高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程

【課程背景】

團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練起源于英國(guó)，最早是英國(guó)海軍軍部用團(tuán)隊(duì)素質(zhì)培訓(xùn)的方法來訓(xùn)練海員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如今，已經(jīng)成為現(xiàn)代組織管理中團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練整合的有效方式。

智能化數(shù)字化技術(shù)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化大規(guī)模生產(chǎn)的商業(yè)環(huán)境形成了極大的從沖擊，破產(chǎn)清算、并購(gòu)重組和轉(zhuǎn)型升級(jí)等成了今天企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的常態(tài)，如何在變革的商業(yè)環(huán)境中，培養(yǎng)高績(jī)效協(xié)同作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，是今天中高層，甚至包括基層管理者面臨的挑戰(zhàn)。

【課程目標(biāo)】

1.      了解變革環(huán)境下團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的障礙和挑戰(zhàn)；

2.      幫助學(xué)員了解變革的三個(gè)階段及其對(duì)歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要求；

3.      透徹理解變革中高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)打造的方法和技巧；

4.      幫助學(xué)員理清團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，學(xué)會(huì)運(yùn)用平衡維度和安全維度的關(guān)系；

5.      激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員建立正確的價(jià)值觀與團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力。

【課程對(duì)象】

機(jī)關(guān)干部、企業(yè)中高層管理者及儲(chǔ)備干部。

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)）

【培訓(xùn)方法】講解、案例研討、角色扮演、管理游戲

【課程大綱】

模塊一：商業(yè)環(huán)境裂變與組織變革

1．  當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的困境；

1)     傳統(tǒng)商業(yè)帝國(guó)的坍塌與商業(yè)環(huán)境的裂變；

2)     獨(dú)角獸企業(yè)的興起與組織變革趨勢(shì)；

2．  變革給組織及組織中的個(gè)人帶領(lǐng)了哪些變化與挑戰(zhàn)？

3．  組織變革過程中的四大角色；

4．  組織變革的三個(gè)階段；

5．  變革大討論：在什么樣的環(huán)境中我們能安心迎接挑戰(zhàn)？

模塊二：遇見高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)

1．  什么樣的團(tuán)隊(duì)能帶給你歸屬感？

2．  歸屬感團(tuán)隊(duì)的二個(gè)維度及平衡策略；

3．  如何在組織變革中保持強(qiáng)大的內(nèi)心定力？

4．  歸屬感團(tuán)隊(duì)的二個(gè)維度；案例分析：HRD的苦惱；

5．  歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)步驟。

模塊三、歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.      分離，為變革做準(zhǔn)備：分離的六大場(chǎng)景；

2.      紐帶斷裂的變革悲傷強(qiáng)度曲線；

3.      變革悲傷強(qiáng)度預(yù)期與變革逃避；

4.      變革悲傷的價(jià)值及價(jià)值利用；

5.      變革悲傷曲線：悲傷變化的九個(gè)階段；

6.      走出變革悲傷的六大步驟；

7.      歸屬感團(tuán)隊(duì)的物理鏈接與精神鏈接；

8.      歸屬感團(tuán)隊(duì)培育的四大步驟；

企業(yè)價(jià)值觀： 誠(chéng)信做人，負(fù)責(zé)做事，實(shí)效主義，追求共贏