主講老師: | 張志濱 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本課程將詳解銷售過(guò)程中的七個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)梳理出關(guān)鍵的銷售動(dòng)作、可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),同時(shí)配合介紹推出相應(yīng)的使用工具和技巧,幫助銷售團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)全面的管理項(xiàng)目、評(píng)估客戶關(guān)鍵、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-17 13:48 |
【課程背景】
在大項(xiàng)目中,很多銷售都會(huì)體會(huì)到客戶的“易變性”,如何解讀客戶和項(xiàng)目的易變性,如何能更好的控局。
對(duì)于企業(yè),復(fù)雜、大型的銷售機(jī)會(huì)是來(lái)自不易,要投入相當(dāng)?shù)馁Y源、人力、物力、財(cái)力去跟進(jìn)。從搜索、醞釀、接觸、跟進(jìn)、深入、談判到銷售后服務(wù)各個(gè)節(jié)點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣,步步驚心,其中任何一個(gè)閃失,都會(huì)帶來(lái)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),甚至?xí)斐呻y以彌補(bǔ)的損失。
另一方面,很多企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)能力參差不齊,即便是有經(jīng)驗(yàn)的銷售們對(duì)項(xiàng)目狀態(tài)的理解判斷也會(huì)不一致,往往造成行動(dòng)缺乏一致性。再加上僵硬傳統(tǒng)的銷售管理方法,會(huì)造成對(duì)銷售過(guò)程與銷售結(jié)果的雙重控制現(xiàn)象。
銷售需要技巧,但更需要管理。優(yōu)秀的銷售經(jīng)理理解他們需要扮演雙重角色——一方面領(lǐng)導(dǎo)銷售人員,一方面管理銷售過(guò)程。系統(tǒng)的訓(xùn)練,是銷售人員走向?qū)I(yè)化的一個(gè)捷徑。
通過(guò)精準(zhǔn)細(xì)致的深層次需求探尋、精準(zhǔn)的商機(jī)挖掘、強(qiáng)大的銷售推進(jìn)、高效的銷售管理,提高銷售訂單的贏率,降低銷售成本。提高銷售的贏率,就是提高把控客戶和運(yùn)作訂單流程的能力,讓每個(gè)銷售機(jī)會(huì)像生產(chǎn)線上的產(chǎn)品一樣,受到支持、監(jiān)控,提高銷售漏斗的最終成交率;降低銷售成本,就是通過(guò)對(duì)客戶的精準(zhǔn)篩選和把握,整體減少銷售費(fèi)用,縮短銷售周期,留住寶貴的產(chǎn)品利潤(rùn)。
再出眾的個(gè)人銷售能力、再聰明的銷售策略也無(wú)法補(bǔ)償關(guān)鍵銷售機(jī)會(huì)管理流程的缺失,而嚴(yán)密卓越的銷售流程也無(wú)法彌補(bǔ)糟糕的銷售個(gè)人能力。
因此,在銷售過(guò)程管控中,對(duì)機(jī)會(huì)分析、策略制定、銷售能力的綜合性平衡,優(yōu)化銷售過(guò)程,我們才能獲得可持續(xù)的成功。
本課程將詳解銷售過(guò)程中的七個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)梳理出關(guān)鍵的銷售動(dòng)作、可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),同時(shí)配合介紹推出相應(yīng)的使用工具和技巧,幫助銷售團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)全面的管理項(xiàng)目、評(píng)估客戶關(guān)鍵、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
【課程收益】
? 從分析到行動(dòng),系統(tǒng)化分析目前銷售管理的現(xiàn)狀,破解銷售增長(zhǎng)的瓶頸
? 掌握銷售項(xiàng)目中的三條脈絡(luò)線,從而采取最明智的銷售動(dòng)作
? 拓展客戶關(guān)系的能力, 掌握有效地鞏固客戶關(guān)系,制定合理的溝通策略
? 提升客戶的需求程度,分析不同客戶的痛點(diǎn),提高贏得復(fù)雜銷售的機(jī)會(huì)
? 掌握銷售機(jī)會(huì)管理的七個(gè)節(jié)點(diǎn),學(xué)習(xí)制定配套的銷售執(zhí)行計(jì)劃,提高銷售的協(xié)作效率和銷售成績(jī)
【課程特色】: 典型案例剖析 特定分析工具 簡(jiǎn)化行動(dòng)工具 結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的討論
【課程對(duì)象】營(yíng)銷副總/銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理/主管、區(qū)域經(jīng)理/主管、中基層等銷售人員
【課程時(shí)間】2天
【課程大綱】
一、 如何打破大項(xiàng)目中常見(jiàn)的困境?
