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企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊

主講老師: 王震 王震

主講師資:王震

課時安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進行定制
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1.企業(yè)文化整體的理念架構體系; 2.企業(yè)文化核心理念關鍵詞條(愿景使命價值觀)及闡釋; 3.將價值觀延伸至業(yè)務和管理的員工行為規(guī)范
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-29 10:05

【課程收益】

文化成果部分

1.企業(yè)文化整體的理念架構體系;

2.企業(yè)文化核心理念關鍵詞條(愿景使命價值觀)及闡釋;

3.將價值觀延伸至業(yè)務和管理的員工行為規(guī)范

文化認同部分

1.參與者對企業(yè)文化更深層的認同;

2.參與者對組織未來發(fā)展更有信心;

3.參與者對現(xiàn)狀改善方向的共識

備注:具體產出根據(jù)客戶需要來協(xié)商,一般來說一天時間只能到理念體系和核心理念詞條,兩天時間可到闡釋和宣貫方案

【工作坊成功前提】

1.單位一把手、工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場,并配合引導師參與;

2.《工作坊需求確認表》填寫細致,主題議題、焦點目標、體驗目標三個部分描述詳細、清楚;

3.現(xiàn)場參與人數(shù)30人以內,全程積極參與;

4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標準的會議室

【工作坊通用流程】

(一)工作坊前夕

1.發(fā)起人填寫需求確認表;

2.電話溝通確認需求細節(jié);

3.設計工作坊流程并準備物料、場地等;

4.引導師與發(fā)起人當面交流工作坊需求、流程設計與角色安排

(二)工作坊開場

1.課前入場調查;

2.發(fā)起人入場,介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標產出、對大家的參與期望,介紹引導師上場;

3.引導者入場、構建連接、共建參與規(guī)則

(三)共識企業(yè)文化的基本內涵與開展文化建設的價值

1.組內共識對企業(yè)文化的概念的理解

2.組織共識對企業(yè)文化建設價值與意義的理解

3.串聯(lián)各組的想法,形成本單位文化建設必要性的共識

工具方法:分組討論

(四)萃取過往成功的優(yōu)秀基因

1.業(yè)務發(fā)展奇跡旅程回顧

工具:歷史奇跡墻、高峰訪談

產出:企業(yè)文化故事

(五)描繪未來發(fā)展所需的文化

1.組織發(fā)展愿景與業(yè)務形態(tài)暢享

工具:愿景拼圖

產出:愿景圖像及愿景描述

2.組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃

工具:頭腦風暴與投票

產出:組織業(yè)務發(fā)展布局;發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃

備注:非本主題工作坊的核心產出

(六)設計拉近夢想與現(xiàn)實的文化

1.組織發(fā)展當下挑戰(zhàn)研討

工具:現(xiàn)狀拼圖、團隊共創(chuàng)

產出:各業(yè)務板塊行為文化導向;價值觀詞條完善

2.依據(jù)當下的挑戰(zhàn)明確員工行為價值倡導與要求

工具:分組共創(chuàng)、拼圖共創(chuàng)

產出:員工行為價值倡導與要求

(七)明確價值觀下的具體行為規(guī)范

1.具體行為規(guī)范分組共創(chuàng)與合成完善

產出:價值觀之下、能夠指導近期工作的具體行為規(guī)范

2.文化共創(chuàng)工作坊總結

方式:發(fā)起人講話、參與者分享、離場調查

備注:待《工作坊需求確認表》確認后,依據(jù)工作坊的整體時間、焦點目標需要和成果產出需要進行個性化選擇設計。

 
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