可復(fù)制的安全領(lǐng)導(dǎo)力---幫助企業(yè)打造全過程安全管理能力

課程背景：

現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)：總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉(zhuǎn)、重特大事故沒有得到有效遏制；從傳統(tǒng)高危行業(yè)向其他行業(yè)蔓延；從中小企業(yè)向大型國企、央企蔓延；由中小城市向大城市蔓延。為此，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》，意見指出：當(dāng)前一些地區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故多發(fā)，根源是思想意識(shí)問題，抓安全生產(chǎn)態(tài)度不堅(jiān)決、措施不得力。黨中央、國務(wù)院的意見指出，要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)”這條不可逾越的紅線，構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，推進(jìn)安全監(jiān)管體制改革，堅(jiān)持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康，充實(shí)執(zhí)法力量，堵塞監(jiān)管漏洞，切實(shí)消除盲區(qū)。

要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，必須了解各崗位具有哪些安全生產(chǎn)職責(zé)，為什么法律會(huì)賦予相關(guān)人員這些職責(zé)，以及如何落實(shí)這些職責(zé)。企業(yè)從業(yè)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)人員，必須從意識(shí)上重視安全，從行動(dòng)上踐行安全的理念。為此，企業(yè)管理人員不但要掌握一定的安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，具備安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管控能力、事故隱患排查治理能力和事故應(yīng)急能力，同時(shí)還需具備一定的安全領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好的開展“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”工作。

課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理人員

課程方式：翻轉(zhuǎn)課堂：講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練

課程收益：

本課程主要面向企業(yè)決策層和管理層，助其解決如下問題：

● 不了解當(dāng)前企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀、安全管理的特點(diǎn)，幫助學(xué)員掌握安全管理的要點(diǎn)。

● 提高學(xué)員安全管理的執(zhí)行力。

● 使學(xué)員掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力的要素，并能夠通過日常實(shí)踐，提升其安全領(lǐng)導(dǎo)力。

● 使學(xué)員掌握安全全過程管理的基本概念和方向，能夠指導(dǎo)企業(yè)的安全管理工作。

課程大綱

第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀

一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢(shì)

1. 形勢(shì)與理念的變遷（統(tǒng)計(jì)圖表）

2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)（結(jié)合客戶行業(yè)的模型）

3. 安全生產(chǎn)的紅線

二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀

實(shí)操：討論客戶企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀

1. 現(xiàn)狀“五朵沒花”模型

2. 安全管理三個(gè)層級(jí)的責(zé)任

3. 安全領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀

第二講：提升安全管理短板：執(zhí)行力

一、執(zhí)行力概述

討論、歸納總結(jié)

1. 什么是執(zhí)行力

2. 為什么要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力

3. 安全執(zhí)行力現(xiàn)狀

二、安全執(zhí)行力缺失的原因

小組討論：企業(yè)安全執(zhí)行力缺乏的原因

1. 個(gè)人執(zhí)行力缺失的六大原因

2. 組織執(zhí)行力缺失的八大原因

3. 安全執(zhí)行力不佳的原因

三、安全執(zhí)行力提升

個(gè)人分享：日常提升執(zhí)行力的做法

1. 提升執(zhí)行力的6大法則

2. 安全執(zhí)行力提升的四個(gè)現(xiàn)代化（模型）

3. 安全執(zhí)行力提升4R模型

第三講：可復(fù)制的安全領(lǐng)導(dǎo)力

一、安全管理與安全領(lǐng)導(dǎo)

小組討論

1. 管理概述

2. 領(lǐng)導(dǎo)概述

3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

二、認(rèn)識(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力

討論：你眼中的領(lǐng)導(dǎo)力

1. 安全領(lǐng)導(dǎo)力的概念

2. 安全領(lǐng)導(dǎo)力的組成

三、領(lǐng)導(dǎo)力不可或缺的3Q

1. 領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)（測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)）

2. 情商的五大特征

3. 如何在安全管理中的運(yùn)用情商

四、安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的8大素質(zhì)（頭腦風(fēng)暴）

2. 如何避免安全管理消極表現(xiàn)（德爾菲法）

3. 如何增強(qiáng)安全管理積極表現(xiàn)

五、安全領(lǐng)導(dǎo)力提升

1. 領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)相關(guān)方的影響（小組討論）

2. 如何展現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力（我做你猜）

3. 如何提升安全領(lǐng)導(dǎo)力（小組討論）

第四講：安全管理能力提升（根據(jù)客戶情況定制）

一、風(fēng)險(xiǎn)管控能力提升

1. 危險(xiǎn)源的前世今生（圖片對(duì)比）

2. 揭開風(fēng)險(xiǎn)的神秘面紗（實(shí)操練習(xí)）

3. 風(fēng)險(xiǎn)管控措施（實(shí)操練習(xí)）

二、事故隱患排查能力提升

1. 事件、事故與事故隱患（袁老師自身案例）

2. 事故相關(guān)理論及其應(yīng)用（小組討論）

3. 事故隱患排查方法（小組練習(xí)）

4. 事故隱患排查治理（小組討論）

三、突發(fā)事件應(yīng)急能力提升

1. 突發(fā)事件那些事（視頻案例）

2. 應(yīng)急管理概論（你問我答）

3. 應(yīng)急預(yù)案管理（案例分析）

4. 刻不容緩的應(yīng)急救援（案例分析）