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打造”萬(wàn)眾一心”的企業(yè)文化 (1天)

主講老師: 王波 王波

主講師資:王波

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)是一群奔馳的駿馬,用文化和機(jī)制的力量去進(jìn)化和優(yōu)化團(tuán)隊(duì),優(yōu)勝劣汰、適者生存,只有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),才可能有強(qiáng)大的公司。只有打造真正的企業(yè)文化,企業(yè)的利潤(rùn)才會(huì)倍增。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-13 10:59


一、課程收益

如果我們把企業(yè)比喻成戰(zhàn)車,總裁就是駕馭者,是指揮千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖,那么,戰(zhàn)略就是前進(jìn)方向,機(jī)制就是一個(gè)輪子,是團(tuán)隊(duì)復(fù)制系統(tǒng),文化是另外一個(gè)輪子,是團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力系統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)是一群奔馳的駿馬,用文化和機(jī)制的力量去進(jìn)化和優(yōu)化團(tuán)隊(duì),優(yōu)勝劣汰、適者生存,只有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),才可能有強(qiáng)大的公司。只有打造真正的企業(yè)文化,企業(yè)的利潤(rùn)才會(huì)倍增。

1. 通過(guò)對(duì)環(huán)境的改變來(lái)調(diào)整感覺(jué)系統(tǒng)的激勵(lì)性

2. 通過(guò)對(duì)利益的預(yù)期設(shè)計(jì)來(lái)使人體驗(yàn)未來(lái)利益

3. 通過(guò)對(duì)思想的啟蒙來(lái)強(qiáng)調(diào)商業(yè)的交換與公平

二、課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、骨干員工

三、形式:講授、視頻、案例分析、互動(dòng)、訓(xùn)練等多種方式

四、課程大綱

1.企業(yè)文化解讀

什么是企業(yè)文化

企業(yè)文化的六大好處

企業(yè)文化的三大終極目的

2.現(xiàn)代企業(yè)最需要的企業(yè)文化

契約精神

結(jié)果導(dǎo)向

客戶價(jià)值

開(kāi)放分享

合作共贏

3.塑造企業(yè)文化的六把鑰匙

第一把鑰匙:?jiǎn)拘殉了目偛?/span>

第二把鑰匙:營(yíng)造變革的氛圍

第三把鑰匙:塑造陽(yáng)光的心態(tài)

第四把鑰匙:打造高效的團(tuán)隊(duì)

第五把鑰匙:建立制度的保障

第六把鑰匙:活躍組織的氛圍

4.建設(shè)企業(yè)文化的七大制勝法寶

第一大法寶:開(kāi)放分享的公眾平臺(tái)

第二大法寶:品牌積分

第三大法寶:飛鷹行動(dòng)

第四大法寶:“福布斯”頒獎(jiǎng)

第五大法寶:“小喇叭”系統(tǒng)

第六大法寶:企業(yè)之“最”

第七大法寶:“福布斯”頒獎(jiǎng)

 
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