主講老師: | 袁航 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的企業(yè)開始重視職業(yè)健康的問題,但由于引發(fā)職業(yè)病的因素主要是各類有害因素,有害因素對人體的危害是潛移默化的,在前期并不易被發(fā)現(xiàn)了,從而被忽視被重視。職業(yè)病的潛伏性,決定了職業(yè)病往往在后期才能被發(fā)現(xiàn)。如塵肺等大部分職業(yè)病,并沒有有效的治愈手段,病人的醫(yī)療保健成本非常高,受職業(yè)病影響,生活質(zhì)量大打折扣,甚至生不如死。但是,如果能在職業(yè)病早期發(fā)現(xiàn)、控制和治療,將極大的消除和降低職業(yè)病的風(fēng)險,保障從業(yè)人員的健康。為此,加強企業(yè)管理人員和企業(yè)職工等從業(yè)人員的職業(yè)健康教育,使其掌握職業(yè)健康管 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 14:47 |
課程背景:
近20年來,我國職業(yè)病危害形勢嚴(yán)峻,接觸職業(yè)病危害的人群數(shù)量和職業(yè)病如塵肺病、職業(yè)中毒、職業(yè)腫瘤等的發(fā)病率都居世界首位。有數(shù)據(jù)表明,中國接觸職業(yè)危害人數(shù)超過2億,存在職業(yè)病危害企業(yè)1600萬家。存在報告病例數(shù)大(全國累計報告職業(yè)病近90萬例,其中塵肺病占90%,這僅僅是冰山一角);職業(yè)病危害分布廣:礦山、冶金、建材、化工、機械、電子等30多個行業(yè);發(fā)病人數(shù)多增長快:每年1.6萬例增長;遺留的包袱重:體檢率低,只有20-30%,報告體系不健全,漏報率高達(dá)30-37%,僅現(xiàn)患的塵肺病可能不少于100萬人等特點。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的企業(yè)開始重視職業(yè)健康的問題,但由于引發(fā)職業(yè)病的因素主要是各類有害因素,有害因素對人體的危害是潛移默化的,在前期并不易被發(fā)現(xiàn)了,從而被忽視被重視。職業(yè)病的潛伏性,決定了職業(yè)病往往在后期才能被發(fā)現(xiàn)。如塵肺等大部分職業(yè)病,并沒有有效的治愈手段,病人的醫(yī)療保健成本非常高,受職業(yè)病影響,生活質(zhì)量大打折扣,甚至生不如死。但是,如果能在職業(yè)病早期發(fā)現(xiàn)、控制和治療,將極大的消除和降低職業(yè)病的風(fēng)險,保障從業(yè)人員的健康。為此,加強企業(yè)管理人員和企業(yè)職工等從業(yè)人員的職業(yè)健康教育,使其掌握職業(yè)健康管理所必須的知識和技能,就顯得尤為重要了。
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:全員培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、職業(yè)健康管理人員培訓(xùn)、安全管理人員培訓(xùn)。
課程方式:翻轉(zhuǎn)課堂:講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實操演練
課程收益:
● 學(xué)員了解職業(yè)健康的管理形勢,熟悉用人單位應(yīng)該承擔(dān)的職業(yè)健康管理職責(zé)及違法責(zé)任
● 學(xué)員能夠區(qū)分工傷、工作有關(guān)疾病和職業(yè)病,掌握職業(yè)病認(rèn)定的要件
● 學(xué)員能夠說出常見的職業(yè)病危害因素及其危害途徑和危害
● 學(xué)員掌握職業(yè)危害因素的產(chǎn)生途徑,能夠識別工作中常見的職業(yè)危害因素
● 學(xué)員能夠說出常見職業(yè)病預(yù)防和控制的要點
● 學(xué)員能夠針對不同的職業(yè)危害因素,采取不同的控制措施,包括選用適用的個人防護(hù)用品
課程大綱
第一講:職業(yè)健康的哪些事
一、職業(yè)健康形勢
導(dǎo)入:職業(yè)病危害的視頻
1. 國內(nèi)外職業(yè)健康形勢(列數(shù)字)
2. 國內(nèi)職業(yè)健康現(xiàn)狀(列數(shù)字)
3. 總體評價
二、用人單位的職責(zé)解讀
通過案例解讀相關(guān)條款。
1. 職業(yè)健康領(lǐng)域涉及的刑事犯罪
2. 安全生產(chǎn)法相關(guān)條款解讀
3. 職業(yè)病防治法相關(guān)條款解讀
4. 用人單位職業(yè)病危害防治八條規(guī)定
三、職業(yè)病的前世今生
1. 認(rèn)識職業(yè)性損害(對比)
2. 工作有關(guān)疾病是不是職業(yè)?。?/span>舉例子)
3. 職業(yè)病損致病模式(案例)
4. 職業(yè)病的定義和構(gòu)成要件(提問)
5. 職業(yè)病的分類和目錄簡介
6. 職業(yè)病的特點(案例)
第二講:揭開職業(yè)危害因素的神秘面紗
一、認(rèn)識職業(yè)病第一殺手:粉塵及其危害
視頻案例
1. 粉塵的定義
2. 粉塵的分類
3. 粉塵進(jìn)入人體的途徑
4. 粉塵危害的影響因素
5. 粉塵的危害
6. 塵肺病的特點
二、傷人于無形的殺手:化學(xué)因素及其危害
圖片案例,講故事
1. 化學(xué)有害物的形式
2. 化學(xué)有害物進(jìn)入人體的途徑
3. 化學(xué)因素的危害
4. 可怕的職業(yè)中毒
三、看得見的隱形殺手:物理因素及其危害
1. 噪聲及其危害(視頻)
2. 振動及其危害(視頻)
3. 高溫及其危害(視頻)
4. 電磁輻射及其危害(視頻)
四、防不勝防的殺手:生物因素及其危害
五、其他因素及其危害
第三講:職業(yè)危害因素的識別與分析
一、職業(yè)病危害因素的來源
提問、歸納總結(jié)
1. 工藝過程中的危害因素
2. 勞動過程中的危害因素
3. 生產(chǎn)環(huán)境中的危害因素
二、職業(yè)病危害因素的識別與分析
實操練習(xí)
1. 目的和意義
2. 常用方法
3. 工作程序
4. 重點環(huán)節(jié)
三、職業(yè)病危害因素檢測
介紹性講述
1. 職業(yè)病危害因素檢測范圍
2. 職業(yè)病危害因素檢測周期
3. 職業(yè)病危害因素檢測依據(jù)
第四講:職業(yè)病的預(yù)防和控制
一、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)
討論
1. 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)概述
2. 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的種類
3. 個體職業(yè)健康檢查結(jié)論
4. 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案
二、個人勞動防護(hù)用品的選用
1. 個人勞動防護(hù)用品概述(討論)
2. 個人勞動防護(hù)用品的分類(列圖片)
3. 個人勞動防護(hù)用品選用(實操練習(xí))
三、職業(yè)危害預(yù)防和控制
1. 職業(yè)病危害控制的“三級防治”原則(流程圖)
2. 生產(chǎn)性毒物危害預(yù)防金字塔原理(模型圖)
3. 生產(chǎn)性粉塵危害預(yù)防“八字方針”(舉列子)
4. 物理因素危害預(yù)防
1)生產(chǎn)性噪聲危害防治兩大手段(圖片)
2)非電離輻射危害控制(圖片)
3)電離輻射危害控制三段錦(圖片)
4)高溫危害防控(圖片)
第五講:工作有關(guān)疾病預(yù)防(選講,根據(jù)行業(yè)定制)
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