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精彩紛呈---內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升(中級)

主講老師: 鹿海姣 鹿海姣

主講師資:鹿海姣

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?怎樣開展互動把學(xué)員的情緒調(diào)動起來?不同種類課程如何選擇教學(xué)工具?培訓(xùn)師應(yīng)如何運(yùn)用教學(xué)工具將培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)化?因此提高內(nèi)部講師的教學(xué)技術(shù),并靈活使用教學(xué)工具,提升內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力,已成為當(dāng)務(wù)之急!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 15:02

課程背景:

現(xiàn)代企業(yè)對于日常內(nèi)訓(xùn)的需求越來越大,許多內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)工作中發(fā)揮了巨大作用,對企業(yè)而言既節(jié)省費(fèi)用、又熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)??珊芏鄡?nèi)部講師,都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但表達(dá)能力卻十分欠缺。授課方法枯燥單一,表達(dá)和呈現(xiàn)技巧普遍不足,導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?怎樣開展互動把學(xué)員的情緒調(diào)動起來?不同種類課程如何選擇教學(xué)工具?培訓(xùn)師應(yīng)如何運(yùn)用教學(xué)工具將培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)化?因此提高內(nèi)部講師的教學(xué)技術(shù),并靈活使用教學(xué)工具,提升內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力,已成為當(dāng)務(wù)之急!

 

課程目標(biāo):

● 了解哲理故事的作用和使用方法,掌握講解和剖析的技巧,使課程提升高度;

● 學(xué)會類比的培訓(xùn)技巧,在講解知識點(diǎn)中巧打比喻,提升學(xué)員的理解度;

● 掌握討論和演練的技巧,增加學(xué)員的參與度、鞏固知識點(diǎn)的吸收,合理把握課程的進(jìn)度;

● 掌握播放視頻素材的技巧,合理導(dǎo)入、引發(fā)學(xué)員思考,學(xué)會提煉、總結(jié)的技巧。

 

課程對象:有基礎(chǔ)、需提升培訓(xùn)技巧的內(nèi)訓(xùn)師、經(jīng)常培訓(xùn)員工的部門主管。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程形式:要點(diǎn)講解+講師示范+學(xué)員演練+講師點(diǎn)評+鞏固強(qiáng)化

人數(shù)要求:建議40人以內(nèi)


課程大綱

第一講:提問技巧

一、呼應(yīng)型發(fā)問

1. 使用位置

2. 提問目標(biāo)

3. 提問結(jié)構(gòu)

二、征集型發(fā)問

1. 使用位置

2. 提問目標(biāo)

3. 提問結(jié)構(gòu)

三、引導(dǎo)型發(fā)問

1. 引導(dǎo)的作用

2. 引導(dǎo)的方向

1針對事實(shí)

2針對弊端

3針對感受

3. 提問結(jié)構(gòu)

 

第二講:呈現(xiàn)技巧

一、講哲理故事

1. 為什么要加入故事

2. 好故事的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

3. 講故事的核心要點(diǎn)

1)插入故事的4個(gè)環(huán)節(jié)

2)講故事的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)把控

3)設(shè)計(jì)好故事的4個(gè)層次

二、巧打比喻

1. 比喻的實(shí)質(zhì)

2. 運(yùn)用比喻的4個(gè)環(huán)節(jié)

3. 設(shè)計(jì)比喻的技巧

1)生活中通俗易見

2)易于理解

3)符和學(xué)員掌握基礎(chǔ)

 

第三講:互動技巧

一、演練點(diǎn)評

1. 學(xué)員點(diǎn)評的4項(xiàng)原則

1)尊重

2)鼓勵

3)啟發(fā)

4)中肯

2. 點(diǎn)評的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)

1)公式:YES+NO

2)有效點(diǎn)評的5個(gè)“一”

二、討論的技巧

1. 討論的作用

2. 討論的內(nèi)容

1)問題

2)方法

3)感悟

4)改進(jìn)

3. 使用討論的4個(gè)環(huán)節(jié)

1)觀看視頻

2)征詢創(chuàng)意

3)分析案例

4)闡述觀點(diǎn)

4. 討論的注意事項(xiàng)

1)限時(shí)限量

2)問題明確

3)引導(dǎo)方向

4)說清規(guī)則

三、演練的技巧

1. 演練的作用

2. 演練的方式

1)按場地:臺上/臺下

2)按人數(shù):個(gè)人演練/多人演練/小組演練/小組PK

3. 演練的類型

1)標(biāo)準(zhǔn)分解型

2)問題剖析型

4. 演練的設(shè)計(jì)

1)時(shí)間分配

2)練習(xí)方式

3)指導(dǎo)點(diǎn)評

4)鞏固練習(xí)

 

第四講:視頻播放技巧

一、視頻的類型

1. 紀(jì)實(shí)類

2. 流程類

3. 情景類

4. 放松類

二、視頻在各類課程中的應(yīng)用

1. 知識類培訓(xùn):紀(jì)實(shí)類、流程類

2. 技能類培訓(xùn):流程類、情景類

3. 心態(tài)類培訓(xùn):紀(jì)實(shí)類、情景類、科教類

4. 管理類培訓(xùn):情景類

三、視頻的選擇要求

1. 清晰度高

2. 簡短明了

3. 內(nèi)容獨(dú)特

4. 深化主題

四、視頻的運(yùn)用方法

1. 播放視頻的5步驟

2. 視頻總結(jié)的4個(gè)核心技巧

1)一個(gè)核心觀點(diǎn)——直擊人心

2)一張分類圖表——直觀立體

3)一個(gè)經(jīng)典模型——維度分明

4)一組引導(dǎo)提問——引發(fā)共鳴

3. 視頻使用的6個(gè)常見問題

 
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