主講老師: | 陸滿平 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 現(xiàn)代管理學(xué)之父——彼得.德魯克:“當(dāng)今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭”,集中體現(xiàn)了企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新及本課程的重要性。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-03 16:22 |
課程名稱 | 《企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新》 | ||
課程價值 | 現(xiàn)代管理學(xué)之父——彼得.德魯克:“當(dāng)今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭”,集中體現(xiàn)了企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新及本課程的重要性。 | ||
適用人員范圍 | □∨企業(yè) □ 政府 | 適用人員層次 | □∨高層 □∨中層 |
最適宜的時長 | □ 半天 □∨一天 或∨兩天 其它 | ||
課程提綱 一、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的重要性 (一)企業(yè)商業(yè)模式企業(yè)管理學(xué)、市場營銷學(xué)原理 (二)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的深刻背景。 (三)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的概念和核心原則 (四)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的作用 (五)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計的要素、組成和分類 (六)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的關(guān)鍵節(jié)點 (七)企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計的方法 1、頭腦風(fēng)暴法;2、模塊組合法;3、工具分析法;4、案例學(xué)習(xí)法;5、系統(tǒng)締造法。 (七)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的評估與衡量 1、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的評估;2、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的綜合社會價值衡量;3、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的的價值創(chuàng)造與實現(xiàn)。 (八)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新可以申請專利保護 1、2017年國家發(fā)布新版《專利審查指南》中將含有技術(shù)特征的商業(yè)模式、商業(yè)方法納入專利法保護范圍。2、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新申請專利的主要關(guān)注點;3、企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新成為知識產(chǎn)權(quán)保護和具有重要價值的無形資產(chǎn)。 二、新經(jīng)濟和新業(yè)態(tài)與企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計 1、新經(jīng)濟和新業(yè)態(tài)更加容易產(chǎn)生新商業(yè)模式;2、新經(jīng)濟和新業(yè)態(tài)商業(yè)模式的估值價值;3、資本市場科創(chuàng)板和創(chuàng)業(yè)板上市更加倡導(dǎo)創(chuàng)新的商業(yè)模式——傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)除非它的盈利模式、管理模式、銷售模式有很大的創(chuàng)新,否則不建議上科創(chuàng)板和創(chuàng)業(yè)板。4、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級與提質(zhì)增效,也容易導(dǎo)致企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新;5、國際國內(nèi)雙循環(huán),國內(nèi)市場開拓和“新國貨運動”,“民族品牌”、“中國品牌”、“國家馳名商標(biāo)”等導(dǎo)致企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新;6、高新技術(shù)創(chuàng)新和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)也推動企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新;7、獨角獸、細(xì)分行業(yè)隱性冠軍、科技小巨人、專精特新、新興職業(yè)種類和新興就業(yè)蘊含著豐富的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新可以借鑒。 三、多種企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新成功與失敗的實際案例展示與分析 | |||
課程理論支撐體系:國際與國內(nèi)宏觀經(jīng)濟分析、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟、企業(yè)營商環(huán)境、企業(yè)管理學(xué)理論、企業(yè)競爭與反壟斷、企業(yè)生命周期理論、微笑曲線理論與提升方法、傳播學(xué)理論、市場營銷的定位理論、企業(yè)差異化競爭理論與方法、“藍(lán)海戰(zhàn)略”、企業(yè)組織創(chuàng)新理論。 | |||
課程引用重點案例:國際著名品牌如寶潔、亞馬遜、蘋果、沃爾瑪、家樂福、全家、耐克等企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新學(xué)習(xí)與借鑒、我國上市的公司如騰訊、阿里、小米、蘇寧、國美、京東商城、京東物流、美團、農(nóng)夫山泉、東方雨虹、迪安醫(yī)療、三只松鼠、壹橋苗業(yè)、九陽豆?jié){機、山下湖珍珠、金王蠟燭、偉星股份、潯興股份、最新的“鴻星爾克”等商業(yè)模式設(shè)計的系統(tǒng)案例分析、非企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的系統(tǒng)案例分析。 | |||
與老師所授其它課程的關(guān)聯(lián)說明(如有關(guān)聯(lián)銜接請?zhí)顚懀?/span> 與“企業(yè)定位和戰(zhàn)略規(guī)劃性的若干選擇”的課程有所交叉。 |
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