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風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控核心技術(shù)

主講老師: 戚銳 戚銳

主講師資:戚銳

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 通過參加本培訓(xùn),使學(xué)員能夠充分的理解危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)的含義,掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制的核心技術(shù),不再為以前應(yīng)付差事的冗余工作而耗費(fèi)大量的寶貴時(shí)間與精力,為企業(yè)的安全管理的精細(xì)化,起到根本的推動(dòng)作用!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 14:51

課程背景:

事故發(fā)生的根本原因,是現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源發(fā)生了暴露??刂剖鹿实暮诵?,就是有效的識(shí)別出危險(xiǎn)源,根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源,針對(duì)性進(jìn)行管控,從而保證企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。然后,很多企業(yè)對(duì)于安全的管理,僅僅停留在發(fā)生事故,控制事故,尚屬于事后管理。而更多的企業(yè),將風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地的工作,視為應(yīng)付審核的“資料”!這與安全管理基于風(fēng)險(xiǎn)的管控的核心思想背道而馳,企業(yè)預(yù)控風(fēng)險(xiǎn),提升安全管理績(jī)效的目標(biāo)就永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)!

因此,做好風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地,是一切安全管理的基礎(chǔ)。做好此項(xiàng)工作,核心不是在多,而是在精,每一條危險(xiǎn)源的識(shí)別與控制,都能保證得到準(zhǔn)確的分析,有效的落地,只有如此,企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)才能真正得到管控!

通過參加本培訓(xùn),使學(xué)員能夠充分的理解危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)的含義,掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制的核心技術(shù),不再為以前應(yīng)付差事的冗余工作而耗費(fèi)大量的寶貴時(shí)間與精力,為企業(yè)的安全管理的精細(xì)化,起到根本的推動(dòng)作用!

 

課程收益:

● 能夠說(shuō)出為什么要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地;

● 掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)技巧,能夠按照培訓(xùn)中所學(xué)到的方法對(duì)公司業(yè)務(wù)中的各種HSE危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、登記;

● 掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法,能夠采用公司的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所辨識(shí)的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)估,確定主要HSE危險(xiǎn)源;

● 能夠說(shuō)明什么是風(fēng)險(xiǎn)控制的最低合理可行原則,并采用本原則建立、完善公司的危險(xiǎn)源控制標(biāo)準(zhǔn)。

● 能夠基于一項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目,完成一套完整的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地?cái)?shù)據(jù)成果。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/

課程對(duì)象:企業(yè)管理

課程方式:課堂講解+案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組討論+情景模擬+游戲活動(dòng)


課程大綱

導(dǎo)入:安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法

第一講:做好風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地的重要性

一、典型事故案例解析

血之教訓(xùn):事故案例視頻(基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別,定制設(shè)置)

1)典型的事故案例——吊物下的冤魂

2)典型的事故案例——墜落的天使

3)典型的事故案例——幽暗孤魂

4)典型的事故案例——隱蹤殺手

5)典型的事故案例——吃人的機(jī)器

6)典型的事故案例——不歸路

7)典型的事故案例——沾血的叉車

8)典型的事故案例——活埋人

9)典型的事故案例——?dú)堅(jiān)故?/span>

10)典型的事故案例——飛來(lái)橫禍

11)典型的事故案例——恐怖的大爆炸

12)典型的事故案例——其他定制要求

小組討論:視頻案例事故原因分析

二、安全模型解析

安全模型瑞士奶酪模型解析

安全模型:Bow-tie蝴蝶結(jié)模型解析

情景模擬如何將蝴蝶結(jié)模型應(yīng)用在風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控工作中?

三、相關(guān)術(shù)語(yǔ)定義解釋

1. 什么是危險(xiǎn)源?——企業(yè)爆雷的罪魁禍?zhǔn)?/span>

2. 什么是風(fēng)險(xiǎn)?——扭轉(zhuǎn)意識(shí)上的誤差

3. 什么是事故?——不可承受之重

4. 什么是未遂事件?——免費(fèi)的午餐

漫畫安全:事故、事件、未遂之間的關(guān)系。

四、危險(xiǎn)源及風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地的重要性

小組討論:討論危險(xiǎn)源及風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地的重要性。

引導(dǎo)結(jié)論:重要性解析

1)避免事故的源頭

2)過程管控的依據(jù)

3)安全管理的基礎(chǔ)

4)預(yù)防為主的體現(xiàn)

5)提高效率的保障

現(xiàn)場(chǎng)問診:企業(yè)是怎么做的?

現(xiàn)場(chǎng)問診公司之前風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地是如何做的?

現(xiàn)場(chǎng)問診:公司推進(jìn)此項(xiàng)工作目前最大的困難在哪里?

