主講老師: | 徐大維 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | ▲ 學(xué)員掌握營銷、傳播、新媒體等領(lǐng)域的底層原理,有利于學(xué)員主直播開展做好鋪墊,并根據(jù)企業(yè)需求明確企業(yè)流量方向,精準(zhǔn)定位。 ▲ 幫助學(xué)員了解各個(gè)直播平臺(tái)的調(diào)性和風(fēng)格,并能使學(xué)員掌握抖音、快手、視頻號(hào)、小鵝通等平臺(tái)的相關(guān)規(guī)則,以便選擇合作的平臺(tái)。 ▲ 掌握大量實(shí)用的直播技巧,包括人設(shè)標(biāo)簽打造、直播腳本撰寫、直播間布置、鏡頭表現(xiàn)力、直播現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)、暖場(chǎng)、逼單等實(shí)用技巧。能夠讓學(xué)員提升直播直播轉(zhuǎn)化及吸粉能力。 ▲ 課程會(huì)提供11個(gè)與短視頻相關(guān)的實(shí)用工具,保證學(xué)員學(xué)習(xí)完成后,便可開始一場(chǎng)直播。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-29 14:49 |
引流成客-揭秘直播營銷
課程背景:
以前只要你舍得砸錢,訂單便紛紛而來。但隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及,每個(gè)小小的個(gè)體,都可以成為媒體的中心節(jié)點(diǎn)。通過直播帶貨,李佳琦一天賣貨106億,薇婭一天賣貨82億,這樣的成績比很多百貨公司一年的銷售額都高。
所以,營銷方式在變,砸廣告的方式在失效,取而代之的是,通過短視頻來迅速吸引流量,擴(kuò)大知名度,更高效的銷售產(chǎn)品。而作為最終變現(xiàn)手段之一的直播帶貨成為了企業(yè)最終端的解決方案之一,因此傳統(tǒng)企業(yè)迫切需要基于私域流量下的直播變現(xiàn)能力,快速建立自己的直播達(dá)人團(tuán)隊(duì),幫助企業(yè)進(jìn)行高效、高頻的商業(yè)變現(xiàn)。
2021年,短視頻及直播平臺(tái)有8.8億受眾,而對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)而言,搭建直播體系,包括直播布景、主播人設(shè)等都缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多傳統(tǒng)企業(yè)在直播帶貨的道路上一致難以成功,而徐大維老師有豐富的直播經(jīng)驗(yàn),并坐擁多個(gè)主流短視頻直播平臺(tái)過萬粉絲量,課程結(jié)合老師多年的直播經(jīng)驗(yàn),結(jié)合企業(yè)行業(yè),幫助學(xué)員們提升產(chǎn)品和品牌通過短視頻和直播的方式迅速傳播,迅速引流,提升企業(yè)的多維競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
▲ 學(xué)員掌握營銷、傳播、新媒體等領(lǐng)域的底層原理,有利于學(xué)員主直播開展做好鋪墊,并根據(jù)企業(yè)需求明確企業(yè)流量方向,精準(zhǔn)定位。
▲ 幫助學(xué)員了解各個(gè)直播平臺(tái)的調(diào)性和風(fēng)格,并能使學(xué)員掌握抖音、快手、視頻號(hào)、小鵝通等平臺(tái)的相關(guān)規(guī)則,以便選擇合作的平臺(tái)。
▲ 掌握大量實(shí)用的直播技巧,包括人設(shè)標(biāo)簽打造、直播腳本撰寫、直播間布置、鏡頭表現(xiàn)力、直播現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)、暖場(chǎng)、逼單等實(shí)用技巧。能夠讓學(xué)員提升直播直播轉(zhuǎn)化及吸粉能力。
▲ 課程會(huì)提供11個(gè)與短視頻相關(guān)的實(shí)用工具,保證學(xué)員學(xué)習(xí)完成后,便可開始一場(chǎng)直播。
附贈(zèng):直播落地工具和學(xué)習(xí)資料包
《直播策劃表》
《直播分工表》
《直播流程及腳本》
《直播復(fù)盤表》
《違禁詞清單》
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、市場(chǎng)營銷人員、直播人員、銷售人員
課程方式:現(xiàn)場(chǎng)講授、案例研討、小組練習(xí)、工具提供、會(huì)員分享、方案輸出
課程大綱
第一講:揭秘直播營銷的趨勢(shì)和底層邏輯
一、直播的趨勢(shì)將不可逆轉(zhuǎn)
1. 目前網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)劃達(dá)6.7億
2. 參與直播的企業(yè)2020年同比上漲360%
3. 2020直播市場(chǎng)規(guī)模1.2萬億同比增漲197%
4. 李佳琦一天直播賣貨106億,薇婭一天賣貨86億
二、直播賣貨能如此瘋狂的原因
1. 消費(fèi)者的習(xí)慣在變:由需要轉(zhuǎn)為興趣
2. 價(jià)值體現(xiàn)的方式在變:由實(shí)用價(jià)值轉(zhuǎn)為情緒價(jià)值
3. 對(duì)產(chǎn)品的信任體系在變:由產(chǎn)品品牌轉(zhuǎn)為個(gè)人品牌
4. 購買的體驗(yàn)感在變:購買戒備心隨場(chǎng)景降低
模型:人貨場(chǎng)
第二講:流量獲取
一、流量的底層概念和邏輯
思考:到底什么是流量?什么是流量池,為什么要擁有流量池?
