主講老師: | 李丹 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)更加重視深化法治框架下法律、合規(guī)、風(fēng)控協(xié)同運(yùn)作,加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)管理,實(shí)踐證明法律風(fēng)險(xiǎn)防控確實(shí)是企業(yè)管理體系中不可或缺的重要組成部分,所以,全面提升企業(yè)法治思維、合規(guī)意識(shí)就顯得尤為重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-18 11:17 |
課程背景:
依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國家長治久安的。國務(wù)院國資委決定在企業(yè)開展“合規(guī)管理強(qiáng)化年”專項(xiàng)工作,力爭(zhēng)通過一年時(shí)間突破難點(diǎn)、補(bǔ)齊短板,推動(dòng)企業(yè)合規(guī)管理工作再上新臺(tái)階,真正發(fā)揮規(guī)范管理、防控風(fēng)險(xiǎn)、支撐保障的重要作用。要全面加強(qiáng)合規(guī)意識(shí),嚴(yán)格依法依規(guī)決策,切實(shí)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用;建立健全工作機(jī)制,加快突破重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)領(lǐng)域管理,全面保障企業(yè)經(jīng)營;嚴(yán)肅開展監(jiān)督問責(zé),健全“以案促管”長效機(jī)制,形成合規(guī)管理工作閉環(huán); 合規(guī)管理從“試點(diǎn)先行”到“全面推進(jìn),推動(dòng)合規(guī)要求覆蓋各業(yè)務(wù)領(lǐng)域、各職能部門、各級(jí)子企業(yè)。企業(yè)更加重視深化法治框架下法律、合規(guī)、風(fēng)控協(xié)同運(yùn)作,加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)管理,實(shí)踐證明法律風(fēng)險(xiǎn)防控確實(shí)是企業(yè)管理體系中不可或缺的重要組成部分,所以,全面提升企業(yè)法治思維、合規(guī)意識(shí)就顯得尤為重要。
授課風(fēng)格:
李丹老師通過常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出:法律 制度 管理 三位一體的新思維理念,將法治理念融入企業(yè)管理,提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性!獨(dú)樹一幟的提出,經(jīng)營管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能。“以終為始”逆向風(fēng)險(xiǎn)防范思維,從最終的結(jié)果出發(fā),反向分析過程或原因,尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ撸扇∠鄳?yīng)策略,從而達(dá)成理想結(jié)果或切實(shí)解決問題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可!在快樂中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念,用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語;用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式,鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考;徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式,帶來的沖擊和震撼,倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。
被學(xué)員評(píng)價(jià):“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”。
課程對(duì)象:
企業(yè)高層、中層管理者;各級(jí)儲(chǔ)備干部
授課建議時(shí)長:2-3h(半天),亦或4-6h(一天)
課程大綱:
(一)什么是法律風(fēng)險(xiǎn)管理
(二)企業(yè)合規(guī)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)形態(tài)
二、綜合運(yùn)用法律,強(qiáng)化企業(yè)合規(guī)管理中風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
(一)法律風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理體系的三大模塊
(二)法律風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理體系的構(gòu)建的七個(gè)步驟
(三)對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的四種態(tài)度
(四)風(fēng)險(xiǎn)控制的七種主要方式
三、加強(qiáng)合規(guī)和法治思維、企規(guī)范企業(yè)合規(guī)管理行為
(一)健章立制,強(qiáng)化管理,完善法律防護(hù)體系
(二)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)分析企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)
(三)如何完善的企業(yè)立規(guī)程序
(四)建立相應(yīng)的監(jiān)督制約機(jī)制的重要性
四、強(qiáng)化依法治企,提高企業(yè)合規(guī)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)防范能力
(一)企業(yè)在合同合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(二)企業(yè)在勞動(dòng)用工合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(三)企業(yè)在外包合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(四)企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(五)企業(yè)在招投標(biāo)合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(六)企業(yè)在廉潔合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
(七)企業(yè)在稅收征管合規(guī)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范
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