| 主講老師： | 金劍峰 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程將從企業(yè)實際工作的角度出發(fā)，具體闡述計劃的制定與執(zhí)行方法，以實現(xiàn)來年工作的突破與有效性，從而提升企業(yè)在市場競爭中的核心競爭力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-05-06 14:27 |
一、 內(nèi)容簡介：
“太陽與激光，誰的能量大！”當(dāng)然是太陽。但是激光能輕易擊穿一張白紙，或者令白紙燃燒，可太陽卻做不到，其中的原因在于激光能對準目標集中“焦點”。
對于企業(yè)來說，道理同樣如此，首要的是建立企業(yè)、部門和員工崗位上的各項“目標”，這個目標有可能是戰(zhàn)略性的或者短期的年度計劃，年度計劃還要有效地從公司層面分解到各個中高層經(jīng)理人層面，以達到目標計劃的分解，從而完成年度的工作任務(wù)。
目標、活動、能力這三個方面是有機的整體，年度計劃則全面包括這三個方面：年度目標的計劃、相關(guān)活動的計劃、員工能力提升的計劃。目標只是計劃管理的一部份，把目標提到前面，只是企業(yè)“以終為始”進行管理的一種表現(xiàn)，完成目標意味著績效體現(xiàn)，而績效能否產(chǎn)生，是需要一系列管理活動完成的，而管理活動則需要能力作保證。
本課程將從企業(yè)實際工作的角度出發(fā)，具體闡述計劃的制定與執(zhí)行方法，以實現(xiàn)來年工作的突破與有效性，從而提升企業(yè)在市場競爭中的核心競爭力。
二、訓(xùn)練收益：
1、掌握企業(yè)各項工作的六個目標；
2、掌握企業(yè)年度經(jīng)營計劃的流程與管理方法；
3、掌握年度經(jīng)營計劃目標產(chǎn)生、分解與落實；
4、掌握為實現(xiàn)目標進行相應(yīng)的計劃活動；
5、學(xué)會將反復(fù)進行的活動進行標準化、規(guī)范化、流程化;
6、掌握提升完成年度經(jīng)營計劃的相關(guān)管理能力；
7、及時調(diào)整年度經(jīng)營計劃的內(nèi)容，并執(zhí)行相關(guān)內(nèi)容；
8、學(xué)會年度經(jīng)營計劃執(zhí)行的管理技巧與能力提升。
三、適合對象：企業(yè)中高層經(jīng)理人
四、訓(xùn)練時間：2天（>12小時）【可以1天版】
五、訓(xùn)練與輔導(dǎo)提綱：
課程綱要 | 訓(xùn)練導(dǎo)出績效 |
1. 工作計劃PK工作的努力方向 ? 問題：往哪里去，找一條正確的路 ? 做正確的事和把事情做正確 ? 案例分析：SWOT工具＋DW工具 ? 實際操作：結(jié)合實際，找出我們自己的方向 | 找出公司、部門年度努力方向 |
2. 如何結(jié)果職能工作與戰(zhàn)略方向，設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果目標 ? 努力方向PK努力到什么程度 ? 目標管理的實際操作、目標與工作結(jié)果量化 ? 案例學(xué)習(xí)：目標管理的六個“以始為終”的緯度 ? 實際操作：結(jié)合實際，SMART法則的應(yīng)用 | 尋找關(guān)鍵結(jié)果目標 |
3. 公司＼部門＼相關(guān)人員的目標管理卡計劃 ? 目標管理執(zhí)行卡在工作中的應(yīng)用原理 ? 把工作任務(wù)解計劃到位，執(zhí)行到位的關(guān)鍵 ? 案例學(xué)習(xí)：把被動為主動工作的目標管理計劃卡 ? 實際操作：設(shè)計我們各個層次的目標管理計劃卡 | 建立目標管理項目執(zhí)行表 |
4. 例行性工作與例行性計劃，怎樣體現(xiàn)執(zhí)行力 ? 例行性工作的意義與問題 ? 例行性計劃的方法與工具 ? 案例分享：流程＼表格＼作業(yè)指導(dǎo)書等的標準化 ? 實際操作：相關(guān)工作的標準化，體現(xiàn)執(zhí)行力 | 例行性工作的日常計劃 |
5. 通過績效管理，促進計劃執(zhí)行，加強執(zhí)行力 ? 績效管理三大準則Vs員工創(chuàng)新執(zhí)行 ? 績效管理怎樣推動目標管理的執(zhí)行 ? 案例分享：績效管理效果為什么欠缺 ? 實際操作：根據(jù)績效準則，設(shè)計考核準則 | 績效管理的計劃 |
6. 卓越執(zhí)行的Rac管理模式A：關(guān)鍵職位新員工能力培養(yǎng) ? 國際卓越執(zhí)行力的RAC管理模式 ? 目標（計劃、績效）+活動+能力，三位一體的邏輯聯(lián)系 ? 案例分析：新員工如何快速提升能力 ? 實際操作：制定、推動執(zhí)行關(guān)鍵新員工的能力培養(yǎng) | 關(guān)鍵新員工的能力提升計劃 |
7. 卓越執(zhí)行的Rac管理模式B：關(guān)鍵職位老員工能力培養(yǎng) ? 老員工的思想問題與想法 ? 讓老員工越老越值錢，專業(yè)化方向發(fā)展 ? 案例分析：老員工的專家化發(fā)展計劃 ? 實際操作：制定、推動執(zhí)行老員工專家化能力培養(yǎng) | 老員工專家化的計劃 |
8. 項目型計劃與日常的工作現(xiàn)狀突破 ? 項目型計劃：發(fā)現(xiàn)問題后的工作突破 ? 項目型計劃管理的流程與目標設(shè)置 ? 案例學(xué)習(xí)：項目型計劃任務(wù)的展開與執(zhí)行 ? 結(jié)合工作實際，進行項目型工作展開 ? 項目型管理的推進、落實與執(zhí)行到位 | 目標突破甘特圖工具及計劃 |
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