主講老師: | 邢立爽 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 互聯(lián)網(wǎng)時代,人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工,無論你在組織中擔任什么職務,想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決,已是置身職場不可或缺的的核心技術(shù)之一。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性,如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題,是每一位想提高工作效率,管理好團隊和自身工作的職場精英必備的技能。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 18:42 |
課程背景:
企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;解決問題不是單單依靠經(jīng)驗,更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運用好推廣?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工,無論你在組織中擔任什么職務,想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決,已是置身職場不可或缺的的核心技術(shù)之一。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性,如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題,是每一位想提高工作效率,管理好團隊和自身工作的職場精英必備的技能。
課程目標:
▲ 掌握問題分析與解決的流程
▲ 了解分析問題三大利器
▲ 了解問題的三大分類和分析方法
▲ 對問題分析解決進行實戰(zhàn)訓練,培養(yǎng)獨立思考分析問題的習慣
▲ 掌握解決問題七步法
課程特色:
▲復雜問題簡單化,奉行有效果比有道理更重要的原則,運用縝密的邏輯思維,對問題、觀點進行高度提煉。
▲提供一整套問題分析與解決的工具,讓學員學以致用,現(xiàn)場就可以落地使用
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:全體員工
課程方式:工具講授、案例分析、小組研討、實操練習
課程大綱
第一講:認識問題
一、問題概述
1. 什么是問題?
2. 如何界定問題?
3. 問題的本質(zhì)就是“有了落差”
4. 哪個問題先解決?決定優(yōu)先級
案例分析:員工士氣低落——張工的案例
二、解決問題的誤區(qū)
1. 解決問題的思維5大誤區(qū)
2. 初始想法——堅持先前選擇——選擇支持信息——主觀假設(shè)——從眾心理
3. 約哈里窗
案例分析:你的解決方案是什么
第二講:發(fā)現(xiàn)問題
一、如何發(fā)現(xiàn)問題
1. “發(fā)現(xiàn)問題”是非常重要的能力
2. SCQA問題發(fā)現(xiàn)法
3. 發(fā)現(xiàn)問題六問
4. 豐田式發(fā)現(xiàn)問題
案例分析:支付寶的誕生
二、掌握問題的本質(zhì),制定替代方案
1. 問題分析矩陣圖
2. 最需要高度重視的風險因素
3. 最可能誤判不確定性的因素
4. 需要考慮對未來影響的因素
5. 幾乎可以不必太重視的因素
6. 情景分析,提升決策質(zhì)量
7. 篤定的預測——總遇上不愿面對的真相
8. 情景分析——預想幾種最可能發(fā)生的故事
案例分析:殼牌公司的情景分析
第三講:分析問題
一、分析問題的三大利器
1. 思維導圖
2. 矩陣分析圖
3. 六頂思考帽
二、問題的三大分類和分析方法
1. 恢復原狀型問題
1)如何解決恢復原狀型問題
2)差異分析尋找原因
3)如何確定因果關(guān)系
案例分析:顧客滿意度下降
2. 防范潛在型問題
1)如何解決防范潛在型問題
2)由下而上法
3)由上而下法
4)危機管理是防范潛在問題,而非緊急處理
案例分析:減少客戶的投訴
3. 追求理想型問題
1)如何解決追求理想型問題
2)最終目標一定要明確
3)你能確定一個“明確”的理想嗎?
案例分析:減肥10斤
三、問題分析解決實戰(zhàn)訓練——思考力三叉戟
1. 問題分析解決的核心:以假設(shè)為起點——嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)化——以事實為依據(jù)
2. 思考力三叉戟:邏輯——結(jié)構(gòu)——突破
3. 邏輯思維
1)訓練一:世界級邏輯思維挑戰(zhàn)
2)訓練二:工藝品外貿(mào)公司如何獲取高利潤
3)訓練三:連鎖服裝零售店生意不好原因分析
4. 結(jié)構(gòu)化思維
1)訓練一:自下而上的結(jié)構(gòu)化——如何精準匯報
2)訓練二:自上而下的結(jié)構(gòu)化——禁令為何無效
5. 突破性思維
1)訓練一:系列突破性思維挑戰(zhàn)
2)訓練二:提高服務質(zhì)量必然要降低利潤收益?
3)訓練三:如何實現(xiàn)利潤高于零售價?
4)訓練四:如何快速回收投資成本?
第四講:解決問題
一、解決問題七步法總結(jié)回顧
1. 心理素質(zhì)
2. 確定問題
3. 分析問題
4. 解決方案
5. 替代方案
6. 拆分目標
7. 方案執(zhí)行
二、拆分目標
1. 將解決方案拆分至可落地的分解目標
2. 制定相應的時間節(jié)點
3. 明確對應的責任人
4. 提供必需的資源支持
案例分析:年度銷售目標拆分
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