1、 銷售員的常見(jiàn)困境
? 見(jiàn)不到關(guān)鍵人
? 客戶關(guān)系拿不下來(lái)
? 訂單不穩(wěn)定
? 客戶關(guān)系的易變性
2、 銷售經(jīng)理的常見(jiàn)困境
? 銷售員思路和方法不對(duì)
? 銷售員的公關(guān)能力不足
? 總是有人交學(xué)費(fèi)
3、 銷售總監(jiān)的管理困境
? 銷售戰(zhàn)略得不能徹底執(zhí)行
? 客戶高層的高成本維護(hù)
4、 銷售如何被流程管理
? 如何完善線索信息不全
? 如何提高銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度
案例:思科、IBM
活動(dòng):小組討論、老師總結(jié)與分析
二、 項(xiàng)目中的三條線
1、 項(xiàng)目中的三條主線
? 購(gòu)買(mǎi)線、關(guān)系線、競(jìng)爭(zhēng)線
? 三條線之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系
2、 客戶購(gòu)買(mǎi)過(guò)程
? 客戶購(gòu)買(mǎi)角色
? 客戶購(gòu)買(mǎi)心理與標(biāo)準(zhǔn)
3、 客戶關(guān)系發(fā)展過(guò)程
? 初次接觸
? 關(guān)系提升
? 關(guān)系鎖定
? 關(guān)系轉(zhuǎn)化
4、 動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程
? 競(jìng)爭(zhēng)者分析
? 競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)
? 競(jìng)爭(zhēng)策略
案例:華為、思科等
工具:銷售購(gòu)買(mǎi)分析圖、SWOT、競(jìng)爭(zhēng)者地圖、
三、 節(jié)點(diǎn)管理與流程植入
1、 銷售機(jī)會(huì)管理的七個(gè)節(jié)點(diǎn)
? 篩選客戶
n 獲取新客戶的方法
n 客戶的分類與開(kāi)發(fā)計(jì)劃
? 接觸客戶
n 通過(guò)守門(mén)人
n 安排拜訪
? 識(shí)別和確認(rèn)機(jī)會(huì)
n 需求挖掘
? 找到強(qiáng)有力的支持者
n 尋找內(nèi)部的關(guān)鍵角色
? 提交并驗(yàn)證方案
n 解決方案設(shè)計(jì)
n 方案的呈現(xiàn)技巧
n 應(yīng)對(duì)客戶異議
? 談判與簽約
n 招投標(biāo)管理
n 談判技巧
? 交付并確認(rèn)價(jià)值
n 向上銷售、交叉銷售
n 展開(kāi)售后服務(wù)
工具:漏斗詢問(wèn)工具、痛點(diǎn)挖掘工具、FABE、談判準(zhǔn)備工具
結(jié)合實(shí)際的討論和演練
案例: VOLVO卡車銷售、思科
2、 銷售管理的流程植入
? 將機(jī)會(huì)管理植入銷售管理流程
? 銷售人員的日常行為
? 銷售人員的考核
? 銷售業(yè)績(jī)輔導(dǎo)
? 尋找內(nèi)外資源的支持
工具:業(yè)績(jī)輔導(dǎo)對(duì)話工具
案例: 思科 SAP
案例:糟糕的流程如何摧垮銷售團(tuán)隊(duì)
四、 課程總結(jié)
? 成果展示
? 老師點(diǎn)評(píng)
? 課程總結(jié)
綜合案例演練,學(xué)員提問(wèn),老師回答與點(diǎn)評(píng)
工具:行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評(píng)估表
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