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智“會(huì)“共創(chuàng)——結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)7大秘訣5大應(yīng)用場(chǎng)景

主講老師: 曾秋香 曾秋香

主講師資:曾秋香

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 毋庸置疑,融合了引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的“結(jié)構(gòu)化會(huì)議技術(shù)引導(dǎo)秘訣“讓傳統(tǒng)的”會(huì)議“,變成”慧議“,讓每一個(gè)會(huì)議組織者、主持人能夠做到輕松激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,提升會(huì)議效能!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 19:12

課程背景:

一項(xiàng)調(diào)查顯示,53.6%的職場(chǎng)人士表示自己參加會(huì)議過多,不到三成的職場(chǎng)白領(lǐng)認(rèn)為自己參加的會(huì)議有意義,大部分職場(chǎng)人士表示厭煩開會(huì),甚至有人為此變成“恐會(huì)族”,很多會(huì)議流于形式,占用時(shí)間,并且最終無法達(dá)成共識(shí)或決議。

那么,是什么降低了會(huì)議的質(zhì)量?又是什么影響了參會(huì)者的狀態(tài)和投入度?2020年,組織面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和特殊的境遇,我們?nèi)绾握匍_有實(shí)際效果的會(huì)議?

● 如何激發(fā)參會(huì)者的智慧,群策群力,做到“智會(huì)”

● 如何利用結(jié)構(gòu)化會(huì)議技術(shù)開出實(shí)際“結(jié)果”

● 如何落實(shí)會(huì)議結(jié)果,跟進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃,保證“落地”

毋庸置疑,融合了引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)理念的“結(jié)構(gòu)化會(huì)議技術(shù)引導(dǎo)秘訣“讓傳統(tǒng)的”會(huì)議“,變成”慧議“,讓每一個(gè)會(huì)議組織者、主持人能夠做到輕松激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,提升會(huì)議效能!

 

課程收益:

● 價(jià)值1:了解影響會(huì)議效能的關(guān)鍵因素與3大流程秘訣

● 價(jià)值2:了解智“會(huì)“共創(chuàng)的核心原理與結(jié)構(gòu)化會(huì)議的4大價(jià)值

● 價(jià)值3:掌握結(jié)構(gòu)化會(huì)議4大基本工具

● 價(jià)值4:掌握《結(jié)構(gòu)化例會(huì)》的引導(dǎo)秘訣

● 價(jià)值5:掌握《目標(biāo)制定與分解》專題會(huì)議4步結(jié)構(gòu)化流程

● 價(jià)值6:掌握《績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析》專題會(huì)議7步結(jié)構(gòu)化流程

● 價(jià)值7:掌握《問題分析與解決》專題會(huì)議5步結(jié)構(gòu)化流程

● 價(jià)值8:掌握《階段性復(fù)盤》專題會(huì)議4步結(jié)構(gòu)化流程

 

課程目標(biāo):

結(jié)構(gòu)化會(huì)議引動(dòng)秘訣是一系列旨在激發(fā)員工智慧,提升企業(yè)會(huì)議效能的一套實(shí)操性技巧的技術(shù)流程,“開有價(jià)值的會(huì),有結(jié)果的會(huì)。能落地的會(huì)!”是這門微課的核心宗旨

從影響會(huì)議質(zhì)量的障礙分析,再到結(jié)構(gòu)化會(huì)議流程引導(dǎo)秘訣、基本工具的操作練習(xí)秘訣,最終以常見的5種會(huì)議主題為應(yīng)用場(chǎng)景,學(xué)習(xí)并掌握不同場(chǎng)景下的結(jié)構(gòu)化會(huì)議模型。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:會(huì)議組織者、會(huì)議主持人其他需要掌握結(jié)構(gòu)化會(huì)議的人

課程方式:知識(shí)講授+案例分析+場(chǎng)景演練

 

成果產(chǎn)出:

● 掌握結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)的3大流程秘訣

● 掌握結(jié)構(gòu)化會(huì)議引導(dǎo)的4大核心工具

● 掌握5專題會(huì)議的結(jié)構(gòu)化流程步驟及操作秘訣

● 掌握復(fù)制與傳承該課程的技術(shù)和能力

 