直通解惑基于本章問答互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)為客戶風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地現(xiàn)狀把脈。

講:將企業(yè)事故根源一網(wǎng)打盡——危險(xiǎn)源辨識(shí)方法

一、危險(xiǎn)源辨識(shí)的概念

1. 隱藏在工作各個(gè)角落中的罪惡之源——危險(xiǎn)源在哪里

1)人——從人員角度找危險(xiǎn)源

2)機(jī)——從設(shè)備角度找危險(xiǎn)源

3)料——從物料角度找危險(xiǎn)源

4)法——從管理角度找危險(xiǎn)源

5)環(huán)——從環(huán)境角度找危險(xiǎn)源

小組互動(dòng):看典型案例視頻,找危險(xiǎn)源

2. 事故發(fā)生的根源解析

經(jīng)典模型:風(fēng)險(xiǎn)管理流程圖解析

二、危險(xiǎn)源辨識(shí)的幾套法網(wǎng)

1. 法網(wǎng)之:ISO/OHSAS的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法

1)罪源之15項(xiàng)物理性危險(xiǎn)、危害因素

2)罪源之5項(xiàng)化學(xué)性危險(xiǎn)、危害因素

3)罪源之5項(xiàng)生物性危險(xiǎn)、危害因素

4)罪源之6項(xiàng)心理、生理性危險(xiǎn)、危害因素

5)罪源之5項(xiàng)行為性危險(xiǎn)、危害因素

6)罪源之其他危險(xiǎn)、危害因素

7)罪果之20項(xiàng)事故導(dǎo)向辨識(shí)

8)罪果之10項(xiàng)職業(yè)病導(dǎo)向辨識(shí)

小組互動(dòng):討論自主查找危險(xiǎn)源樣例

2. 法網(wǎng)之:NOSA/安風(fēng)體系的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法

1)物理類罪源偵查

2)化學(xué)類罪源偵查

3)生物類罪源偵查

4)機(jī)械類罪源偵查

5)人機(jī)功效類罪源偵查

6)社會(huì)心理類罪源偵查

7)行為類罪源偵查

8)環(huán)境類罪源偵查

9)能源類罪源偵查

小組互動(dòng):討論自主查找危險(xiǎn)源樣例

3. 法網(wǎng)之:國(guó)際能源公司的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法

1)罪源提示詞——生物

2)罪源提示詞——天氣

3)罪源提示詞——化學(xué)品

4)罪源提示詞——輻射

5)罪源提示詞——重力

6)罪源提示詞——人體力學(xué)

7)罪源提示詞——壓力

8)罪源提示詞——電

9)罪源提示詞——運(yùn)動(dòng)

10)罪源提示詞——熱量

11)罪源提示詞——隱形

小組互動(dòng):討論自主查找危險(xiǎn)源樣例

三、危險(xiǎn)源辨識(shí)實(shí)操訓(xùn)練

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練危險(xiǎn)源辨識(shí)訓(xùn)練

評(píng)估總結(jié):生成危險(xiǎn)源列表

講:風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的依據(jù)——危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的幾種定罪法典

1. 定罪法典之LEC法

1)事故發(fā)生的可能性L的評(píng)判

2)風(fēng)險(xiǎn)暴露的頻率E的評(píng)判

3)后果嚴(yán)重程度C的評(píng)判

4)風(fēng)險(xiǎn)值D的劃分等級(jí)

小組互動(dòng):風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分類

2. 定罪法典之矩陣法

1)后果嚴(yán)重程度S的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

2)發(fā)生事故可能性L的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

3)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果R的等級(jí)劃分

小組互動(dòng):風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分類

3. 定罪法典之MES法

1)控制措施狀態(tài)M的判定標(biāo)準(zhǔn)

2)風(fēng)險(xiǎn)暴露頻繁程度E的判定標(biāo)準(zhǔn)

3)事故后果S的判定標(biāo)準(zhǔn)

4)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果R的等級(jí)劃分

小組互動(dòng):風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分類

4. 定罪法典之經(jīng)驗(yàn)分析法

1)經(jīng)驗(yàn)分析法的實(shí)施依據(jù)

2)經(jīng)驗(yàn)分析法的應(yīng)用舉例

小組互動(dòng):風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分類

二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)操訓(xùn)練

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練

評(píng)估總結(jié):生成危險(xiǎn)源辨識(shí)清單

 

講:將零事故牢牢控制在企業(yè)手中——風(fēng)險(xiǎn)管控措施

一、抓大瞄小——風(fēng)險(xiǎn)管控措施等級(jí)

1. 工程(技術(shù))措施

2. 管理措施

3. 預(yù)防性措施

4. 補(bǔ)救性措施

小組互動(dòng):看圖判斷控制措施的有效性

二、最佳平衡——最低合理可行原則(ALARP)

討論:什么是最低合理可行原則

1. 風(fēng)險(xiǎn)控制的原則

2. 風(fēng)險(xiǎn)管控的收益比

3. 風(fēng)險(xiǎn)管控的ALARP點(diǎn)

4. 實(shí)施最低合理可行的注意事項(xiàng)

情景模擬:最低合理可行原則在車輛安全實(shí)際管控中的應(yīng)用模擬

三、懲惡牢籠——風(fēng)險(xiǎn)管控三大落地工具

小組互動(dòng):在我們公司的應(yīng)用落地?

工具一:PTW——作業(yè)許可管理

工具二:JSA——工作安全分析

工具三:TBT——班前安全會(huì)議

四、風(fēng)險(xiǎn)管控措施實(shí)操訓(xùn)練

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:風(fēng)險(xiǎn)管控之預(yù)防措施與補(bǔ)救措施

成果產(chǎn)出:形成可落地的管控結(jié)果

1)形成風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地清單

2)形成中高風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地清單

3)形成安全管理方案

課程總結(jié)

 
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