老師 Roger  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-22
5880.00/人
DFMEA研發(fā)失效模式與影響分析 2022.9.21-22
  • DFMEA研發(fā)失效模式與影響分析 2022.9.21-22
  • 以AIAG-VDA FMEA手冊(cè)為基礎(chǔ),系統(tǒng)地講解DFMEA的信息流、內(nèi)容、要求、實(shí)施步驟和方法,幫助學(xué)員了解通過實(shí)施DFMEA的過程,掌握結(jié)構(gòu)功能分析、邊界圖、DFMEA與DFX/DVP&R 、DFMEA和PFMEA,系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間之間的關(guān)聯(lián),解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的失效,在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防,而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)穩(wěn)健。
  • 主講老師:沈老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-21
3800.00/人
危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理 2022.9.21-22
  • 危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理 2022.9.21-22
  • 危險(xiǎn)化學(xué)品由于其危險(xiǎn)性高,其危險(xiǎn)性往往又不易識(shí)別,常常是潛在的、突變的、甚至是瞬間的,所以發(fā)生事故的可能性很大,發(fā)生的事故往往帶有災(zāi)難性。所以危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理顯得尤為重要。本課程是為所有涉及危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和使用的企業(yè)而設(shè)計(jì)。
  • 主講老師:周老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-21
3800.00/人
領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 2022.9.20-21
  • 領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 2022.9.20-21
  • 建立對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與管理正確認(rèn)知,明確領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值與領(lǐng)導(dǎo)力的要素,了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的合適性原則 學(xué)習(xí)的情景領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn),掌握情景領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)用技巧
  • 主講老師:賈老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-20
4500.00/人
PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 2022.9.19-20
  • PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 2022.9.19-20
  • 本課程將從企業(yè)的計(jì)劃體系展開,結(jié)合生產(chǎn)計(jì)劃人員的組織系統(tǒng),針至物料需求計(jì)劃(MRP)的運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯中的輸入及輸出項(xiàng),逐個(gè)展開討論并進(jìn)行深入分析,最終達(dá)到有效的生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制。
  • 主講老師:王老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-19
4200.00/人
價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) 2022.9.19-20
  • 價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) 2022.9.19-20
  • 了解制造周期對(duì)盈利的影響 了解如何通過價(jià)值流圖實(shí)現(xiàn)縮短制造周期的改進(jìn) 學(xué)會(huì)繪制價(jià)值流圖 –識(shí)別和消除浪費(fèi)的工具 掌握應(yīng)用價(jià)值流設(shè)計(jì)對(duì)工廠改進(jìn)的思路和方法 學(xué)習(xí)運(yùn)用價(jià)值流圖分析尋找本公司的改善點(diǎn) 掌握價(jià)值流圖在辦公流程中的運(yùn)用(辦公價(jià)值流Makigami) 為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)管理人才
  • 主講老師:白老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-19
4000.00/人
數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 2022.9.17
  • 數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 2022.9.17
  • 系統(tǒng)性:課程按“為什么”,“是什么”和“怎么做”的邏輯設(shè)計(jì),讓學(xué)員知其然,也知其所以然。 實(shí)戰(zhàn)性:課程開發(fā)者有十五年以上的外企人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),兼具理論高度和實(shí)操性。 工具性:課程以流程步驟、工具模型的方式講述,易理解,易內(nèi)化,易落地。 互動(dòng)性:課堂采用分組競(jìng)爭(zhēng),積分 PK 模式,鼓勵(lì)學(xué)員互動(dòng)參與練習(xí)。
  • 主講老師:汪老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-17
3000.00/人
價(jià)值銷售-客戶需求挖掘及價(jià)值塑造 2022.9.16-17
  • 價(jià)值銷售-客戶需求挖掘及價(jià)值塑造 2022.9.16-17
  • 1. 快速理解掌握價(jià)值銷售的理念和思路; 2. 豐富的真實(shí)案例和行業(yè)案例,便于理解和掌握; 3. 大量的角色扮演,通過每個(gè)學(xué)員的參與,讓知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。
  • 主講老師:晏老師  開課地點(diǎn):[江蘇無錫市] 開課時(shí)間:2022-09-16
4000.00/人
從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 2022.9.16-17
  • 從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 2022.9.16-17
  • 本次課程站在技術(shù)轉(zhuǎn)型過來的管理者的角度,充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難,并結(jié)合多年對(duì)大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)和指導(dǎo),實(shí)事求是地為每一位有志于投身管理實(shí)踐的專業(yè)人才,指引了一條從專業(yè)人才走向管理高手的夢(mèng)想之旅。
  • 主講老師:劉老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-16
4200.00/人
TQM-全面質(zhì)量管理2022.9.16-17
  • TQM-全面質(zhì)量管理2022.9.16-17
  • 全面質(zhì)量管理(TQM)曾是上個(gè)世紀(jì)中后期的熱門話題,但由于許多企業(yè)在實(shí)施過程中不得要領(lǐng)而逐漸式微。隨著中國進(jìn)入WTO的進(jìn)程加速,中國企業(yè)增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力、全面提高質(zhì)量管理水平被重新提到議事日程。 - 理解TQM的基本思想,提高學(xué)員質(zhì)量意識(shí) - 掌握TQM的基本工作方式,建立和完善企業(yè)的TQM管理模式 - 掌握TQM的操作方法,以改善企業(yè)的質(zhì)量水平
  • 主講老師:韓老師  開課地點(diǎn):[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間:2022-09-16
3500.00/人
智能工廠運(yùn)營大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 2022.9.15-16
  • 智能工廠運(yùn)營大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 2022.9.15-16
  • 掌握大數(shù)據(jù)的應(yīng)用特點(diǎn)和基本算法;理解工業(yè)大數(shù)據(jù)的體系架構(gòu),初步掌握工廠各類運(yùn)營場(chǎng)景(預(yù)測(cè)、設(shè)備、質(zhì)量、工藝等)大數(shù)據(jù)分析的基本方法,逐步實(shí)現(xiàn)工廠管理的數(shù)據(jù)化與智能化。
  • 主講老師:李老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2022-09-15
5200.00/人
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