課程大綱

第一講:理念先行,結(jié)構(gòu)化會(huì)議勢(shì)在必行

一、體驗(yàn)活動(dòng)

1. “關(guān)于會(huì)議那些事”故事會(huì)分享與反思

2. “迷你會(huì)議”情景模擬(對(duì)比與反思)

3. 反思覺察:影響會(huì)議效能的關(guān)鍵因素

二、結(jié)構(gòu)化會(huì)議的概念與價(jià)值

1. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議的概念

2. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議的核心原理

3. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議的4大價(jià)值

4. 課程整體規(guī)劃設(shè)計(jì)思路

 

第二講:3大引導(dǎo)流程秘訣保證效能

秘訣1:有備而來——如何做好會(huì)議的準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備期思考的兩個(gè)問題:會(huì)議必要性和形式

2. 主持人與發(fā)起人的溝通要點(diǎn)

3. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議準(zhǔn)備的5P原則

4. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議的其他準(zhǔn)備要點(diǎn)

5. 結(jié)構(gòu)化會(huì)議準(zhǔn)備清單

秘訣2:引人入勝——如何做好會(huì)議的控場(chǎng)

1. 如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化會(huì)議高能開場(chǎng)——4部曲

2. 如何保證參會(huì)者專注會(huì)議主題——2技術(shù)

3. 如何在結(jié)構(gòu)化會(huì)議中管理掉隊(duì)問題

4. 如何在結(jié)構(gòu)化會(huì)議中解決分歧達(dá)成共識(shí)

秘訣3:會(huì)后落地——如何做好會(huì)議跟進(jìn)

1. 結(jié)構(gòu)化引導(dǎo)會(huì)議總結(jié)時(shí)常見問題

2. 結(jié)構(gòu)化引導(dǎo)會(huì)議總結(jié)時(shí)的5個(gè)步驟

3. 結(jié)構(gòu)化引導(dǎo)會(huì)議的跟進(jìn)策略

 

第三講:4大引導(dǎo)工具秘訣會(huì)議無憂

秘訣1:重構(gòu)議題——如何澄清觀點(diǎn)背后的事實(shí)

1. 觀點(diǎn)與高質(zhì)量事實(shí)概念澄清

2. 工具應(yīng)用步驟與要點(diǎn)

3. 會(huì)議中如何澄清觀點(diǎn)背后的事實(shí)

4. 會(huì)議中如何重構(gòu)議題

實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

秘訣2:激蕩智慧——如何多樣化頭腦風(fēng)暴

1. 頭腦風(fēng)暴在會(huì)議發(fā)散期的價(jià)值

3. 頭腦風(fēng)暴的四大原則

4. 頭腦風(fēng)暴的多種變形操作

5. 應(yīng)用陷阱及應(yīng)對(duì)技巧

實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

秘訣3:刨根問底——如何分析問題真因

1. 頭腦風(fēng)暴——分析可能的原因

2. 評(píng)估聚焦——篩選關(guān)鍵原因

3. 3why深度分析——挖掘問題真因

實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

秘訣4:策略優(yōu)選——如何優(yōu)選解決方案并落地

1. 策略優(yōu)選的三種方式及操作步驟與要點(diǎn)

2. 執(zhí)行案例示范

3. 如何制定落地行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

 

第四講:多樣場(chǎng)景靈活應(yīng)用

場(chǎng)景一:如何引導(dǎo)結(jié)構(gòu)化例會(huì)

1. 召開例會(huì)常見的3種誤區(qū)

2. 開好例會(huì)的4大指導(dǎo)原則

3. 開好例會(huì)的5個(gè)結(jié)構(gòu)流程

場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

場(chǎng)景二:如何引導(dǎo)目標(biāo)分解會(huì)

1. 目標(biāo)分解常見的5大誤區(qū)

2. 目標(biāo)分解會(huì)的準(zhǔn)備重點(diǎn)