對(duì)比:公域和私域的區(qū)別和特性
1. 8大公域平臺(tái)的調(diào)性
2. 8大公域平臺(tái)的用戶畫像
研討:如何定位適合自己的平臺(tái)
二、在公域平臺(tái)獲得流量的步驟
平臺(tái)1:短視頻平臺(tái)
步驟1:了解各平臺(tái)算法機(jī)制
步驟2:構(gòu)建自己的特色主頁
步驟3:對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)賬號(hào)
步驟4:借鑒選題批量模仿
步驟5:利用投放機(jī)制迅速引爆視頻
平臺(tái)2:圖文平臺(tái)
步驟1:主流平臺(tái)內(nèi)容標(biāo)簽的差導(dǎo)
步驟2:根據(jù)產(chǎn)品特質(zhì)進(jìn)行選題
步驟3:素材查詢及框架構(gòu)建
步驟4:為文案嵌入轉(zhuǎn)發(fā)基因
步驟5:文案撰寫及選取標(biāo)題
案例:8個(gè)視頻創(chuàng)作案例、6個(gè)文案創(chuàng)作案例
模型1:視頻選題借鑒模型(疾走模型)
模型2:文案素材搭建模型(MCCG模型)
模型3:傳播模型(社交貨幣模型)
模型4:標(biāo)題撰寫模型(ICE模型)
演練:根據(jù)上方四個(gè)模型方法針對(duì)企業(yè)特色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
三、私域轉(zhuǎn)化與運(yùn)營
原因:公域成本高不確定性;私域流量可持續(xù)運(yùn)營,更有針對(duì)性
1. 將流量沉淀到私域的方法
方法1:公域鉤子法
方法2:借域引流法
方法3:線下誘餌法
方法4:客戶牽引法
方法5:同盟裂變法
案例:完美日記的私域打造秘籍
2. 運(yùn)營好私域的要點(diǎn)
要點(diǎn)1:私域門臉設(shè)計(jì)
要點(diǎn)2:養(yǎng)成發(fā)圈思維
要點(diǎn)3:對(duì)朋友圈內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃
要點(diǎn)4:朋友圈發(fā)圈秘籍
模型:朋友圈發(fā)圈九宮格、6種朋友圈金句模型
工具:朋友圈運(yùn)營規(guī)劃模板
贈(zèng)送:800條朋友圈金句庫
第三講:直播策劃
一、平臺(tái)選擇
1. 常用的免費(fèi)直播平臺(tái)介紹:抖音、視頻號(hào)、釘釘、B站、快手
2. 常用的付費(fèi)直播平臺(tái)介紹:小鵝通、鯨打卡、上直播、騰訊看點(diǎn)
3. 選擇平臺(tái)的3大要素:流量來源、直播模式、直播目的
二、直播設(shè)備選擇
1. 電腦配置
2. 攝像裝置
3. 燈光照明
4. 麥克風(fēng)選擇
5. 直播間布景
三、直播內(nèi)容策劃
1. 確定直播主題:帶貨、漲粉、清倉、教育、種草
2. 制定直播目標(biāo):觀看量、點(diǎn)贊量、場(chǎng)觀、最高在線、關(guān)注、轉(zhuǎn)化、銷售額
3. 活動(dòng)策劃:抽獎(jiǎng)、秒殺、福袋、促單等活動(dòng)提前規(guī)劃
4. 直播腳本規(guī)劃:七步成詞模型
1)建信任:通過品牌、成績、見證等方法獲得信任
2)塑新知:打破觀眾的某個(gè)既有認(rèn)知,引發(fā)持續(xù)關(guān)注
3)指方向:提供工具或方法,引發(fā)受眾獲得感
4)挖需求:通過互動(dòng)給受眾制造代入感
5)捏痛點(diǎn);以人群特征暗示受眾相同痛點(diǎn)
6)給見證:舉出產(chǎn)品或服務(wù)的成功案例
7)促成交:利用稀缺、限時(shí)、漲價(jià)等策略引發(fā)成交動(dòng)機(jī)
