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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師: 金劍峰 金劍峰

主講師資:金劍峰

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將從員工進入部門開始,到員工任用、考評、培育、激勵留用直至信任關系的建立,具體來探討部門經(jīng)理如何有效進行“以人為本”的管理,通過激發(fā)員工積極性來打造執(zhí)行力強而徹底的員工隊伍。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-06 14:50

一、 內(nèi)容簡介:

身為管理人員,大多是因為在業(yè)務與技術(shù)上取得較優(yōu)秀的成績而被提拔上任的,所以大多數(shù)主管經(jīng)理沒有讀過MBA,而是憑經(jīng)驗進行管理。管理層的希望是,中層經(jīng)理能將業(yè)務與技術(shù)上的本領傳遞給所在的部門員工,讓“一頭狼帶出一群狼”,以促進企業(yè)取得更高的績效。

雖然經(jīng)理人是部門人力資源管理的第一角色,但問題來了,中高層經(jīng)理們單打獨斗能顯出英雄本色,但要率領一個團隊卻往往束手無策,特別是部屬對于自身任務和領導布置的任務往往大打折扣,執(zhí)行力很弱,工作經(jīng)常做不到位。究其執(zhí)行力不強的原因,一是每人的知識、經(jīng)驗、背景、每天的心情、每人的想法都不一樣,所謂 “百姓百心”,主管很難帶領大家勁往一處使;二是主管經(jīng)理沒有有效地激發(fā)部屬的積極性,從而導致部屬執(zhí)行力不佳;三是能力不夠……

管理學大師彼得.杜拉克認為,管理者的最高學問是“如何提高員工的積極性,讓大家齊心協(xié)力完成目標、創(chuàng)造績效,因此員工的態(tài)度就是生產(chǎn)力”。話可以這樣說,但態(tài)度需要通過有效地執(zhí)行后才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,而執(zhí)行力的強與弱又取決于員工積極性的發(fā)揮。

本課程將從員工進入部門開始,到員工任用、考評、培育、激勵留用直至信任關系的建立,具體來探討部門經(jīng)理如何有效進行“以人為本”的管理,通過激發(fā)員工積極性來打造執(zhí)行力強而徹底的員工隊伍。

二、課程收益:

1、了解激發(fā)員工積極性的各項因素;

2、掌握“以人為本”的管理方法與技術(shù),并在工作中進行應用

---- 員工任務分配、員工招聘決策、BEI面試、績效考核準則把握

---- 績效考核方法、新員工輔導技術(shù)、老員工專家化發(fā)展技術(shù)、團隊成員激勵等

3、應用相關的人力資源管理技術(shù),進行技能提升訓練,提升管理能力

4、打造執(zhí)行力強而徹底的員工隊伍

三、適合對象:有部屬的中層經(jīng)理、高層經(jīng)理、各級管理人員

四、培訓時間:2天(>12小時)【可以1天版】

五、訓練與輔導提綱:

課程綱要

訓練工具、績效與成果

1. 直線經(jīng)理的人力資源管理模型與任務工作分配

企業(yè)中的事實分析:工作為何打折?

直線經(jīng)理的人力資源管理五項修練模型

直線經(jīng)理如何分配工作任務:職位說明書

經(jīng)理人任務與困惑:如何提高執(zhí)行力?

系統(tǒng)的人力資源管理能力提升模型

標準化、科學化的職位說明書

2. 選擇正確的人和用人決策

漏斗式招聘流程:選擇執(zhí)行力強的人

實際演練:制定正確的招聘用人決策表

如何通過招聘決策,了解人員合適情況

招聘決策的其他工具

關鍵職位用人決策表

3. 如何進行有效的招聘面談

招聘面談的意義和重要性

招聘面談的程序與直線經(jīng)理、招聘管理者分工

招聘面談的STAR原則和選人的工具運用

從情境結(jié)構(gòu)式面談中了解真相

員工招聘流程關鍵點

員工招聘STAR工具與BEI面談

4. 績效考核準繩子與考核工具

績效考核的準繩體現(xiàn)

績效準繩在工作中的如何設計

實際操練:根據(jù)不同工作設計準繩子

績效導向:什么時候獎、什么時候罰

績效考核的準繩與工具

5. 通過績效管理來提升執(zhí)行力

提高執(zhí)行力的辦法:設立有效目標

績效評估的具體程序和方法

績效面談的程序與評估表設計

實際操練:如何在面談中滲透執(zhí)行力

績效管理結(jié)果的應用

部門、員工績效考核表的設計

6. 員工培育的流程、工具與新員工培訓計劃表

部屬培育的重要性與主管心態(tài)

如何制定新員工的培育計劃

新員工培育的部屬的三種方式

實際操作:制定、實施新員工培訓計劃表

新員工、關鍵員工的培育計劃工具

7. 老員工培訓計劃表+員工的系統(tǒng)性培育

員工在企業(yè)發(fā)展的新態(tài)

老員工的專家化方向與培育計劃

儲備力量如何進行培育和實施

實際操作:老員工專業(yè)化+儲備力量系統(tǒng)化的培訓方法

老員工、關鍵員工的專家化培育計劃工具

儲備力量系統(tǒng)化培育工具

8. 從激發(fā)員工積極性來提升執(zhí)行力

工又笨又懶的情況分析

員工不滿意所帶來的情況損失

案例研討:優(yōu)秀的領導與優(yōu)秀的部屬

激勵部屬的15個策略

員工激勵的工具與訓練




 
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