3. 結(jié)構(gòu)化目標(biāo)分解會(huì)的4個(gè)結(jié)構(gòu)流程

場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

場(chǎng)景三:如何引導(dǎo)績(jī)效分析會(huì)

1. 績(jī)效分析常見的3大誤區(qū)

2. 績(jī)效分析會(huì)的準(zhǔn)備重點(diǎn)

3. 績(jī)效分析會(huì)的7個(gè)結(jié)構(gòu)流程

場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

場(chǎng)景四:如何引導(dǎo)問題分析會(huì)

1. 描述問題的4個(gè)關(guān)鍵

2. 問題分析會(huì)的準(zhǔn)備重點(diǎn)

3. 績(jī)效分析會(huì)的5個(gè)結(jié)構(gòu)流程

場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

場(chǎng)景五:《如何引導(dǎo)工作復(fù)盤會(huì)》

1. 工作復(fù)盤會(huì)的價(jià)值

2. 工作復(fù)盤會(huì)的準(zhǔn)備重點(diǎn)

3. 績(jī)效分析會(huì)的4個(gè)結(jié)構(gòu)流程

場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)與答疑解惑

 

第五講:課程復(fù)盤總結(jié)與內(nèi)化要點(diǎn)

一、復(fù)盤總結(jié)

1. 課程設(shè)計(jì)邏輯說明

2. 課程呈現(xiàn)節(jié)奏設(shè)計(jì)說明

3. 課程操作環(huán)節(jié)復(fù)盤總結(jié)與優(yōu)化

二、內(nèi)化要點(diǎn)

1、研討課程內(nèi)化的形式和策略,達(dá)成共識(shí)與行動(dòng)計(jì)劃

2、內(nèi)化注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

附:內(nèi)化策略建議

策略一:在線磨課(千聊類平臺(tái)或微信群)

說明:

1)學(xué)員以小組為單位建立,訓(xùn)后一個(gè)月內(nèi),每天由1人就課程中的某個(gè)模塊進(jìn)行在線分享講授,小組內(nèi)其他人給予其欣賞性反饋和建設(shè)性反饋

2)針對(duì)每個(gè)模塊/知識(shí)點(diǎn)中存在的困惑或者障礙,需要跟導(dǎo)師溝通澄清的,由小組統(tǒng)一搜集并反饋給項(xiàng)目組

3)導(dǎo)師在復(fù)盤總結(jié)時(shí)予以統(tǒng)一答復(fù)

策略二:考核(知識(shí)點(diǎn)考核+實(shí)戰(zhàn)考核)

1)知識(shí)點(diǎn)考核:訓(xùn)后即進(jìn)行綜合考核

2)主持會(huì)議實(shí)戰(zhàn)考核:任選一種(或抽簽)會(huì)議場(chǎng)景和背景,進(jìn)行會(huì)議準(zhǔn)備清單、會(huì)議流程規(guī)劃、會(huì)后落地跟進(jìn)表單等設(shè)計(jì)

3)轉(zhuǎn)訓(xùn)能力實(shí)戰(zhàn)考核:說課(20分鐘)

說課:將課程邏輯結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)說清楚

展示:任選一個(gè)片段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示(這個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)委導(dǎo)師由內(nèi)部專家組成,也可以考慮邀請(qǐng)導(dǎo)師參與到評(píng)委點(diǎn)評(píng))

策略三:訓(xùn)后落地考核

1)訓(xùn)后一周內(nèi)主持或組織一次會(huì)議,并填寫執(zhí)行《反思復(fù)盤記錄表》

2)訓(xùn)后兩周內(nèi)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn),并填寫執(zhí)行(反思復(fù)盤記錄表)

3)導(dǎo)師根據(jù)反饋在復(fù)盤輔導(dǎo)時(shí)給予答疑解惑

 
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 人力資源與業(yè)務(wù)協(xié)同的關(guān)鍵策略 人力資源從業(yè)者的心理學(xué)修為 任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè) 總裁選育用留人才 總裁人力資本管理 總裁人力資本管理 人本績(jī)效——人力資源開發(fā)與績(jī)效提升
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