第四講:快速提升鏡頭表現(xiàn)力
一、娛樂感
1. 通過道具巧妙提升鏡頭娛樂感
2. 將不同場(chǎng)景的形式混搭提升娛樂感
3. 制造有曲折故事感的視頻提升娛樂感
案例:娛樂感視頻爆款公式
二、對(duì)象感
1. 通過假想快速找到入鏡狀態(tài)
2. 一招降低出鏡焦慮感,解決眼神渙散問題
3. 穿越屏幕,制造同框交流感
演練:找到對(duì)象感的3個(gè)技巧
三、模仿力
1. 做到這幾點(diǎn),進(jìn)行表情模仿
2. 尋找同頻紅人,模仿語調(diào),啟發(fā)受眾共同記憶
3. 程序化行為指標(biāo),模仿動(dòng)作,不懼臨場(chǎng)發(fā)揮
四、感染力
1. 八大情緒溯源,再也不怕真人出鏡時(shí)的僵化感
2. 找到自己聲線的獨(dú)到之處,打造差異化表達(dá)
3. 學(xué)會(huì)利用肢體制造趨同效應(yīng)
演練:上鏡只用表情,各個(gè)成戲精
第五講:現(xiàn)場(chǎng)直播技巧(現(xiàn)場(chǎng)演練)
一、直播開場(chǎng)話術(shù)
1. 暖場(chǎng)話術(shù)
聊熱點(diǎn)、秀才藝、你猜猜、尬自己
2. 自我介紹
昵稱、特征、壯舉
3. 九大活躍話術(shù)
親密值話術(shù)、引熱門話術(shù)、調(diào)侃風(fēng)話術(shù)、一點(diǎn)心話術(shù)、上高速話術(shù)、沒套路話術(shù)、求關(guān)注話術(shù)、勿忘我話術(shù)、傍大款話術(shù)
二、直播間留人9大訣竅
訣竅1:狀態(tài)留人法
訣竅2:畫面留人法
訣竅3:利益留人法
訣竅4:話題留人法
訣竅5:見證留人法
訣竅6:福利留人法
訣竅7:共情留人法
訣竅8:價(jià)值留人法
訣竅9:序編留人法
三、直播間互動(dòng)7種游戲
游戲1:腦筋急轉(zhuǎn)變
游戲2:猜歌名
游戲3:你比劃我猜
游戲4:成語接龍
游戲5:猜電影
游戲6:猜紙條
游戲7:無敵幸運(yùn)星
四、現(xiàn)場(chǎng)逼單技巧
模型:四種逼單常用模型
技巧1:需求塑造法
要點(diǎn):拿捏痛點(diǎn)-給你希望-價(jià)格錨定-稀缺制造
技巧2:問題制造法
要點(diǎn):拋問題-引觀點(diǎn)-舉例子-做測(cè)試
技巧3:風(fēng)險(xiǎn)夸大法
要點(diǎn):提醒風(fēng)險(xiǎn)-對(duì)比收益-突出差異-弱化代價(jià)
技巧4:消除顧慮法
要點(diǎn):品牌見證-利益許諾-用戶規(guī)模-賣點(diǎn)強(qiáng)化
演練:利用其中一種模型進(jìn)行練習(xí)
五、質(zhì)疑應(yīng)對(duì)
1. 對(duì)質(zhì)疑提前預(yù)測(cè)并提前準(zhǔn)備話術(shù)
要點(diǎn):產(chǎn)品、價(jià)格、口碑、體驗(yàn)、售后
2. 應(yīng)對(duì)質(zhì)疑基本原則
原則:共情原則、白話原則、一致性原則、換位原則
3. 應(yīng)對(duì)黑粉原則
要點(diǎn):種草、忽略、孤立、硬懟、拉黑
六、直播復(fù)盤
1. 目標(biāo)回顧:直播初期目標(biāo)的具體量化指標(biāo)
2. 評(píng)估結(jié)果:直播結(jié)果量化展現(xiàn)
3. 分析原因:進(jìn)行差距或達(dá)成原因分析
4. 總結(jié)規(guī)律:確定可優(yōu)化環(huán)節(jié),為下次直播提供指引
工具:“GRAL”復(fù)盤模型
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