| 主講老師： | 史明 |  |
| 課時安排： | 3-5天，6小時/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)中基層管理干部MTP培訓(xùn)，課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中實(shí)際發(fā)生的管理案例，深度剖析案例背后的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在日常管理的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，幫助員工成功進(jìn)入管理者角色，掌握管理所需的技能技巧，增加對企業(yè)的忠誠度和執(zhí)行力，成為企業(yè)人才當(dāng)中的中流砥柱。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-01-29 13:45 |
【課程背景】
隨著當(dāng)今95后及00后員工進(jìn)入職場，新進(jìn)員工的思維和理念較之前發(fā)生著翻天覆地的變化，加上企業(yè)管理對數(shù)字化、系統(tǒng)化的需求越來越明顯，使得對管理者的需求不斷提升。
而民營企業(yè)在這一波大潮中，面臨的復(fù)雜情況、外部環(huán)境的變化速度， 那么如何更好的認(rèn)識時代的大勢、管理的變革方向以及如何培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才、規(guī)劃自己的人才培養(yǎng)發(fā)展的路線，從業(yè)務(wù)導(dǎo)向升級為人才導(dǎo)向，從業(yè)績目標(biāo)管理升級為戰(zhàn)略目標(biāo)管理？是目前企業(yè)需要思考的重要問題，中基層管理干部作為企業(yè)中最為重要的角色之一，其準(zhǔn)確的自我認(rèn)知和優(yōu)秀管理能力，是企業(yè)升級發(fā)展的核心需求，本課程聚焦于中基層管理干部的實(shí)踐性管理知識，正是為了解決現(xiàn)目前企業(yè)面對的核心管理問題。
課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中實(shí)際發(fā)生的管理案例，深度剖析案例背后的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在日常管理的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，幫助員工成功進(jìn)入管理者角色，掌握管理所需的技能技巧，增加對企業(yè)的忠誠度和執(zhí)行力，成為企業(yè)人才當(dāng)中的中流砥柱。
【課程收益】
了解管理的變革發(fā)展歷程，未來的發(fā)展方向及能力需求，拓寬視野和格局
建立管理者角色思維意識，增強(qiáng)自我管理角色認(rèn)知，增強(qiáng)執(zhí)行力
掌握管理所需具備的核心技能，在實(shí)際管理過程中執(zhí)行應(yīng)用的方式方法，提升管理水平
掌握管理所需具備的核心管理工具，在日常管理工作中執(zhí)行落地，增強(qiáng)管理技能
意識到管理與人性的關(guān)聯(lián)，在日常工作中帶入“人性”化的思考，提升管理效率
【課程特色】知識全面；邏輯清晰；學(xué)以致用；生動輕松
【課程對象】企業(yè)中基層管理干部（班組長、主管、經(jīng)理）、儲備管理干部
【課程時間】3-5天
【課程大綱】
一、什么是管理，管理的價值在哪里？
1、管理的定義與價值
2、管理的發(fā)展演變及未來
3、管理與“人性”的關(guān)系
二、什么是管理者、優(yōu)秀的管理者所需要具備哪些條件？
1、管理者角色認(rèn)知
2、新晉管理者的角色轉(zhuǎn)換
? 中基層管理者在企業(yè)中的核心定位及價值
? 新晉管理者常見的6大角色誤區(qū)
? 中基層管理者的3級角色定位
? 管理者所需具備的基本素養(yǎng)和能力
三、如何進(jìn)行目標(biāo)計劃制定和管理？
1、目標(biāo)制定
? 目標(biāo)的定義和價值
? 目標(biāo)的三大來源
? 目標(biāo)制定的SMART原則
? 目標(biāo)的分解及目標(biāo)溝通
2、計劃擬定
? 計劃的定義和價值
? 計劃設(shè)計的基本原則：5W2H
? 計劃制定的常用工具：甘特圖
? 計劃管理的PDCA循環(huán)
四、流程管理
1、流程的價值和理念
? 流程的兩個關(guān)鍵要素：客戶和價值
? 流程的設(shè)計的兩大基本原則
2、流程的優(yōu)化和改進(jìn)
? 流程優(yōu)化三部曲
3、流程的價值評估
? 流程考核的方法：三大流程考核模式
4、企業(yè)流程變革的推行
5、業(yè)務(wù)流程的推進(jìn)與實(shí)施
? 業(yè)務(wù)流程推進(jìn)的四個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
五、非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理？
1、團(tuán)隊管理的基本財務(wù)概念
2、團(tuán)隊管理的重點(diǎn)財務(wù)管理指標(biāo)
六、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
1、團(tuán)隊架構(gòu)規(guī)劃及組織建設(shè)
2、團(tuán)隊人才的選用育留送
? 人才選拔的關(guān)鍵技巧（招聘與選拔）
? 如何挖掘員工的潛能（人才激勵、績效考核）
? 人才培養(yǎng)的執(zhí)行策略（人才培養(yǎng)、教練式輔導(dǎo)）
? 如何留住團(tuán)隊的核心骨干（企業(yè)文化工作推進(jìn)）
? 如何讓不合適的人“下車”（人員優(yōu)化）
七、管理者核心溝通技巧
1、溝通的價值和意義
? 溝通模型
? 溝通的通用性原則
2、職場溝通的技巧和方法
? 對上級溝通
? 對平級溝通（跨部門溝通）
? 對下級溝通
3、四項(xiàng)人格解析
八、領(lǐng)導(dǎo)力淺析
1、管理和領(lǐng)導(dǎo)
2、六維領(lǐng)導(dǎo)力模型
3、自我變革的領(lǐng)導(dǎo)力提升
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